最新小学教师的年度工作总结5篇

弹指一挥间，又到岁末。在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献 精神，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学 生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到， 以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认 真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。其次，本人能够严格执行学校的作 息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给 学生做了极好的表率。今年 9 月，被评为“x 市优秀教育工作者” 。 在教育教学工作中，我努力钻研业务，积极探索新的教学思路，新的教学模 式。平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了不教”的观念，努力创设语言 训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使 课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。本学期， 曾三次承担公开课活动， 并被授予校 x 优质课称号， 即将代表学校参加市级比赛。 我立足课堂，积极提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩合格， 受到学校的好评。一年多来，我参与了市教研室的“小报作文”研究，积极和同 学们一起编辑小报，享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下，学生阅 读氛围逐步形成，作文兴趣浓厚，作文进步明显。本学期，翁昕睿同学“敬老爱 老”征文获 x 市一等奖。今年，我还担任了 x 日报的小工作，平时积极配合报社 组织好小活动，每周定期辅导小撰写新闻和习作，并及时把校园发生的重要新闻 发到报社。一年来，我辅导的学生和小习作共计 18 篇发表于《x 日报》教育周刊。 教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工作，深知德育工作的重要。 因此，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，我把师爱无私地洒向每一个同 学。平时，关心后进生的成长，不但在学习上给他们帮助，更在生活上关心他们， 让他们感受到集体的温暖。同时，我努力营造积极向上，凝聚力强的班集体，积 极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中个性得到充分发展。在我们师生的努力 下，班级良好的班风逐渐形成，本学期班级多次获得八项常规流动红旗。 本学期，我还和吴主任一起负责学校的教科研工作。我努力在青年教师中营 造良好的教科研氛围，认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科 沙龙等活动。自己以身作则，平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各种 杂志文章。两年多来，坚持写教育博客，及时对自己的教学工作进行总结反思。 1 平时还积极到各类名师的博客去串门，学习同行先进的教学理念，与同行交流工 作中的困惑与收获。这一年来，在教育科研方面也小有成果。论文《用阳光雨露 滋润后进生心灵》获苏州市班主任论文三等奖，陶研论文《让行知思想滋润后进 生心灵》获 x 市优秀陶研论文二等奖，并发表于《x 行知》 。论文《浅谈“循环日 记”教学》发表于《中国教育发展研究》 ，论文《作文小报——学生习作的快乐家 园》发表于《试题与研究》杂志，论文《美在古诗教学》发表于《新课程》。本学 期，我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报” ，提高学生习作水平的研究》 。 平时，我乐于与书为伴，并加入了松陵垂虹文学社，本年度，共计10 篇小说、散 文、随笔等文学类作品发表于《x 日报》 、 《姑苏晚报》 、 《垂虹》杂志等。另有一 篇文学类征文获市二等奖。 回顾一年的教学工作，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获。工作我已 踏实地做过，成绩已经属于过去。我一定会在不断思索中奋力前行。新的一年， 为自己加油! 这一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学 生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中 心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工进取做好本职工作， 认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不 断提高自我的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想素质 有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，职责性较强， 并具有必须的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校安排的 常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度， 工作进取、主动、讲究效率。 二、业务知识本事 在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化 业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法， 按常规做好课前、课中、 课后的各项工作，认真钻研教材， 课堂教学真正体现“教 师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教 2 育，发展学生心理。 创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上 主动参与学习;在培养学生形象和抽象、 分析和综合思维本事的同时， 有意识地培 养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生 创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、 主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法， 在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各 项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。 三是进取参与听课、评课，虚心向有经验的教师学习先进的教学方法，提高 教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学 生平时的学习、活动、生活情景，共同管理好学生;进取主动地向组长请教教学上 碰到的问题，使自我的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体情景，最大的不足就是对这些所有工作的具体操 作把握得不是很梦想，期望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮忙， 自我争取尽到一名优秀教师应有的职责， 也争取在教学方面取得更多的提高!一切 都已过去，新的开始又已到来，期望在新的一年里，自我和学生都有提高，以求 无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 回顾这 20 xx 年的学习和工作， 感受颇多。 一年来， 我在思想上一直严于律已， 时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作中能根据学生的实际 情况制定切实可行的教学方案。现将一年来的工作总结如下： 1．在班主任工作方面： 作为一名班主任， 我报着一颗爱孩子、 爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵， 与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主 动与他们相处。时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 2．教育教学工作方面： 本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生。对于每一 个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又 能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、 主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学 中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层 3 次