电子商务专业高职人才培养方案2017

20112011 级人才培养方案编制规范级人才培养方案编制规范 电子商务专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要德、智、体全面发展，具备电子商 务及相关的经济、计算机等方面的理论知识和较强的实践能力，能在工、商、金 融企业或相关行业从事电子商务工作, 具有一定的创新能力与创业能力， 适应生 产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。具有电子商务高 级应用型人才所必需的基础知识、基本理论、基本技能和专业知识、专业技能， 毕业时获得英语、计算机等级证书、助理电子商务师、助理营销师等职业资格证 书。能够在各类企业、党政机关、商贸公司以及各种金融机构，从事网页设计、 电子商务策划、网络营销、市场营销等相关工作，还可胜任包括计算机应用、网 络应用在内的工作。 二、人才培养规格要求 （一）知识结构与要求 序号知识结构知识要求 ●掌握一定的哲学原理、必要的法律知识，理解邓小平理 论和毛泽东思想的重要思想概论，具有良好的职业道德和 行为规范 1 文化基础 ●掌握公文写作、文秘知识 知识 ●具有必备的体育知识 ●掌握计算机应用基础知识 ●掌握英语基本知识 ●掌握经济法律的基本知识 2 专业基础 ●掌握电子商务的基本知识、电子商务的相关法律法规 知识 ●掌握市场营销的基本知识 ●掌握电子商务系统建设、管理、相关的案例分析的基本 理论知识。 3 专业技术 ●掌握计算机程序的基本理论知识 知识 ●掌握构建网站的基本知识和技能 ●掌握 ASP.NET 基本概念、基本规定以及基本的编程方 计、ASP.NET、电子商 数据库、 电子商务与现 代物流、 电子商务系统 建设与管理、网页设 学、国际贸易与实务 C 语言、SQL Server 务法律法规、 市场营销 电子商务概论、 电子商 动。 计算机基础、体育运 相应课程 思想道德修养与法律 基础、毛泽东思想、应 用文写作、高职英语、 页脚内容页脚内容 20112011 级人才培养方案编制规范级人才培养方案编制规范 法。 ●具有网络营销的基本知识 ●具有一定的谈判、商务交流及公关礼仪知识 4 专业拓展 知识 ●掌握计算机网络基本知识 ●掌握市场调查与预测的方法 务安全技术、 网络营销 与策划 计算机网络基础、 消费 者行为学、 市场调查与 预测 （二）能力结构与要求 序 能力结构 号 具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和 解决问题的能力 具有一定的应用文、公文写作及数学运用的能力； 1 基础能力 具有英语听说读写能力，达到 《全国高等学校英语应用能 力考试》（ B 级）； 具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能 力《全国高等学校计算机考试》（一级）标准； ●学会应用电子商务法律知识来维护电子商务网站、消费 者的合法权益； 掌握电子商务系统建设与管理、网上支付的能力； 具有电子商务物流和第三方物流管理的基本能力； 2 专业核心 能力 掌握网页设计与策划知识和技能； ●掌握网络营销的基本方法； ●培养学生的谈判、交流及策划能力； ●使用 ASP 技术建立动态、交互且高效的 Web 服务器应 用程序。 3 专业拓展 能力 页脚内容页脚内容 能力要求相应课程 思想道德修养与法律基 础、毛泽东思想、应用文 写作、高职英语、计算机 基础、体育运动。 电子商务概论、 电子商务 法律法规、C 语言、SQL Server 数据库、 电子商务 与现代物流、 电子商务系 统建设与管理、网页设 计、 ASP.NET、 网络营销、 商务礼仪 学会应用定性和定量分析的方法测定消费者的心理活 消费者行为学、经济学、 计算机网络基础、 国际贸 20112011 级人才培养方案编制规范级人才培养方案编制规范 动，辩证的和历史的观点来认识和解决人的问题； ●掌握计算机硬件、操作系统知识，熟练操作常用软件， 能够较好地运用计算机网络技术； ●掌握市场调查与预测的方法、 收集数据分析数据的能力。 易理论与实务 （三）素质结构与要求 相应课程 序号素质结构素质要求 或教学活动 毕业生要热爱祖国，拥护中国共产党的领导； 懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论； 1 政治素质 具有爱国主义、集体主义、社会主义思想； 遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德； 具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。 具有一定的体育、卫生和军事基本知识。 掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生 身心素质 习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。 具有健全的心理和健康的体魄。 热爱电子商务专业，具有本专业的专业知识和专业技能； 具有从事电子商务专业各职业岗位的实际工作能力； 具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神； 思想道德修养与 法律、毛泽东思 想、邓小平理论、 心理咨询、专题讲 座。 军训、体育、 课外体育锻炼、球 类比赛、文艺活动 等、大学生心理健 康教育 2 礼节礼仪、演 具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质； 讲与口才、书法基 3 础、职业道德、就 职业素质 具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队 精神； 有强烈的事业心、责任心和社会责任感 ； 良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力； 具有具有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲。 业指导、就业专题 讲座、课程实习、 顶岗实习等。 页脚内容页脚内容 20112011 级人才培养方案编制规范级人才培养方案编制规范 具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养； 4 人文素质 具有一定的审美能力； 有一定的音乐、书画等方面的素养。 心理健康、音 乐欣赏、摄影、课 外阅读、校园艺术 节等。 （四）职业资格能力要求 电子商务专业的技术、技能和职业资格证书考核要求： 名称 助理营销师 助理电子商务师 （五）等级考试要求 要求学生在校期间，在学校组织的等级考试中，通过全国高校英语应用能力 B 级考试及全国高等学校计算机联合考试一级等级考试。 等级 三级 三级 考核类型考核时间说明 国家职业资格证第 3 学期必考 国家职业资格证第 4 学期必考 三、学制、招生对象与毕业生就业方向 招生对象：具有普通高中、中等职业或更高学历者。 学制：三年 就业方向：本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业。 就业岗位：能够在各类企业、党政机关、商贸公司以及各种金融机构，从事 网络营销、市场营销、电子商务策划、网页设计、计算机应用、网络应用等相关 工作。 四、课程模块体系结构及学时学分分配表 课程结构比例表 能力类别 基本素质与通用能力 基础能力 岗位能力 拓展能力 职业综合能力 学时 526 448 966 144 140 页脚内容页脚内容 % 16% 14% 30% 4% 4% 学分 32.5 28 40 7 4 % 25% 22% 31% 5% 3% 20112011 级人才培养方案编制规范级人才培养方案编制规范 实践教学环节 合计 20 周 3274 -20 127.5 13% 五、实践教学环节要求 （一）实践教学环节安排表 序号实践教学环节（项目）名称学分 1 2 3 4 5 国防教育（军训、入学教育） 生产劳动 2 2 8 4 4 14 学期 1 1 一至 五 五 六 周次 2 2 8 4 4 34