小组工作期末考试试卷及答案

. 小组工作期末考试试卷及答案小组工作期末考试试卷及答案一、单选题（每小题 2 分，共 40 分） 1.小组工作一般由（）的组员组成 A.一人或一人以上 B.两人或两人以上 C.三人或三人以上 D.五人或五人以 E.六人或六人以上 2.开放小组和封闭小组是按（）来分类的 A.小组目标 B.小组结构 C.组员间的联系 D.组员之间的界限 E.组员参与动机 3.“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组（ )。 A.支持小组 B.成长小组 C.教育小组 D.治疗小组 E.兴趣小组 4.成长小组的目标是（）。 A.把具有同质性的人聚集在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果 B.希望能缓解症状及其影响力，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变 C.帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识之不足，促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来实现改变成员的目标 D.挖掘潜能，提高能力和社会意识，促进社会的进步和发展 E.帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展 5. 再社会化是下面哪个社会工作方法的功能特点？ ( ) A.个案工作 B.小组工作 C.社区工作 D.社会工作行政 E.社会工作研究 6.在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是（）。 A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式 E.心理社会模式 7.社会目标模式核心的理论概念是（ )。 A.社会责任和社会变迁 B.社会行动 C.社会策划 D.社会发展 E.社会规划 8.社会目标模式的小组目标是（）。 A.提高人们的社会意识，促进社会改革 B.通过治疗，促进个人行为改变 C.促进小组组员和小组的共同成长 D.促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持 ; . E.培养小组成员的社会责任感 9.小组工作模式中，(）与社区工作方法最相似。 A.发展模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.社会目标模式 E.社会行动模式 10.小组工作模式中，(）与社区工作方法最相似。 A.互动模式 B.治疗模式 C.社会目标模式 D.发展模式 E.危机介入模式 11.社会目标模式中社会工作者主要扮演的角色是（）。 A.治疗者 B.中介者 C.协调者 D.使能者 E.影响者 12.通常在社区层面组织和运行的小组工作模式是（）。 A.发展模式 B.治疗模式 C.社会目标模式 D.社会参与模式 E.互动模式 13.在小组运作初期和结束期，社会工作的角色主要是（ )。 A.引导者 B.资源提供者 C.治疗者 D.协调者 E.中介者 14.要求组员有民主参与社会生活的动机和潜能的是弓组五作模式中的（ )。 A.发展模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.社会参与模式 E.社会目标模式 15.在社会目标模式中，社会工作者要特别关注和鼓励（）参加到小组中。 A.有较严重情绪和行为问题者 B.社会中的弱势人士 C.社会交往能力不足的人 D.缺乏自信的人 E.有相同兴趣的人 16.社会目标模式的基本假设是（ )。 A.小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我发展，提升参与能力和更好绝乞应社会生活的能力 B.个人的社会关系与适应方面的问题能够通过小组的方式得到治疗 C.小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我发展，提升参与能力和承担有积极意义的社会行动的能力 D.小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标、可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我实现，提升参与能力和承担有积极意义的社会活动的能力 E.通过小组，使组员发据自身潜能，增加社会交往信心、知识和技巧，以更好地适应生活 17.以解决个人问题作为小组工作主要任务的小组工作方式是（）。 A.治疗模式 B.发展模式 C.社会目标模式 D.社会行动模式 E.互动模式 18.小组工作模式中与个案工作相似最多的是（）。 A.发展模式 B.治疗模式 C.社会目标模式 D.行为修正模式 E.互动模式 19.建立小组规范和价值系统是（）的小组在实施的过程中要遵循的原则。 ; . A.社会目标模式 B.互动模式 C.发展模式 D.治疗模式 E.理性情绪治疗模式 20.将小组工作的重点集中在组员与组员之间的相互影响的小组工作模式是（）。 A.社会发展模式 B.互动模式 C.发展模式 D.治疗模式 E.社会目标模式二、多选题（每小题 3 分，共 30 分） 1.小组工作的特性有（）。 A.组员之间有共同的目标和利益 B.组员对小组有认同感 C.组员之间相互依存和相互影响 D.小组中有进于社会控制的方式 E.形成特定的小组文化和氛围 2.小组的分类标准有（）。 A.组员人数 B.组员参与动机 C.组员间的联系 D.小组的结构 E.组员之间的界限 3.小组以形成方式分类可分为（）。 A.自愿小组 B.非自愿小组 C.教育小组 D.自然小组 E.组成小组 4.结合小组工作实务，最常见的小组类型有（）。 A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.社交小组 E.治疗小组 5.小组工作中秉承了社会工作价值观的工作原则有( )。 A.互助互惠的原则 B.简洁具体的原则 C.尊重小组组员的权利和能力的原则 D.增强权能的原则 E.民主参与和决策的原则 6.小组工作在功能上的特点有（）。 A.影响个人改变 B.社会控制 C.预防 D.再社会化 E.形成群体力量解决问题 7.小组工作在成效上的特点包括（）。 A.形成群体力量解决问题 B.促进人际交往 C.运用团体动力 D.促进经验分享和经验选择 E.在时间和人力资源等方面更经济 8.小组工作中常用的工作模式有（）。 A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式 E.社会策划模式 9.小组社会目标模式的理论基础包括（）。 A.系统论 B.教育理论 C.社会学观点 D.心理治疗 E.小组动力学 10.小组互动模式和发展模式兼有的理论基础是（）。 A.发展心理学 B.社会关系和社会结构理论 C.小组动力学 D.精神医学 E.心理治疗和咨询三、简答论述题（每小题6 分，共 30 分） ; . 1.什么是小组工作？ 2.特斯兰德和利瓦斯提出的专业伦理标准是什么？ 3.简述社会学习理论中认知的重要性。 4.简述社会目标模式小组工作的实践原则。 5.小组领导者的角色有哪些？ ; . ; . 参考答案一、单选题（每小题 2 分，共 40 分） 1.B 2.D 3.A 4.E 5.B 6.A 7.A 8.E 9.D 10.D 11.E