2021年小学科技活动方案
优质文档优质文档 小学科技活动方案小学科技活动方案 小学科技教育是全面实施素质教育的一项重要工程, 科技课是一门 实践性很强的课程。教师要转变教育观念和教学方式。 以下是整理的 小学科技活动方案,欢迎阅读! 科技活动方案 1 为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神; 培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用 科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台, 培养学生自主探 究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学 素养, 现特成立小学科技社团, 以点带面, 促进学校科普工作的开展。 一、社团的组织 1、时间:每周二下午第二节课后(3:30——-4:10)。 2、成员:以五年级为主,每班 5 至 8 人。 3、地点:五年级办公室与五(1)班教室之间的空教室。 二、社团活动的具体工作安排 第三周:组织成立小学科技社团,学习社团活动章程。 第四周:种子发芽实验计划及观察记录。 第五周:蚯蚓的选择实验计划及观察记录。 第六周:国庆放假。 第七周:做一个生态瓶并观察记录。 第八周:学习叶脉标本制作方法。 第九周:采集制作叶脉标本的叶子。 1 优质文档 第十周:制作叶脉标本(原色)。 第十一周:制作叶脉标本(彩色)。 第十二周:科技创新项目(科学小论文的撰写一)。 第十三周:科技创新项目(科学小论文的撰写二)。 第十四周:学习叶的标本制作方法。 第十五周:采集、压制。 第十六周:上台纸、固定、贴标签。 第十七周:自制叶的标本展示、评比。 第十八周:读一本科普知识书籍或文章。 第十九周:写一篇读科普书或文章的心得。 第二十周:学做一件科技小作品 科技活动方案 2 指导思想: 全面落实科学的教育发展观,进一步提高抓好科学教育的意识, 并 以此为载体,努力培养学生的创新精神和实践能力、 培养学生的科学 态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学 生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观,学会观察世界、了解世 界的方法。以科技教育为突破口之一,打造学校的品牌亮点。 工作要点: 一、抓好组织管理,培养骨干教师 科技工作已成为学校的一个特色项目, 要做好这项工作, 既要重视, 更要落实。在本学年度,学校要在这方面进一步做好领导管理工作, 2 优质文档 构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网 络,对各项活动认真组织落实,抓好抓出成效。同时,以骨干教师为 带头,带动部分新教师参与到这方面来,增强学校科技项目的实力, 使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。 二、抓好环境建设,创设科技氛围 发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作: 设立科 普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围, 对学生进行潜移默 化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏,宣传科技知识,使 其成为学校科学教育的又一个阵地。 三、开展科技活动,全面推进学校的科普宣传和科学教育 当今世界,科学技术突飞猛进,为生产力的发展开辟了新的广阔前 景,正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。 科技进 步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。 在知识更新不 断加快、人才呈现年轻化趋势的今天, 推动我国科技进步与创新的重 任,已经愈来愈多地落在青年一代身上。 同志经常勉励青年艰苦创业 勇于创新,他多次强调指出:“广大青少年要增强责任感和使命感, 把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓, 大胆创新,在继承前人的基础上不断超越前人, 勇攀世界科学技术的 高峰。” 根据学校工作的统筹安排,把科学教育渗透到各科教学、 各项活动 之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 科技活动的要点: 3 优质文档 A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌 ;利用 学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学知识; 利用学校广播普及科学知识……多渠道、 多形式地在师生中倡导热爱 科学、崇尚科学、追求真理的精神。 B、通课堂播放科普知识影片。 C、在师生中开展学校科普征文赛。 D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。 E、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。 F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。 四、发挥科技航模项目优势,以科技活动推进科学教育 经过几年的努力,学校的科技活动,在多次活动中取得了引人注目 的成绩,已经成为我校工作中的一个亮点。 继续深入地做好这方面的 工作,搞好相关的活动,有利于科普活动的开展和科学教育的深入。 A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活 动的开展,提高学生的科学素养和实践能力,并以此辐射到全校,营 造爱科学、学科学的氛围。 B、参加各级科技制作比赛,努力在比赛中取得优异成绩,使学校 的科技活动更上一层。 五、组织开展科普宣传周活动 组织开展科普宣传周活动,以多种形式推广普及科学知识, 提高学 生的科学素养,培养学生的科学实践、探究能力。 学校的科技活动工作是学校工作的一个方面,做好这方面的工作, 4 优质文档 有利于促进学校办学水平的提高,有利于学生的全面发展。 六、具体活动安排如下: 9 月份:配合基础教育课程改革的新形势,倡导新的教学理念,旨 在培养学生的实践与创新的能力,对科技制作、生物实验、标本收集 十分有兴趣的同学,建立固定的活动学习机会和场所。 10 月份:围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目, 在 学校培训和选拔参赛学生。 11 月份: 开设“科技小问题”信箱, 让学生把一些生活中遇到的小问 题通过信箱提出来,老师利用小广播解答同学的问题。 同学们也可以 把自己生活中的一些小知识、 小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老 师,稿子一经征用,必定有奖。 12 月份:将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品,将 以展览的形式向学校汇报活动成果。 20 年 2 月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识 3 月项目实践(科技制作)参加各级青少年科技创造活动比赛 4 月参加潍坊市机器人大赛,面向生活,使学生能应用知识解决生 活中的一些实际问题。 5 月项目实践(创新设计制作),培养学生的创新思维和意识,帮助 学生实现可行性高的一些创造。 科技活动方案 3 一、活动内容 在现实生活中, 人们只要一提起玩具, 就会想到商场里那琳琅满目、 5 优质文档 五颜六色的玩具。 很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的 玩具,他们对很多玩具如数家珍,见惯不怪,而对爷爷奶奶辈自制玩 具充满了好奇, 抓住这一契机, 就让学生参与一次自制玩具的活动吧。 二、设计理念 在小学科技活动中,科学能力的形成依赖于学生的.学习方式和过 程,要让学生关注科学与社会的联系,从身边的小处去感受,通过动 手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,内化形成。 在小学阶段,对科学学习能力的要求不能过高, 必须符合小学生的 年龄特点。“自制玩具”的实践活动,可以培养学生开动脑筋、发展个 性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维 方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性,与学生 的生活紧密联系,对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。 三、活动目标