最新小学班主任的班务工作计划

小学班主任的班务工作计划 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校 主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线， 以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班 级日常管理工作， 开展丰富而有意义的少先队活动， 努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生 44 人，其中男生 18 人，女生 26 人，男女人数失衡。学生来自周 边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部 5 人，没 有品德特殊的学生。 具体情况分析如下 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、 尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的 原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集 体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分 专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注 意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师 的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特 点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现 ;女生文静、可爱，不爱 张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的 教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体” 。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作 1鼓励支持学生积极参加学校、 班级的各项活动， 力争优异成绩， 锻炼能力， 培养其集体荣誉感。 2注意育人环境的美化， 充分发挥其育人功能。 建立各种生动活泼的评比栏. 3开展丰富多采的主题班队会， 在集体活动中增强班级的凝聚力， 形成良好 的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施 1建立健全评比制度， 班里建立全方位量化评比栏， 学生在某一方面表现好 就可以随时加分，学生每得到 20 分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显 1 著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作， 培养集体荣誉感。 2建立本班的“学习小组” ，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。 “学 习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这 一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小 组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你 超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 2、 文明行为方面， 为进一步规范学生的行为， 让学生的日常行为也参与评比， 具体做法如下 1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的 适当减奖卡，由每组的组长记录。 2定期对学生进行道德行为的教育。 3利用 “优秀小组” 的评比， 要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为， 合力才能成为“优秀小组” 。 3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此 我将采取以下措施 1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组 意识，起到模范带头作用。 2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确， 把教室内外检查整理干净， 警告 卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 3每天由卫生委员检查个人卫生。 4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵” 。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在 班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心， 号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视 中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的 学生。班主任要“学高为师，身正是范” ，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育， 正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施 有计划的教育。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有 的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心 理健康教育就显得尤为重要。 有人说 一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗小星星, 我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空 ,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人 的光辉为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵 ,让他们得 到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下 一、学生基本情况分析 本班共有学生 54 人，女生 30 人，男生 24 人。学生个个聪明活泼，上进心 比较强，热爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转， 2 成绩也在慢慢提高。班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识较强，良 好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两 极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神， 爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 二、指导思想 从学校班级工作和学生思想实际出发，加强学生队伍的思想政治教育和学生 学习成绩，端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班 集体，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台 阶，使学生全面、健康的发展。 三、工作目标 本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他 人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的 小学生。 四、工作重点及措施 一常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规 ， 小学生守则和小学 生日常行为规范 ， 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不 对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗” ，专门 负责监督检查学生的日常行为， 并在晚点时间进行一日总结， 通过监督岗的汇报， 评出 “最佳拇指奖” 并佩带笑脸娃娃胸牌， 对表现不够好的学生， 及时进行点拨、 指导、加强教育。 2、 合理利用升旗仪式， 重大节日， 加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、 国庆节、少