人教部编版三年级上册语文期末素养评价卷含答案

期末素养评价卷期末素养评价卷 一、在正确的汉字或读音下面画“”。(4 分) (荒慌)地难(爱受)玩(耍要) (糊湖)涂 喷香(pènpēn) ． 宿舍(shùshè) ． 调来(tiáodiào) 处理(chǔchù) ．． 二、结合语境,看拼音写词语。(5 分) 我们 dā zhe()fān chuán()来到湖中心观赏 yōu měi ()的景色。chū shēnɡ()的太阳倒映在 yín jìnɡ() 般的湖水中,让人似乎走进了童话的世界。 三、读句子,给加点的字选择正确的解释。(3 分) 闻:A.听见;B.听见的事情,消息;C.出名,有名望;D.用鼻子嗅气味。 1.父亲突然站定,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 () ． 2.长城闻名中外。 ． () 3.他是一个博学多才的人,我早有耳闻。 () ． 四、把下面的词语补充完整,并选词填空。(4 分) 大吃()()()()忙忙 ()忙()乱七()八() 我看着那只刺猬爬来爬去地归拢枣子,不留神踩到树枝,发出了轻响, 我,生怕惊动了刺猬,心里的。但刺猬还是听到了 动静,急火火地跑了,我地收拾了地上的枣子,地 追了上去。 五、按要求完成句子练习。(8 分) 1.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(按要求改写句子) 提示语在前面: 提示语在中间: 2.例:小家伙摔得还挺重。(照样子,把句子补充完整) 妈妈累得。 3.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子) 4.夏天的夜晚真美。(围绕这句话,写一段话) 六、课文积累。(15 分) 1.本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀,“荷尽已无擎雨 盖,”,菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读 了 “,霜叶红于二月花”这 两句诗,我 们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。 “, 孤帆一片日边来”这两句诗写出了天门山的磅礴之美。 “,浓妆淡抹总相宜”这两句诗表现 了西湖的柔和之美。 2.祖国的山水让人流连忘返:西沙群岛,小兴安 岭,海滨小城。童话让人印象 深刻:读 《卖火柴的小女孩》 ,我明白了; 读《 总也倒不了的老屋》,我了解了。 3.课文中人物的优秀品质让人敬佩:小时候的不懂就问;循循善诱; 司马光在危急时刻,救出了落水的孩子;英子在大家 的掌声的鼓励下,找到了自信 ……动物朋友的可爱也让人忍俊不禁:搭船 的,带刺的朋友——。 七、口语交际。(4 分) 我们身边的很多“小事”,反映的却是大问题。请选择其中一幅画, 谈你的看法。 八、课内阅读。(15 分) 金色的草地(节选) 我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛 开的时候,这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩(耍要)。有一次,弟弟跑在我前面,我(装 妆)着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英 的(绒茸)毛吹到他的脸上。 弟弟也假(装妆)打哈欠,把蒲公英的(绒茸) 毛朝我脸上吹。 就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。 1.用“\”画去括号内不正确的字。(3 分) 2.选文主要写了的事。(2 分) 3.第 1 自然段中说“这片草地就变成金色的了”,这是因为()。(2 分) A.阳光洒在草地上,把草地染成金色了。 B.草地上开满了金黄色的蒲公英花朵,好像草地变成金色的了。 C.草地被工人涂成了金色的。 D.蒲公英盛开之后,会反射金色的阳光,草地就变成金色的了。 4.用“”从文中画出表明草地上的蒲公英多的句子。(2 分) 5.蒲公英给“我”和弟弟带来了怎样的快乐?用自己的话总结一下。(2 分) 6.读了文中画 “” 的句子,我能体会到 “我” 和弟弟的。 作者这样写是为了体现。(4 分) 九、课外阅读。(17 分) 雾灵山 在北京市东北,河北省兴隆县境内,巍巍耸立着京东第一峰——雾灵山。 雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。她那天然不饰的自然景观和特 有的世外野趣,给人以神秘和朦胧的美感。 雾灵山凝翠叠绿,是个绿色的世界。浅绿、深绿、墨绿,随山势的增高, 一层层加重,一层层变化,由此,可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云 杉、山杨、椴树、桦树。其中,云杉是珍贵的树种,材质非常好。 雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材。在这里,有人目睹过狍子和羚 羊,也有人亲手采过人参和灵芝。 在雾灵山深处,还藏着许多溶洞。有的洞内长满石笋、石柱,有的洞深不 可测,真面目到现在还无人知晓。 雾灵山期待着人们去探索,她将把神秘、朦胧、质朴的美 ,无私地奉献给 人类。 1.联系上下文理解下列词语。(4 分) 鲜为人知: 深不可测: 2.本文是按照()结构来叙述的。(1 分) A.总—分B.分—总C.总—分—总 3.用“”分别画出第 2、3、4、5 自然段的中心句。(4 分) 4.文中画“”的句子是全文的句,从这句话中我能知道,雾灵山 的三种美是、、。(4 分) 5.判断下列说法的正误。(4 分) (1)雾灵山上树的种类很多。 () (2)雾灵山的溶洞到如今已经完全被人类开发出来了。 十、习作。(25 分) 生活中处处有快乐,请你以“快乐”为主题,写一篇习作,通过一件具体的 事情来表现自己的快乐,注意描写人物的神态、动作等。 () 参考答案 一、荒受耍糊pènshèdiàochǔ 二、搭着帆船优美初升银镜 三、1.D2.C3.A 四、一惊急急手 脚上 下大吃一惊七上八下手忙脚乱急急忙忙 五、1.老屋问:“小蜘蛛,你吃饱了吗?” “小蜘蛛,”老屋问,“你吃饱了吗?” 2.直不起腰 3.闪闪的星星像一只只眼睛,眨呀眨呀,陪我度过漫长的黑夜。 4.夏天的夜晚真美。浩瀚无垠的天穹中,无数的星星一闪一闪的,好似无数只 眼睛眨呀眨的。 六、1.菊残犹有傲霜枝停车坐爱枫林晚两岸青山相对出欲把西湖比西子 2.美丽富饶物产丰富美丽整洁当时社会的黑暗老屋具有乐于助人的 品质 3.孙中山列宁持石砸瓮热烈而持久 翠鸟小刺猬 七、示例:第一幅图是小女孩把垃圾扔进垃圾箱里,她讲卫生、讲文明的行为很值 得我们学习。第二幅图是一个人在马路上跨越栏杆,横穿马路,他不遵守交 通规则,不讲文明。 八、1.要妆茸妆茸 2.“我”和弟弟吹蒲公英的绒毛3.B 4.草地上长满了蒲公英。 5.“我们”互相朝对方的脸上吹蒲公英的绒毛,感到很有趣。 6.天真和调皮很平常的蒲公英给“我们”的生活带来了快乐 九、1.很少有人知道。深得无法测量。形容极深。也形容不易捉摸。 2.C 3.雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。 雾灵山凝翠叠绿,是个绿色的世界。 雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材。 在雾灵山深处,还藏着许多溶洞。 4.中心神秘朦胧质朴 5.(1)√(2)× 十、略