最新小学班主任的班务工作计划

小学班主任的班务工作计划 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校 主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线， 以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班 级日常管理工作， 开展丰富而有意义的少先队活动， 努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生 44 人，其中男生 18 人，女生 26 人，男女人数失衡。学生来自周 边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部 5 人，没 有品德特殊的学生。 具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、 尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的 原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集 体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分 专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注 意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师 的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特 点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现 ;女生文静、可爱，不爱 张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的 教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体” 。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： (1)鼓励支持学生积极参加学校、 班级的各项活动， 力争优异成绩， 锻炼能力， 培养其集体荣誉感。 (2)注意育人环境的美化， 充分发挥其育人功能。 建立各种生动活泼的评比栏. (3)开展丰富多采的主题班队会， 在集体活动中增强班级的凝聚力， 形成良好 的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)建立健全评比制度， 班里建立全方位量化评比栏， 学生在某一方面表现好 就可以随时加分，学生每得到 20 分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显 1 著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作， 培养集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组” ，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。 “学 习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这 一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小 组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你 超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 2、 文明行为方面， 为进一步规范学生的行为， 让学生的日常行为也参与评比， 具体做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的 适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进行道德行为的教育。 (3)利用 “优秀小组” 的评比， 要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为， 合力才能成为“优秀小组” 。 3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此 我将采取以下措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组 意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确， 把教室内外检查整理干净， 警告 卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵” 。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在 班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心， 号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视 中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的 学生。班主任要“学高为师，身正是范” ，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育， 正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施 有计划的教育。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有 的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心 理健康教育就显得尤为重要。 有人说： 一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗小星星, 我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空 ,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人 的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵 ,让他们得 到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、学生基本情况分析 本班共有学生 54 人，女生 30 人，男生 24 人。学生个个聪明活泼，上进心 比较强，热爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转， 2 成绩也在慢慢提高。班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识较强，良 好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两 极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神， 爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 二、指导思想 从学校班级工作和学生思想实际出发，加强学生队伍的思想政治教育和学生 学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班 集体，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台 阶，使学生全面、健康的发展。 三、工作目标 本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他 人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的 小学生。 四、工作重点及措施 (一)常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》 ， 《小学生守则》和《小学 生日常行为规范》 ， 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不 对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗” ，专门 负责监督检查学生的日常行为， 并在晚点时间进行一日总结， 通过监督岗的汇报， 评出 “最佳拇指奖” 并佩带笑脸娃娃胸牌， 对表现不够好的学生， 及时进行点拨、 指导、加强教育。 2、 合理利用升旗仪式， 重大节日， 加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、 国庆节、少