2024年学校岗位设置情况总结

下载后可任意编辑 2024年学校岗位设置情况总结 为进一步深化__市人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、法律规范化和制度化。根据“中国___市委___、__市人民政府___印发《__市事业单位岗位设置管理实施办法》__通知”(沪委___发[__]__号)和__新区教育__关于教育事业单位岗位设置的实施意见的有关文件精神，结合本单位实际，按“先入轨，后完善”的原则，开展了本单位的岗位设置聘用工作，先后制定了《__市__学校__小学岗位设置管理工作方案》、《__市__学校__小学岗位设置方案》、《__市__学校__小学首次岗位设置聘用实施方案》、《__市__学校__小学首次岗位设置聘用办法》等文本，并完善了学校岗位设置聘用合同，现将工作总结如下: 一、基本情况: 我校属超编单位，核定编制数___人，现有在编人员___人，拟聘用数___人。(拟聘用岗位以__年__月__日起至__年__月__日期间的实有人数设定) 1、管理岗位情况: 我校首次岗位设置聘用实施过程中按现有人数,聘领导管理岗位___个，其中___个为校长兼书记;___个为副校长;___个为校长助理兼人事干部;___个为校长助理兼信息室主任;___个教导主任;___个德育主任;___个教导副主任;___个德育副主任;___个为总务副主任。这___人均属双肩挑人员。 2、聘专技高、中、初级情况: 首次岗位设置专技人员___人，其中老师专业技术人员___人，其他专技人员___人。按首次岗位设置实施方案，我校专业技术岗位高、中、初的比例分别为___%、___%、___%。其中中学高级老师三级岗位___人，小学高级老师一级岗位___人，小学高级老师二级岗位___人，小学高级老师三级岗位___人，小学一级老师一级岗位___人，小学一级老师二级岗位___人;助理会计师一级岗位___人，助理会计师二级岗位___人，会计员岗位___人，员级图书管理岗位___人。 3、工勤岗位情况: 首次岗位设置工勤技能人员___人，其中工勤技能五级岗位___人，普通工岗位___人。 二、主要做法: (一)建立健全岗位设置管理___体系 学校成立了由校长为组长，副校长、教导主任、工会委员、人事和老师代表为组员的领导小组;成立了由校长为组长，副校长、工会委员、校办主任、人事干部和老师代表等参加的聘用工作小组;成立了由校长为组长，副校长、工会委员、校办主任、人事干部为组员的岗位设置维稳小组。学校党政工主要领导、中层班子统一思想，高度重视事业单位岗位设置工作的必要性、重要性和紧迫性，根据政策要求，班子成员分工合作，带领教工积极开展并落实岗位设置管理的相关工作。 (二)加强___领导，分阶段稳步推动 1、学习政策部署动员 自__年__月__日教育局召开事业单位岗位设置管理工作动员大会后，学校立即召开校务会议、支委会会议和全体教职工大会，进行了岗位设置管理工作的动员部署，并对学校的中层班子、教代表进行政策业务培训，分阶段在全___、教代会作专题性宣传、动员、推动工作。 2、听取意见制定方案 全面梳理本单位总体情况、编制情况、人员队伍情况，包括现有的行政管理人员、专业技术人员、工勤技能人员等，重点分析了其中专业技术人员总数及高、中、初级结构比例等内容，深化进行风险分析、风险评估，制订相应的应对措施。本着科学合理、精简效能的原则，我们在进行岗位设置的过程中坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。在广泛征询意见的基础上，拟定了岗位设置管理工作方案、岗位设置方案及首次岗位设置实施方案，具体落实包括岗位分布、岗位说明书、任职条件、聘用办法、实施步骤等。形成文本草案后，我们请教代表听取了每一个教职员工的意见，并及时反馈，以便了解老师的思想动态（范本）及对此项工作实施的真实想法，有利于做好老师的思想工作，使首次岗位设置实施方案能够稳步推动。 3、申请核实公示报批 根据首次岗位设置实施方案向全体教职工公布岗位总量、首次岗位聘用办法和任职条件，每个教职工根据聘用办法的具体操作步骤、岗位分布的人数及个人真实的相关信息资料，提出申请，学校坚持公平、公正和竞聘上岗的原则，根据人员聘用程序，择优聘用人员，提交校岗位设置聘用领导工作小组讨论通过。领导小组、工作小组对申报材料进行严格复核，发现问题报人事干部翻阅档案，逐一查验，核实后将拟聘___申报审批，再经上级人事部门审核的首次岗位设置聘用和晋升___网上公示，确保工作的严谨、公正、公开。 (三)切实仔细地做好本单位___工作 我们充分认识岗位设置管理工作的复杂性和艰巨性，高度重视、仔细梳理已有的现状情况，稳妥处理实施过程中出现的各种矛盾和问题，确保岗位设置管理工作顺利进行。对有疑问老师随时热情接待，传达文件精神和岗位设置及聘用的相关规定，使她们能及时了解政策，也能明确本单位岗位设置方案及自己所聘任的岗位等级。 三、存在问题与对策: 1、编制与拟聘岗位总量不一致 学校核定编制数是98，实有在编人员___人，目前学校是超编单位，所以编制与拟聘岗位总量不一致。 2、拟聘专技高级缺结构比例情况 拟聘专技高级比例占高中初比例的___%，缺了___%。目前学校只有一个中学高级老师，造成专技高级缺结构比例。 3、拟聘专技初级超结构比例情况 拟聘专技老师初级比例占高中初比例的___%，超了___%。原因是:专技中级老师没评聘名额，初级老师不能参加中级职称的评聘。 因此，下一轮的岗位设置工作我们将进一步完善人员信息库，适当调整个别岗位的岗位任职条件，提高人事管理工作效率。对超过编制核准的专业技术岗位结构比例的，将通过自然减员、调出、解聘等办法，逐步调整，达到规定的结构比例。鼓舞中级老师竞聘高级老师岗位，形成激励机制，使学校有中级老师晋升名额。 第4页共9页 下载后可任意编辑 2024年学校工人年度考核总结 一、指导思想 本学期的后勤工作将紧紧围绕曹墩乐乐幼儿园中心工作务实创新，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量;根据幼儿园实际情况，搞好园容园貌建设，开源节流，加强财产的管理，采购管理，食堂的管理，校车管理，门卫管理，文印管理，卫生保健管理，努力使保育水平再上一个新台阶，经过全体后勤人员的共同努力，圆满完成期初提出的各项工作。 二、具体工作 (一)、安全管理 (1)开学初召开全体教职工安全工作会议，布置本学期安全工作，修改有关安全制度，并和所有教职工签署安全责任书。 (2)安全工作人员常常对设备、教室、宿舍等地方进行检查，发现有损坏的现象及时进行维修。 (3)加强司机、跟车老师的安全防范意识的培训与学习。 (4)门卫人员做到了，对外来人员的、盘问、登记、探热手续。 (5)加强夜间值班，确保园内的财产安全。 (二)、卫生保健工作 1、食堂管理 (1)、食堂工作是学校后勤工作的一项重要工作，根据家长们的反映的问题，___行政及有关人员进行讨论，提出整改方案:a、增加营养含量，调整菜谱;b、改变购菜方式。c、餐前做好菜价的合算工作。做到:公开、公正。d、将菜单公布在黑板上，经过一系列的改革，取得了明显的成效。 (2)、其次严格把好各种肉类、