数学教师工作总结

数学教师工作总结数学教师工作总结 数学教师工作总结模板汇编 7 篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、 存在的问题及得到 的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以 使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么 写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的数学教师工作总 结 7 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 数学教师工作总结 篇 1 本学期我担任高一（4）班的数学教学工作，一直本着 实事求是、脚踏实地的工作原则，圆满完成本学期的教学任 务，并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步，现就一 学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 一年来，我积极参加政治学习，政治学习笔记整理的认 真细致。我时刻用教师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬 业，严于律己，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨， 注重师德修养。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在 一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。本人奉 守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一 天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。 热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课 堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全 面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格 遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事 和睦相处。 二、教育教学方面 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工 作成败的关键。 （一）注意培养学生良好的学习习惯和学习方法 学生在从初中到高中的过渡阶段， 往往会有些不能适应 新的学习环境。例如以往的学习方法不能适应高中的学习， 不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生 的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫： 1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学 的信心 在开学初， 我就给他们指出高中数学学习较初中的要难 度大，内容多，知识面广，大家其实处在同一起跑线上，谁 先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的 关心和指导， 并帮助他们树立信心； 对骄傲的学生批评教育， 让他们不要放松学习。 2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和 学习态度开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹 潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总 结消化知识；对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习 习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习 和复习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档 案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不 做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接 受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。 （二）日常数学教学的方法及对策 1、备课 本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教 学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预 先考虑到，认真写好教案。高一虽然已经教过了几轮，但是 每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还 是像一位新老师一样认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教 材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备 好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决 的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了 解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课 都做到“有备而去” 。并积极听老教师的课，取其所长，并 不断归纳总结经验教训。 2、课堂教学 针对高中学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教 学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难 点。 课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学 得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动 脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同 时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每 堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注 意力的有趣教具， 课后及时对该课作好总结， 写好教学后记。 （三）课后辅导 课后在给学生解难答疑时耐心细致， 使学生在接受新知 识的同时，不断地对以往的知识进行复习巩固。在“导师制” 活动开展后，我负责一年四班 ###同学的数学学习，除了在 课堂上关注她，课后也及时进行交流，帮助她解决学习上的 疑惑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑，经过 近一个学期的努力，她的数学成绩由年级第 142 名进步到年 级 37 名，总成绩也由年级第 52 名进步到年级 18 名。批改 作业认真及时，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情 况。 三、履行工作职责情况 多年来，遵守劳动纪律，从不旷工旷课，连事假病假也 很少，一心扑在教育事业上。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有 因为个人的原因而拉下工作，也没有迟到早退现象。同组老 师有事需要代课时也能主动的承担代课任务。 本学期由于教务处人手紧缺，我服从学校的安排，在完 成自己教学工作的同时，也担任教务处的部分工作，并顺利 的完成。 四、工作成绩方面 半年来，参加各种教科研活动。数学组改变课堂教学方 式，我代表一年组理科上了一节公开课。还参加了“骨干教 师”竞赛活动，获得了课件、说课两项一等奖，上课二等奖 的良好成绩。除此外还获得了多项荣誉及证书。 总之，高一数学教学工作已经告一段落，取得了一定的 成绩，但也存在一些不足。教学是无止境的，在以后的教学 工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努 力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭 新的层次。 数学教师工作总结 篇 2 本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教 育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师 请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为 使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总 结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据， 吸收了教育学和心理学领 域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在 课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的 是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系 ;体会数 学的价值，增强理解数学和运用数学的信心 ;初步学会应用 数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题 ;形 成勇于探索，勇于创新的科学精神 ;获得适应未来社会生活 和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教 材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真 写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充 分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同 发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意 调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现学生学得容易， 学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本 学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境， 让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方 面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思