校园美化方案

校园美化工作实施优化方案校园美化工作实施优化方案 武汉理工大学自强社 为了切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化 美化净化学校环境。为确保此次校园绿化美化净化工作取得实效，特制定本优化方 案。 一、指导思想一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义 新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、 各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、 和谐安宁的学校环境，加快推进城市现代化、教育现代化、城乡一体化进程。以构 建和谐校园为指针，创建优美环境为目的，创设整治靓丽、秩序井然、环境优美的 校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使 校园环境干净、整洁、优美。 二、目的意义二、目的意义 通过实施校园环境绿化美化净化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健 全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善使我校校园环境建设，全力维护 学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学 习环境都能得到进一步改善，使科学完善的育人环境为广大师生服务。 三、目标任务三、目标任务 1、根据我校实际，组织召开环保工作会议，按照“加强领导、全校动员、人人 参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化 美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。 2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生 入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到 校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园 环境和养成良好卫生习惯为抓手，提高全校师生的环保意识。 3、通过校园环境的综合整治，彻底改善校园内部环境卫生、一切用具的有序摆 放、公共场地的禁止标志、外部环境的乱写乱画、乱贴乱挂等现象，做到绿化、美 化、净化、亮化达到标准，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。 4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，对各学校门口食品销售点的食品卫 生安全进行整治，彻底排查整治校门外侧随意张贴、污水乱倒、悬挂各类标牌等影 响学校环境的问题。加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，切实保证学生饮食 安全，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。 5、对校园绿化美化工作进行实地调查，清除影响校园环境绿化的死树死花，补 种一些树型好，花期长的树木花苗，同时， 要求在校园里增放一些盆花，各个班级、 办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意 盎然，鲜花盛开。 四、注意事项及工作中心 1. 校园绿化建设 校园绿化的作用巨大 1.1.1 美化环境园林绿化是美化校园的一个重要手段。一个校园的美丽， 除了在校园规划设计、施工上善于利用校园的地形、道路、河边、建筑配合环境， 灵活巧妙地体现校园的美丽外，还可以运用树木花草不同的形状、颜色、用途和风 格，配置出一年四季色彩丰富，乔木、灌木、花卉、草皮层层叠叠的绿地，镶嵌在 校园的建筑群中。它不仅使校园披上绿装，而且其瑰丽的色彩伴以芬芳的花香，点 缀在绿树成荫、蓊郁葱茏中，更能起到画龙点睛、锦上添花的作用，为广大师生学 习、生活创造优美、清新、舒适的环境。 1.1.2 净化空气园林植物对净化空气有独特的作用，它能吸滞烟灰和粉 尘，能吸收有害气体，吸收二氧化碳并放出氧气，这些都对净化空气起了很好的作 用。 1.1.3 调节气候 树木具有吸热、遮荫和增加空气湿度的作用。 校园绿化现状 当前，校园绿化面积基本达到了一个较高的层次，植物物种已 经达到了数百种，但是由于规划上的欠缺，校园绿化突出了一些问题：道路、建筑 与绿地，灯光的整体性不佳，相互之间的联系性不够突出。植物的配置也由于过分 追求多样和变化，而显得杂乱；树木和灌木的选择上，有些地段种植种类过于繁多， 树型和树木高低的变化缺少章法。 另外，校园绿地的管理和维护费用随着绿地面 积的增加而与日俱增，过高的开支给学校带来了一定的负担。 校园绿化管理模式探讨 1.3.1 成立专门的校园绿化管理小组，制定详尽的法规和工作章程，在今后的 校园绿化中要做到有法可依、有章可循。 1.3.2 实施绿地认养制度将校园绿地划成大小不等的区域，利用大学和 文化效应和广告效应，对外面向社会企业、团体征募绿地认养人，认养绿地的单位 每年出一笔资金用于绿地的保养和维护，学校在相应的绿地上给认养绿地的单位做 一个广告牌。对内可以设立勤工助学岗位，面向生命科学学院的学生招聘绿地委托 管理人。这样，既节省了学校每年在绿地保养及维护上的开支，又为困难学生提供 了助学岗位，还促进了学校与社会的联系，真可谓一举多得。 2. 人性化景观设计生态设计中的一些不起眼的地方往往因为突出了人性 化而大放异彩，以下几点就是关于人性化景观设计的一些想法。 在校园的各个路牌后设立校园简明地图。对于长期生活在学校里的人来说地 图是乎没有作用，但对刚入学的新生、刚入校的老师以及到学校找人和办事的陌生 人来说，地图的作用就大了。 在校园各主道两旁尤其在教职工的等班车的地方设立休息用的石凳。 在路旁及各个教学楼上设立 IC 电话亭，第一可以方便师生随时随地打电话， 第二可以弥补校园文化的缺憾。 划定专门的停车区，自行车、摩托车、汽车等各停其区，以整治当前校园内停 车混乱的局面。以 13 号教学楼前为例，楼的主通道前停满了汽车，给行人带来了 诸多不便，也照成了一些安全隐患，倘若教学楼上有突发事件发生，那么这种停车 格局将会带来严重的后果。其次，过往行人也给停在路上的汽车带来了诸多隐患。 将学校的围墙部分改为绿篱。一方面可以方便各种动物的出入，已促进校园物 种多样化。另一方面，开阔的视野可以使人们心情舒畅，更有利于师生们的工作与 学习。 噪声污染的应对方案。当前校园内的噪声主要来自校外的汽车，尤其是公寓二 科、公寓三科后的汽车噪声极为严重，严重的影响了学生们的正常生活。该区种植 的树种主要是银杏，由于银杏生长缓慢，短时间内很难起到减轻噪音的作用，所以 建议该地区改种一些生长数度快的高大植株，如毛白杨等。另外，学校广播台也是 一个主要的噪声源，每天中午的休息时间以及下午的第四节课时的播音都会影响到 大部分同学的学习与休息。考虑到广播台性质的特殊性，所以建议广播台调整播音 时间。 3. 校园垃圾的分类回收 校园垃圾的现状当前，校园垃圾主要有废纸、废塑料袋、废电池等，三 种主要的垃圾中，废塑料袋是令人恐惧的白色污染，废电池更是“资源杀手”。但 是校园里垃圾处理存在着诸多不足，首先垃圾没有做到分类放置，垃圾箱只有简单 的一种；第二，垃圾箱的放置地点不够合理，比如教室的一些公共场合没有设置垃 圾箱。 分类垃圾箱的设计与合理分布 垃圾箱的管理 垃圾分类回收制度的实施需要一段时间的适应，鉴于大学里的 人群素质比较高，所以适应时间较社会要短不少，垃圾分类回收方案较容易实施。 对于垃圾箱的管理，适应期期间共用清洁工人清理。适应期后，垃圾箱管理实施承 包制，谁承包，谁清理，谁受益。长此以往，又可以节省不少开支。 4. 适度宣传生态校园的