企业中层管理人员管理能力测试题—中层干部测试

测试一：认识你的管理潜能测试一：认识你的管理潜能 请在□内填写相应的分数。选“总是”填 3 分，选“有时”填2 分，选“从不” 填1 分。 总是有时从不 1．我可将个人和公司目标清楚地写出来，并且每天使其不断结合。 2．我将我的目标按重要程度排序以使不断提醒自己应该前进的方向。 3．从下属处我知道工作对他们的重要程序。 4．对于下属的工作指导我有信心。 5．我对于做的决定有信心。 6．我同雇员的沟通通畅。 7．我同上级的沟通通畅。 8．我关注于提高下属的工作能力。 9．我在制订会影响甚至改变下属的有关决定时，我听取他们的反应。 10．对于工作的争执我不是走开不理。 11．当我做决定时，我会考虑其影响。 12．我通过说服而不是压服让下属接受我的想法。 13．当执行新的决定时，我留心它所产生的效应。 14．我会向同事解释决定产生的原因，而不仅仅是决定本身。 15．对于新工作方式的实行，我有耐心听取下属的反馈。 16．对于新工作，我有相应的应急措施，防止其一旦受阻不致影响全局。 17．对于每天的工作我都有相应的计划。 18．我会仔细地听从下属的想法。 19．对于不同文化背景的人，我会有同一目标但不同方法的工作方式。 20．对下属的沟通，我可以做到清楚且能很好地理解他们的想法。 21．对于主持会议，我事先会将有关议程交给与会者，并且让他们知道 会议的目的。 22．不论是同个人还是同小组成员们的会面，我都会提前准备。 23．当下属的工作取得成绩时，我及时表扬他们。 24．我避免将表扬和批评混为一谈。 25．工作中我对事不对人。 26．对于批评只在私下进行。 27．对于批评只在私下进行。 28．对下属批评前，我能认真听取他们的观点。 29．我经常将有关工作授权给下属。 30．我会仔细认真地将有关工作分配给最适当的人选。 31．当下属承担新工作时，我同其商量并制订出有关目标。 32．对于下属我使用多种方法培训，以提高他们的有关技能。 33．我鼓励下属从兴趣出发干工作。 34．我愿意帮助下属，以使他们达到其工作目标。 35．对于公司的要求和远景目标我充满信心。 □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 测试二：教练技能评估 领导就是教练。请利用本评估表测试自己教练下属的能力如何，5 分表示你觉得自己表现 杰出：4 分表示表现很好； 3 分表示还算满意； 2 分表示需要改进； 1 分表示表现差劲。为了确 保评估成绩的正确性，你也可以要求员工为你填写这张评估表。请在你的选分上划[√]。 教练技能评估表教练技能评估表 1． 我了解每个员工的个别特性， 并且依照这个特性执行教练工作。□5 □4 □3 □2 □1 2．我会让员工知晓组织整体的计划与执行方法。 3．我鼓励员工提出改变执行计划的方法。 4．我鼓励员工自行解决问题。 5．我确信每位员工都知道他们被期望做些什么。 6．我会评估员工的表现。 7．我会协助员工对未来提早做好准备。 8．对 于圆 满达 成任 务的 员工 ，我会 给予 表扬 或是 其他 适当 的奖励 。 9． 我让每位员工都能专注于团体合作上， 但是也让每位员工知道 个别贡献的价值。 10． 我让那些无法胜任团体工作， 或无法回应教练指标的员工 “坐 冷板凳” 。 11．我知道团体中每位成员的个人期望。 12．我积极寻找可以帮助人们成长的方法。 13．我要求团体成员帮助其他的成员学习与成长。 14．我确信团体成员都了解团体与个人的成功（包括我自己）都 必须信赖他们。 15．我把帮助团体中每位员工当作是最优先的工作。 16．我不会鼓励冲突，但是我坚持要在限制时间内解决问题。 17．我非常努力让团体成员彼此互相了解、尊重并支持对方。 18．我将自己的知识、专业技能与团体分享，也期望他们以相同 的方式回报。 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 □5 □4 □3 □2 □1 测试三：团队角色测试测试三：团队角色测试 对下列问题的回答，可能在不同程度上描绘了您的行为。每题有 8 句话，请 将 10 分分配给这 8 个句子。分配的原则是：最能体现您行为的句子分最高，依 此类推。最极端的情况也可能是 10 分全部分配给其中的某一句话。请根据您的 实际情况把分数填入后面的答题纸中。 1．我认为我能为团队做出的贡献是： a．我能很快地发现并把握住新的机遇。 b．我能与各种类型的人一起台作共事。 c．我生来就爱出主意。 d．我的能力在于，一旦发现某些对实现集体目标很有价值的人，我就及时把 他们推荐出来。 e．我能把事情办成，这主要靠我个人的实力。 f.如果最终能导致有益的结果，我愿面对暂时的冷遇。 g．我通常能意识到什么是现实的，什么是可能的。 h．在选择行动方案时，我能不带倾向性，也不带偏见地提出一个合理的替代方 案。 2．在团队中，我可能有的弱点是： a．如果会议没有得到很好的组织、控制和主持，我会感到不痛快。 b．我容易对那些有高见而又没有适当地发表出来的人表现得过于宽容。 c．只要集体在讨论新的观点，我总是说的太多。 d．我的客观看法，使我很难与同事们打成一片。 e．在一定要把事情办成的情况下，我有时使人感到特别强硬以至专断。 f.可能由于我过分重视集体的气氛，我发现自己很难与众不同。 g．我易于陷入突发的想象之中，而忘了正在进行的事情。 h．我的同事认为我过分注意细节，总有不必要的担心，怕把事情搞糟。 3．当我与真地人共同进行一项工作时： a.我有在不施加任何压力的情况下，去影响其他人的能力。 b．我随时注意防止粗心和工作中的疏忽。 c．我愿意施加压力以换取行动，确保会议不是在浪费时间或离题太远。 d．在提出独到见解方面，我是数一数二的。 e．对于与大家共同利益有关的积极建议我总是乐于支持的。 f．我热衷寻来最新的思想和新的发展。 g．我相信我的判断能力有助于做出正确的决策。 h．我能使人放心的是，对那些最基本的工作，我都能组织得井井有条。 4. 我在工作团队中的特征是： a．我有兴趣更多地了解我的同事。 b．我经常向别人的见解进行挑战或坚持自己的意见。 c．在辩论中，我通常能找到论据去推翻那些不甚有理的主张。 d．我认为，只要计划必须开始执行，我有推动工作运转的才能。 e．我不在意使自己太突出或出人意料。 f．对承担的任何工作，我都能做到尽善尽美。 g．我乐于与工作