最新小学副校长考核年度总结范文5篇

自 20 年至今， 本人先后在区小学和小学担任副校长， 主管教学工 作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参 加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教 学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学 校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。 一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教 育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育 改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学 习有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据基础教育改革发展的 方向和本校实际，制定学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。 在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究 新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重 点开展各项工作。 二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革 1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课 堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结 合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重 塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。 通过同课异构、多教多评的研究方式，大大提高了课堂教学的实效， 在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引 领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师课 堂研究， 潜移默化中改变了教师的教学理念与行为， 改进了教学方式， 促进了“有效课堂”的形成。 2、积极为上研究课教师提供技术指导。 在教师上研究课前，我常常组织相关教师为执教者进行导课，分 析教材、教法，提出指导意见;研究课后，我再次组织相关教师为执教 者进行析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促 进教师教学业务水平不断提升。 三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜 教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的 高低，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教 学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助 澜。 一是审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。每学期开学 初，我都要逐一指导审核各教研组研究主题、教研计划，做到每个教 研组研究主题明确，计划制定合理规范，可操作性强。 二是指导、督促研究过程扎实。我提出了构建“说” “议” “研” “思”一体化的集体备课形式，让集体备课成为有效教学的孵化器。 推行“同课异常构” “一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有 效教学的助推器。通过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组及 时记载研究过程，走实过程每一步，让研究服务教学，为提高教育教 学质量推波助澜。 四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 1、 将教学质量管理作为管理的核心， 用不断提高与发展的质量目 标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。通过检查、分析、 控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，掌握 第一手情况。每学年深入课堂，坚持听课近百节，了解掌握教学动态， 适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制 定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。 2、加强青年教师的培养指导 制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召开一帮一 师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听青年教师常规课和 研讨课， 关注青年教师的提高与发展， 对存在问题及时提出改进意见。 五、准确把握角色位置，认真履行岗位职责 作为副校长，我对自己分管的工作高度负责， 身体力行，不敷衍， 不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决， 尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自 己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助 手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众， 我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。 不足及努力方向： 1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平， 提高自身综合素质。 2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量 为老师们营造愉悦的工作环境。 伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走， 每天处于紧张忙碌之中，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。 今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡 献。 本学期以来，在上级领导和全体教师的关爱、支持下，我始终牢 记并认真践行本人:“踏实做事、严格管理”的工作格言，认真履行职 责，坚持原则，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务。现将本学 期本人的工作总结如下: 一、加强理论学习，注重自我修养 政治理论学习是立身之本，成事之基。一学期来，我一向将理论 学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念， 提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、 人生观、价值观， 持续良好的道德风尚。并身体力行，激发自我的政治职责感和奋发进 取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全 大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规 定， 与学校干部教师一道打造良好的育人环境， 创设优越的学校品牌， 全心全意为人民服务，做到忠于职守，保证学校班子与上级组织高度 一致，在思想上、政治上、业务上不断地完善自我，更新自我，使自 我真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。 二、求真务实，不断提高自身的工作潜力 本人在自我的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了必须 的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织 管理潜力、 综合分析潜力、 协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面， 也都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，平时我能 用心主动地参加校长理论知识培训，建立了较为科学化、规范化的学 校管理思想。并参加了有关管理方面的培训，本学期担任六年级《数 学》 的教学;用心开展教育教学的研讨工作， 及时地帮忙教师处理好教 师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深 受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的 发展。 三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美 勤勉敬业是一个学校管理者起码要求。我能够以正确的态度对待 各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、 竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下， 大家能全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和 工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有 无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在 工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋 斗、在于创造、在于奉献。我务必以勤奋的理念去实现人生的价值， 带领全体教师努力工作促进教育事业的腾飞。一学期来，我能尽力做 到不请假，还经常加班。 四、尽职尽责，扎实工作。 (一)逐步培养一支敢于吃苦、乐于奉献、业务精良的年青领导班 子。做到职责分