小学四年级语文阅读理解和写作指导

WORD 格式整理版 语文中阅读与写作的关系 古人云，“读书破万卷，下笔如有，这话很有地见证阅读与写作的关 系。阅读与写作既有相对独性，又有密联系。可以说，没有阅读就没有写作，阅 读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。因此，我们要重视 阅读与写作的有机结合，将“阅读长期植根于“写作的沃土中，好地从“阅读 中学“写作以于其写作水平的断提高。 文学的第一要素是语言，只有将阅读中学到的知识积起来，才能厚积薄发，达到 所谓的“读书破万卷，下笔如有。 语文教育家叶圣陶先生说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法，显 然与吸收有密联系。 平常三大习惯影响阅读与写作：平常三大习惯影响阅读与写作： 丰富学生的读物 在广泛的阅读中积知识 把阅读中积的知识运用到习作中 小学阅读解常考题型小学阅读解常考题型 1、解加点字、词，体会子的含义； 2、概括文章（段）的主要内容； 3、揭示文章的中心思想； 4、对文章主要人物的评价以及联系实际生活谈感受； 考题形式及解题技巧考题形式及解题技巧 一、解加点字、词。一、解加点字、词。 考题形式： 1、联系上下文，解释加点字（词）意思。 答题技巧答题技巧：（1）文中找（2）换词语（3）逐字解（4）想引申义 答题格式答题格式：文中指谁（么），怎么样（干么……） 子： ①在文中用“ ______划出相关语，解释的带点词语。 他有时工笔细描，把鱼的每一个部位一丝苟地画下来，像姑娘绣花那样细致； 有时又挥笔速写，很快地画出鱼的动态，仿佛鱼在纸上游动。 ②请用找近义词的方法解释下面的词语。 京张铁满四就全线竣工，比原来的计划提早两。这件事给藐视中国 的帝国主义者一个有的回击。（） ③先解下面带点的字，再写出整个词语的意思。 节目很彩,场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的游者，优美的东方 学习参考好帮手 WORD 格式整理版 杂技，使他们入迷，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。 “座在文中指：_________________。“虚在文中指：______________________。 “座无虚席在文中指_____________________ ④从词语的本义，想到词语的引申义。 实说，我读《水浒传》过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些 好汉的个性，那些复杂的内容，全搞清楚，有时候还把一个人做的事情安在另一个 人身上。伯父问我的时候，我就张冠戴地乱说一气。 解成语分三步： ①逐字解。张：________ 冠：__________ 戴：___________ ②解本义：“张冠戴原来指：__________________ ③解比喻或引伸义：“张冠戴现在指_____________________________ 2、直接解加点字、词，表达作者么感情？ 答题技巧答题技巧：结合文章中心，解释字、词在文章中的意思。 答题格式答题格式：这个词语采用……手法，生动形象地写出……的特点，表现……的 情感（或心、情状）。 ：当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。《卢沟 桥烽火》 答：表现我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬赞许之意。答：表现我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬赞许之意。 3、加点字、词换成另外的字、词，好好？ 答题技巧答题技巧：表态，一般答好。先分别说出加点字、词和换的字、词的意思，再主要 说用加点字、词的好处或换的字、词的好，所以能换。 答题格式答题格式：可以。这个字（词）在文中是……意思，体现……，而替换的字（词） 只是……，如果换能写出……的效果，所以能换。 ：“春风又绿江南岸中“绿字用得很好，可可以将它换成“吹字？为么？ 答：可以。（表明态）“绿在文中是作为动词，有“吹绿“染绿的意思，答：可以。（表明态）“绿在文中是作为动词，有“吹绿“染绿的意思， （解释字的意思）（解释字的意思），， 能体现春风所带来的生机能体现春风所带来的生机 （在文中的作用和表达效果）（在文中的作用和表达效果） ，，而而“吹“吹 只是表示春风的动作，如果换就能体现这种生机，所以能换。只是表示春风的动作，如果换就能体现这种生机，所以能换。 4、加点字、词删去，好好？ 答题技巧答题技巧：表态，一般答好。先解释原字、词的意思，在子中有何表达效果，删 掉有何效果，所以能删。 答题格式答题格式：能。加点字表示……，说明（表现）……。删去后，与前（后）文 符，所以能删。 ：为纪乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用 音乐家的名字命名。《音乐之维也纳》 答：能。“许多表示程，说明只是大部分维也纳的街道、公园、礼堂、剧院、答：能。“许多表示程，说明只是大部分维也纳的街道、公园、礼堂、剧院、 会议大厅，包括全部。删去后，表示所有如此，与原意符，与事实符。会议大厅，包括全部。删去后，表示所有如此，与原意符，与事实符。 学习参考好帮手 WORD 格式整理版 练习： 桂花纷纷下来，得我们满头满身，我就喊：“啊！真像 下雨！好香的雨啊！母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶 盘中…… 问：将文中的“撮换成“抓好好？为么？ 答： 二、解子。二、解子。 考题形式： 1、抓住关键词解全的意思 答题技巧答题技巧：从文中解，把文章中的这话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个 子换说法，也可以给这个子作解释。 方法指导方法指导：先抓住子中的关键词，甚至是标点，单独解，然后结合语境懂全 的意思。 ：在天底下，一碧千，而并茫茫。《草原》 思分析思分析：一碧千：一望无际的草原全是碧绿碧绿的。茫茫：朦胧、模糊的样子。 解这两个关键词的意思，就自然会明白这话。 答：一望无际的草原是碧绿碧绿的，远处也是一样，一点儿也模糊。答：一望无际的草原是碧绿碧绿的，远处也是一样，一点儿也模糊。 2、联系上下文解子 答题技巧答题技巧：解意应瞻前顾后，综观上下，注意子在文中的位置和作用。 方法指导方法指导：有的语在一篇文章或语段中起着关键的作用，要解它，必须注意它在 文章中处于么地位，起到么作用。如果子在文中起总起的作用，解它就必须 联系它领起的内容；如果子在文中起小结或总结的作用，解它须从前文去找相关 信息；如果子在文中起过渡的作用，解它就必须从前后文中找相关的内容。 ：有时弯曲是屈服和毁灭，而是为生存和好地发展。《山谷中的谜底》 思分析思分析：这话总结全文，点明中心，是文章的一个重点。联系前文中提到 的内容，对于外界的压，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先 弯曲一下，作出恰当的让步，以求反弹的机会。这样子的意思讲自明。 答：在生活中，我们遇到困难的时候，需要想办法克服。但如果困难很大，暂时无法答：在生活中，我们遇到困难的时候，需要想办法克服。但如果困难很大，暂时无法 克服的时候，我们要学会退让，保存实，以以后能找到机会克服。克服的时候，我们要学会退让，保存实，以以后能找到机会克服。 3、联系文章的中心解子 答题技巧答题技巧：有些子直接揭示文章的中心思想，或者和文章所要表达的中心思想有 密的关系，我们就要联系文章的思想内容，深刻地解他们的含义。 方法指导方法指导：子包含的深刻哲+文章中心 ：追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。《