2021年小学科技活动方案

优质文档优质文档 小学科技活动方案小学科技活动方案 小学科技教育是全面实施素质教育的一项重要工程， 科技课是一门 实践性很强的课程。教师要转变教育观念和教学方式。 以下是整理的 小学科技活动方案，欢迎阅读 科技活动方案 1 为了活跃校园文化，全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神; 培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用 科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台， 培养学生自主探 究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学 素养， 现特成立小学科技社团， 以点带面， 促进学校科普工作的开展。 一、社团的组织 1、时间每周二下午第二节课后330-410。 2、成员以五年级为主，每班 5 至 8 人。 3、地点五年级办公室与五1班教室之间的空教室。 二、社团活动的具体工作安排 第三周组织成立小学科技社团，学习社团活动章程。 第四周种子发芽实验计划及观察记录。 第五周蚯蚓的选择实验计划及观察记录。 第六周国庆放假。 第七周做一个生态瓶并观察记录。 第八周学习叶脉标本制作方法。 第九周采集制作叶脉标本的叶子。 1 优质文档 第十周制作叶脉标本原色。 第十一周制作叶脉标本彩色。 第十二周科技创新项目科学小论文的撰写一。 第十三周科技创新项目科学小论文的撰写二。 第十四周学习叶的标本制作方法。 第十五周采集、压制。 第十六周上台纸、固定、贴标签。 第十七周自制叶的标本展示、评比。 第十八周读一本科普知识书籍或文章。 第十九周写一篇读科普书或文章的心得。 第二十周学做一件科技小作品 科技活动方案 2 指导思想 全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识， 并 以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、 培养学生的科学 态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学 生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世 界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。 工作要点 一、抓好组织管理，培养骨干教师 科技工作已成为学校的一个特色项目， 要做好这项工作， 既要重视， 更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作， 2 优质文档 构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网 络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为 带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力， 使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。 二、抓好环境建设，创设科技氛围 发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作 设立科 普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围， 对学生进行潜移默 化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使 其成为学校科学教育的又一个阵地。 三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育 当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前 景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。 科技进 步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。 在知识更新不 断加快、人才呈现年轻化趋势的今天， 推动我国科技进步与创新的重 任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。 同志经常勉励青年艰苦创业 勇于创新，他多次强调指出“广大青少年要增强责任感和使命感， 把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓， 大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人， 勇攀世界科学技术的 高峰。” 根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、 各项活动 之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 科技活动的要点 3 优质文档 A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌 ;利用 学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学知识; 利用学校广播普及科学知识多渠道、 多形式地在师生中倡导热爱 科学、崇尚科学、追求真理的精神。 B、通课堂播放科普知识影片。 C、在师生中开展学校科普征文赛。 D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。 E、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。 F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。 四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育 经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目 的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。 继续深入地做好这方面的 工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。 A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活 动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营 造爱科学、学科学的氛围。 B、参加各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校 的科技活动更上一层。 五、组织开展科普宣传周活动 组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识， 提高学 生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。 学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作， 4 优质文档 有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。 六、具体活动安排如下 9 月份配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨 在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集 十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。 10 月份围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目， 在 学校培训和选拔参赛学生。 11 月份 开设“科技小问题”信箱， 让学生把一些生活中遇到的小问 题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。 同学们也可以 把自己生活中的一些小知识、 小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老 师，稿子一经征用，必定有奖。 12 月份将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将 以展览的形式向学校汇报活动成果。 20 年 2 月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识 3 月项目实践科技制作参加各级青少年科技创造活动比赛 4 月参加潍坊市机器人大赛，面向生活，使学生能应用知识解决生 活中的一些实际问题。 5 月项目实践创新设计制作，培养学生的创新思维和意识，帮助 学生实现可行性高的一些创造。 科技活动方案 3 一、活动内容 在现实生活中， 人们只要一提起玩具， 就会想到商场里那琳琅满目、 5 优质文档 五颜六色的玩具。 很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的 玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩 具充满了好奇， 抓住这一契机， 就让学生参与一次自制玩具的活动吧。 二、设计理念 在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的.学习方式和过 程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动 手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。 在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高， 必须符合小学生的 年龄特点。“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个 性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维 方法，适合小学生的知识水平和技能，具有较强的可操作性，与学生 的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。 三、活动目标