2024年学校社团活动总结

下载后可任意编辑 2024年学校社团活动总结 校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为学生提供了展示自我能力与发挥制造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素养。适度的社团活动还是学生大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用， 我们青春激扬协会学年举办各式活动，不少大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培育团队的协作精神。 __年__月我们协会举办了一场面对全院学生的举办“点亮烛光”活动，轰动整个校园，让许许多多学生在内心感受到烛光散发的温暖。 __年__月请校外学友来教导、培训，举办体验式活动，用以开阔我社团人员的视野，丰富校园生活。 __年__月“蓝丝带”活动。 __年__月__日举办郴州福利院“暖冬”之行。给别人一份温暖，让学生们多一份责任感，变得更加成熟。 __年__月__日举办“包饺子”活动。 __年到__年之间每周与儒学会，白鹿文学社，读书人协会，青年志愿者协会合作举办“兴隆书社读书会”。 此次活动不仅增强了我们与其他社团的联系，更是促进了每个社团进展，让社团不再孤立，成为互相学习的朋友。 __年__月举办“敬老助残”活动。给需要帮助的人送去一份温暖、一份热情。但活动期间由于时间的冲突，人数不够，我们开会分析，决定以后一定做到先确定人数，再进行合理分工开展活动，争取以后不再发生类似情况。 __年__月__日第___届“青春飞扬大赛”。现场有些混乱，但总的来说，每一位参加者都积极参加，充分展示自我，相互增进了友谊并且满载而归。 __年__月爱心行动：义务支教。 __年__月__日“汉字文化”知识讲座。丰富学生课外知识，开阔视野，让学生对本国汉字了解多一点，感受多一点，用以培育学生的文化素养。 我社开展的一系列活动都是为了激发大学生追求进步、崇尚文明，甘于奉献的热情，有利于培育我们大学生的社会责任感，增强团队意识和___荣誉感。 开展社团活动也使得我们自己从一个单纯的社团活动的参加者逐步走向一个社团活动的举办者，我也才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。 但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。 第2页共6页 下载后可任意编辑 2024年学校社团活动总结的 “时间荏苒，白驹过隙，值得回味的，永远都是那些充实的日子！”我们的社团在这一年中___了六次提高学生核心素养，促进学生职业进展的专题活动，最终时间和事实证明，我们的实验是成功的，我们的经验是可借鉴的。 一、我们开展了提高学生文化底蕴的专题社团活动 文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，进展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。 为了提升学生的文化底蕴，我们社团提倡学生通过阅读英文经典去了解西方文学，从而学到更多的世界文化知识，引导学生从阅读开始提高自身文化底蕴。 活动中，学生们踊跃发言，积极参加，争先恐后介绍自己喜爱的英文经典。我们也鼓舞学生文化底蕴非一朝一夕就能提高的，需日积月累，长期坚持不懈！ 二、我们开展了探究性社团活动引导学生科学精神的进展 科学精神：主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、___质疑、勇于探究等基本要点。 我们从不放过任何可以给学生渗透核心素养的机会，这次我们就是利用观看英文电影的机会，让学生找出中西方文化之间的差异，在娱乐中体会科学精神的存在，养成多动脑，勤思考的习惯。 活动中，同学们能够准确定位中西方文化之间的差异，在对外国文化的了解方面___，我们也信任，在我们长期坚持不懈的引导下，学生们的科学精神一定会发扬光大，甚至在走向工作岗位后，仍然会保持一颗探究的心！ 三、我们开展了“珍爱生命，健全人格”的社团活动 学生核心素养之一：自主进展。自主进展中包括学会学习和健___活。 众所周知中职生学习基础薄弱最大的原因就是其学习习惯不好，而这些习惯绝大部分都来自___，因为中职生很多都是单亲家庭，或者父母无暇照顾孩子的学习生活，导致学生不但对自己的人生没有规划，甚至觉得人生没有意义，很多同学都是抱着混日子的态度。 本次社团活动主要引导学生健___活。健___活主要是学生在认识自我、进展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。本次活动仍然是在寓教于乐中进行，通过观看电影《阿甘正传》，引导学生珍爱生命，促进其健全人格的进展。 《阿甘正传》这部正能量的电影，一经播出就得到了很高的赞誉。学生们通过观看电影不仅学习了纯正的英语表达，更是从中体会到了人生的真谛，体会到了无论遇到怎样的人生，都不能自我放弃，要像影片中的“阿甘”一样自强不息、珍爱生命，努力去追求自己想要的幸福！同样，我们也希望学生们能将这样的精神带到自己的工作中，做一个积极向上的员工！ 四、我们开展了“引导学生学会学习”专题社团活动 通过猜单词让学生发现自己不会的生单词，并且通过游戏记忆单词，让学生对英语单词的记忆更加深刻，也对英语学习的兴趣越来越浓。 通过此次活动学生们不仅增加了词汇量，也学会了很多记忆单词的方法。作为辅导老师，我们以“授之以鱼不如授之以渔”的教育原则，引导学生乐于善学、勤于反思，从而学会学习。我们也希望学生们能养成这样的习惯，在今后的工作中也能够活学活动用！ 五、我们开展了“培育社团学生责任与担当意识”专题公益社团活动 责任感是指个人对自己和他人，对家庭和___，对国家和社___负责任的认识、情感、信念和态度。责任感培育就是根据一定社会的道德要求，为使主体在自主选择基础上养成基本的责任品行而对其有计划、有___、有目的地实施教育引导活动，使其成为一个负责的人。 经调查，我校___在工作中遇到问题时有推卸责任之嫌。由于学生大部分是独生子女家庭，平常父母娇生惯养，到企业后仍保持这种个人利己主义的行为，在工作中遇到问题时缺乏责任担当。 学校是培育人才的摇篮，社会道德行为法律规范离不开老师的教育引导。这就要求学校要以社会法律规范为准则，对学生加强道德情感和责任感的培育，使他们尽快由生物意义上的人，成长为有积极社会意义的劳动者。 通过公益活动，学生们体会到了帮助别人的欢乐，同时也深刻认识到了自己的价值及担负的责任。一个国家的（范本）建设离不开社会各阶层人民，不仅仅是曾经的学霸，对于中职生来说，国家的（范本）繁荣进展同样也离不开他们。我们也希望，学生们在成长的过程中，正确了解自己所应该承担的责任和义务，做一个有责任感和使命感的新时代的中职生！ 六、我们开展了“引导学生自主创新意识”的专题社团活动 人们常说“只有自己当老板，才能最用心，那么他的自主创新才能才会发挥到极致”。为了让学生不但要有自主创新的意识，更要将此才能发挥到极致，我们经过申请，利用学校的“创业苑”，联合了学校多个社团，