2024年学校心理健康教育工作总结范例

下载后可任意编辑 2024年学校心理健康教育工作总结范例 我院心健联工作除配合校院做好教育月的工作外，更重要的是切实加强我院学生的心理综合素养，切实做到帮助同学们的目的。以服务学生为主线，努力提高学生心理调节能力;培育良好心理品质;促进思想道德、科学文化和身心健康素养的协调进展;帮助同学们优化思想，培育积极进取的人生态度;解决同学们在学习生活中所遇到的心理问题。并___国家时事，积极宣传党的思想，尤其是党的___大精神内涵的学习;联系___年奥运会，引导同学们树立“绿色奥运科技奥运人文奥运”理念，弘扬奥运精神;联系当前发生的___地震等，激励弘扬同学们的爱国热情，激励同学们不断增强民族自尊心和自豪感。遵循思想政治教育和大学生心理进展规律，开展心理健康教育，多方面、多样式、多层次的宣传普及心理健康知识，促进同学们的身心健康全面进展。 二、多方面多样式的开展工作 心理健康教育月活动期间，我院心健联以配合学校开展好工作为主，并结合本院的实际情况和特点，适时地开展一些适合我院的活动和工作: 1、重新组建，加强沟通。 __年测绘科学与工程学院成立后，我院心健联也相应地进行了重建，成立了测绘学院第___届大学生心理健康联合会，确定具体成员和机构，制定了《测绘学院心健联章程》和《测绘学院心健联考核制度》，明确了今后的工作方向，制定出__年的工作计划和有关教育月活动计划的具体事宜，并召开了成立大会，进行了多次的沟通会，在心理健康教育月仪式启动的同时也标志着测绘学院心健联的正式成立。 、积极宣传___，配合学校工作。 活动月期间，校心健联___了一系列丰富多彩的活动，积极___学生参加其中各项活动，大力宣传，充分发挥各班级心理联络员的连接纽带作用，尽量让同学们都能参加其中，学到一些东西。并且我院在学校___的“心理知识竞赛”、“扬帆起航心系奥运放飞理想”演讲竞赛、“想象大使选拔”、趣味心理知识游园等一系列活动中都取得了不错的成绩，获益颇丰，尤其是在心理知识竞赛期间，发动全院学生参加观看，并复印一些相关材料发放到每个班级中去，尽量让每个同学都能更多的学到一些心理健康知识。 3、创办“心灵启航”专栏。 院心健联还与学院新闻中心合作，在学院新刊物《经天纬地》中开辟“心灵启航”专栏，作为测绘学院心健联的一个工作阵地，让同学们更多地学习了解心理健康知识，提高自我认识和增强解决自我问题的能力。 4、心理培训访谈。 活动主要以校心健联在心理访谈中的材料为主，包括“如何更好的控制情绪”、“如何做好职业规划”、“如何处理感情问题”等，并结合心理健康知识手册，重新___心健联成员进行观看、学习和沟通，并要求各班级心理联络员回各自班级传达，有许多班级在主题班会期间积极___全班同学进行观看，虽然题材有限，但内容丰富，同学们收益颇多。 5、举办心理健康教育主题班会。 我院十分重视主题班会的举办，除原有的要求外，还加强了关于“爱心生命感悟”等方面的内容，尤其是关于___地震，尽量让同学们在忙碌的学习生活之余，再一次的认识生活、感悟生命，珍惜眼前所拥有的一切，让同学们得到一次心灵的洗礼，加强同学们道德感情情操的培育。学院心健联成员均参加到此次主体班会中来，场面非常感人，内容丰富，成效很好。 学校心理健康工作总结篇2 一个月来，我学区几所小学在“心理健康教育月”中，开展了以“热爱生命、善待生命”为主题，以“国旗下讲话”、“心理健康教育卡片”、“黑板报宣传”、“征文”等形式的心理健康教育系列活动，收获颇多。具体活动内容如下: 一、国旗下讲话:在星期一升旗仪式上，以《热爱生命、善待生命》为题进行国旗下讲话，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，懂得要热爱生命。引导学生不断增强自我保护意识，远离损害、危险，安全健康地生活。鼓舞学生激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。 二、推举阅览相关书籍:学校广泛利用图书室，学生借阅了有关课外书籍，了解了有关热爱生命、善待生命的健康知识，做好读书笔记。 三、创编黑板报:每班创编一期以“热爱生命、善待生命”为主题的黑板报，学校进行评比，评选出了一、二、三等奖，优秀作品在学校宣传栏展示。 四、开展主题班会:各班以“热爱生命、善待生命”为主题，召开了一次主题班会活动课。通过活动课，让学生懂得了我们要热爱生命、善待生命，让生命的音符弹奏出更加雄浑的乐章，谱写出一曲灿烂的生命之歌。 五、手抄报竞赛:高年级进行了有关“热爱生命、善待生命”为主题的征文竞赛，中年级进行了手抄报竞赛，低年级进行了画画竞赛。每年段各评选出一、二、三等奖。优秀作品在学校宣传栏展示。 完善健康心理，塑造健康人格。通过系列活动，取得了良好的效果:学生的心理素养增强了，正确的心理健康观念逐步形成，他们理解了生命的真正意义，以生命安全为重。懂得保护自己和别人的身体，珍爱宝贵的生命。学会珍惜今日拥有的幸福生活。用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，制造一个独一无二的精彩人生!立志从我做起，从身边的一言一行做起，在健康的氛围中幸福成长! 学校心理健康工作总结篇3 为了在本校学生中营造一种___心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，精神医学系通过设计、___一系列内容丰富、形式多样、参加性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。我系党总支于__月__日——__日在全校___开展了一系列以“提高心理品质，构建和谐校园”为主题的5·25心理健康月系列活动。本次系列活动普及、宣传了心理健康知识，达到了让全院学生重视心理健康的目的，制造了良好的校园氛围。本次心理健康月活动在系部领导的关怀和支持下，在心理咨询中心老师的帮助下，通过全系同学的齐心协力，取得了圆满成功。现对5·25心理健康月系列活动总结如下: 一、活动进程: (一)系列活动宣传 负责部门:实践部、体育部 进行时间:__月__日——__日 活动地点:一二食堂前 活动目的:通过条幅、展板、广播站、学生论坛等方式，宣传心理知识及本次活动的内容，让同学了解心理健康、___心理健康。 活动进程: ___、__月__日主席团与老师共同商定活动喷绘的具体样式、图案、数量，并在__月__日确定制作___张关于不同活动的喷绘展板和一张大型许愿墙。 ___、__月__日喷绘和许愿墙制作完毕，并于当晚确定了展板和许愿墙安放的位置。 ___、__月__日晚，许愿墙首先被安放于预定位置，并确定了精神医学系志愿者服务队的展板搬放人员安排。 ___、__月__日——__月__日由志愿者服务队同学和实践部、体育部同学分批次在早晨和晚上完成收放展板工作。 (二)“呵护青春，关爱心灵”心理专家做客广播站 负责部门:宣传部 进行时间:__月__日、__月__日、__月__日、__月__日 活动地点:一二食堂前、广播站 活动目的:在一二食堂前收集同学们提出的心理问题，邀请心理教研 室的心理专家做客广播站为同学们答疑解惑。 活动进程: ___、__月__日在一二食堂前向全校师生征集心理问题，并对精神医学系各年级学生征集问题