2024年小学教导处的教学工作总结

下载后可任意编辑 2024年小学教导处的教学工作总结 一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素养化教育目标为中心，以培育学生的学习能力为出发点，在校长室领导下，在乡教研处的支持下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。下面作教学工作总结 一、常规管理法律规范合理。 学校工作抓得实，常规工作才会法律规范化，一学期来，我们以县教研室的《缙云县老师教学工作常规》为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。加强教研组的建设。 抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组老师开展互听、互学、互研活动，提高每一位老师的素养。 2.抓课前教案检查制度。不定期检查老师的教案，督促每一位老师切实做好本职工作，并在期中、期末___了两次全面的常规检查。 3.做好课堂教学评估。协同老师就如何“减负增效”、“提高___分钟的课堂效率”进行全面深化的讨论与讨论。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在___节以上。 4.做好教学质量评估工作。教导处仔细做好后进生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。 通过努力，现我校老师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培育学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。 二、教研成绩突出。 本学期我校教研工作在语文教研组的市级课题《小学语文“探疑求新、主动进展”教学模式的讨论》、数学教研组的县级课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的讨论方案》的带动下，通过全校老师的努力，取得了丰硕的成果。 1、老师论文获奖县级以上___人次 陈建秋老师的生劳论文《向双手要创新》获中央教科所、《中小学劳动技术教育》征文活动二等奖;张叔阳老师的体育论文获市三等奖、县一等奖;陈建秋老师的生劳论文获县一等奖;徐远敏老师的体育论文获县二等奖;王春丽、徐银仙、丁海潮老师的作文论文分别获县二等奖、县三等奖。 2、老师教案、教学设计获奖县级以上___人次 徐远敏老师的体育教案获市三等奖、县二等奖;徐远敏、张叔阳老师的数学教学设计分获县二等奖、县三等奖。 3、教学能力竞赛获奖县级以上___人次 张叔阳老师参加县教导主任上课竞赛获优秀奖;丁海潮老师参加思品优质课获县二等奖;王春丽老师参加语文阅读教学优质课获县二等奖。 三、青年老师成长迅速。 一直以来，对于青年老师，我们给他们压担子，也予以他们机会如：听课——青年老师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足;外出学习——青年老师优先;县教研室___的各项观摩课让好学的青年老师参加;县外的活动，更是让青年老师参加。通过几年的努力，现我校的青年老师均函授或自考即将毕业，并在县、市级的竞赛中频频获奖。本学期的学区教坛新秀评比中，我校王春丽、张叔阳、陈建秋、丁海潮四位老师出线，这在同类学校中是出类拔萃的。 四、教学质量稳步前进。 学校教育是以培育高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得好成绩，其归宿就是为更好地质量服务。为提高学校的质量：在校长的直接领导下，我们建立了教学质量奖励制度，精心___好校内的教研活动，常常性地开展学生竞赛，促学校质量的提高。一学期来，我校老师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已消除了“落后班”，学校质量提高较快。 第3页共6页 下载后可任意编辑 2024年小学教导处的教学工作总结范文 一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素养化教育目标为中心，以培育学生的学习能力为出发点，在校长室领导下，在乡教研处的支持下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。下面作教学工作总结 一、常规管理法律规范合理。 学校工作抓得实，常规工作才会法律规范化，一学期来，我们以县教研室的《缙云县老师教学工作常规》为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。加强教研组的建设。 抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组老师开展互听、互学、互研活动，提高每一位老师的素养。 2.抓课前教案检查制度。不定期检查老师的教案，督促每一位老师切实做好本职工作，并在期中、期末___了两次全面的常规检查。 3.做好课堂教学评估。协同老师就如何“减负增效”、“提高___分钟的课堂效率”进行全面深化的讨论与讨论。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在___节以上。 4.做好教学质量评估工作。教导处仔细做好后进生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。 通过努力，现我校老师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培育学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。 二、教研成绩突出。 本学期我校教研工作在语文教研组的市级课题《小学语文“探疑求新、主动进展”教学模式的讨论》、数学教研组的县级课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的讨论方案》的带动下，通过全校老师的努力，取得了丰硕的成果。 1、老师论文获奖县级以上___人次 陈建秋老师的生劳论文《向双手要创新》获中央教科所、《中小学劳动技术教育》征文活动二等奖;张叔阳老师的体育论文获市三等奖、县一等奖;陈建秋老师的生劳论文获县一等奖;徐远敏老师的体育论文获县二等奖;王春丽、徐银仙、丁海潮老师的作文论文分别获县二等奖、县三等奖。 2、老师教案、教学设计获奖县级以上___人次 徐远敏老师的体育教案获市三等奖、县二等奖;徐远敏、张叔阳老师的数学教学设计分获县二等奖、县三等奖。 3、教学能力竞赛获奖县级以上___人次 张叔阳老师参加县教导主任上课竞赛获优秀奖;丁海潮老师参加思品优质课获县二等奖;王春丽老师参加语文阅读教学优质课获县二等奖。 三、青年老师成长迅速。 一直以来，对于青年老师，我们给他们压担子，也予以他们机会如：听课——青年老师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足;外出学习——青年老师优先;县教研室___的各项观摩课让好学的青年老师参加;县外的活动，更是让青年老师参加。通过几年的努力，现我校的青年老师均函授或自考即将毕业，并在县、市级的竞赛中频频获奖。本学期的学区教坛新秀评比中，我校王春丽、张叔阳、陈建秋、丁海潮四位老师出线，这在同类学校中是出类拔萃的。 四、教学质量稳步前进。 学校教育是以培育高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得好成绩，其归宿就是为更好地质量服务。为提高学校的质量：在校长的直接领导下，我们建立了教学质量奖励制度，精心___好校内的教研活动，常常性地开展学生竞赛，促学校质量的提高。一学期来，我校老师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已消除了“落后班”，学校质量提高较快。 五、学生轻负担、全面进展。 制造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间进展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。 ___各类竞赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们配合学校___了达标运动会、书画竞赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素养。