护理教学工作计划范文

护理教学工作计划范文护理教学工作计划范文 护理教学工作计划范文护理教学工作计划范文 1 1 为了进一步提高我院护理质量，配合 20__年二级医院等级 评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规 范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个 学习氛围浓厚的医疗环境，现制定 20__年护理业务培训学习计 划： 一、学习目的一、学习目的 1 .规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能， 提高临床护理的基本理论和基础知识。 2. 紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作 流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培 训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务 热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。 二、二、 “三基四严”培训的内容与安排“三基四严”培训的内容与安排 培训方法： 1．全院医生护士自学各项基础护理操作流程。 2．医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全 院人员分层次实施理论和技能培训。 3．科室每月组织 1 次业务培训，包括小讲课、教学查房、 专题讲座等。 4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办 公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。 学习内容 ： （1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活 动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并 应用到临床工作中。 （2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急 条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基 本知识，并熟练实践操作，定期考核。 （3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病， 多发病的预防及用药知识等内容进行学习。 考核方法： 1． 医疗护理质量办公室每年组织 2 次全院性基础理论考核， 1 次法律法规知识考核。 2．护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核 2 次。 3．医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核 1 次。 4. 科室每月组织专科理论和技能操作各考核 1 次。 5. 急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模 拟演练。 三、三、 培训学习要求培训学习要求 1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培 训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作 用，保障学习效果。 2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。 护理教学工作计划范文护理教学工作计划范文 2 2 一、目的——教学相长一、目的——教学相长 （一）实习生 1、通过临床实习，进一步巩固所学理论知识，使理论与医 学实践有机结合，形成科学的临床思维和学习工作能力； 2、了解临床医疗及护理的工作特点； 3、掌握常见病、多发病的诊疗原则和预防措施，掌握临床 基本操作技术，初步掌握常见危重病的诊治原则； 4、树立实事求是、认真负责的良好医德医风和全心全意为 人民服务的精神，为今后从事临床医疗等工作打下良好的基础。 （二）带教老师 1、通过带教，对知识温故而知新及自觉学习、更新知识， 与时俱进，跟上医学发展的时代步伐。。 2、通过教学准备及具体的理论讲课、教学查房、教学病例 讨论、技能操作示范、修改医疗文书等教学活动，自我规范医疗 行为。 3、通过教学活动、为人师表，提升个人外在形象，从而提 升我院医师队伍的整体形象。 二、时间二、时间 x 年 x 月至 x 年 x 月 三、临床教学活动内容及要求三、临床教学活动内容及要求 （一）教学活动内容 1、理论大课。每月一次，由科教科组织，主要由高级职称 医师主讲。 2、教学查房。每周一次，每次60—90 分钟，由科教科与教 研室共同组织，主要由中级职称医师完成。 3、教学病例讨论。每两周一次，每次60—90 分钟，由科教 科与教研室共同组织，主要由高级职称医师完成。 4、基本技能操作。每月2 次，由科教科与教研室共同组织， 主要由中级职称医师完成。 5、小讲课。每周1 次，每次15—30 分钟，由高年资住院医 师主讲，各科室具体安排。 （二）要求 1、各科室总带教召集本科室带教老师，学习临床教学大纲 及医院教学计划，讨论制订出本科室的带教计划，并严格按计划 带教。 2、凡具有带教资格的医师，必须按照教学计划每年完成一 定的教学任务。包括医疗文书修改、理论大课、教学查房、教学 病例讨论、基本技能操作及小讲课。教学任务完成后，一周内将 相应的教学资料交总带教作为科室教学资料保管。 教学资料包括： ①大课、小讲课的教案、讲稿、PPT 课件及讲课记录。 ②病例讨论的教案、 PPT 课件及讨论记录、 实习生发言稿 （有 实习生签名）。 ③教学查房的教案及查房记录。 ④临床操作技能培训的教案、PPT 课件及培训记录。 3、各科室制订教学计划时，分层级安排教学任务，促使人 人参与教学活动，通过教学活动达到共同提高的目的 。 护理临床教学工作计划 四、四、开展临床教学督导活动。开展临床教学督导活动。由教学经验丰富的高级职称医 师组成教学督导组，对教学活动进行以导为主，督、导结合的方 式，促进教学活动的规范化。 五、五、开展评教评学活动。开展评教评学活动。由科教科与教研室共同组织实习生 对带教工作进行评价及向老师了解学生学习情况，收集、整理、 分析数据，制订整改措施，持续改进临床教学工作。 六、定期召开评教评学工作会议六、定期召开评教评学工作会议。反馈临床教学情况， 研讨 改进措施，促进临床教学质量的持续提高。 护理教学工作计划范文护理教学工作计划范文 3 3 一、岗前培训一、岗前培训 实习生来院后，护理部将组织为期两天的岗前培训，主要内 容：护士行为规范及护患沟通技巧、护士素质要求、医院概况、 医德医风教育及有关规章制度、实习生管理条例、临床教学管理 制度、院内感染控制、安全知识、侵权责任法、应急知识、母乳 喂养等。使实习生尽快熟悉医院环境及各项规章制度及要求，顺 利进入临床实习阶段。 二、加强护理带教组织领导二、加强护理带教组织领导 护理部设专人管理， 科室根据护理部教学计划制定详细的教 学计划，设总带教老师，实行一对一临床带教，带教老师相对固 定。科室将实习生入科宣教、实习项目表、患者病情掌握问卷、 讲座课件及签到照片、试题、试卷、实习生意见反馈表等存档备 查。 三、定期召开带教老师及实习生会议三、定期召开带教老师及实习生会议 每月组织一次实习生会议，召开一次实习队长座谈会，及时 了解学生思想动态，征求学生对教学中的意见及建议；每季度组 织一次带教老师会议，及时了解教学过程中存在的问题，掌握学 生思想动态，因人施教。 四、严格教学考核四、严格教学考核 成立教学专项考核组，制定考核标准，加强教学考核，除不 定期的日常考核外，每季度专项考核一次，考核结果与绩效工资 挂钩。 五、根据不同学历分层次带教五、根据不同学历分层次带教 根据学生________、学历层次分别带教，对中专实习生注重 技术操作能力的培养；对大专实习生则高标准、高要求，要求在 熟练掌握各项技术操作的基础上，树立起整体护理的观念，注重 理论与实践的结合； 对本科实习生则注重管理能力与综合能力的 培养。根据上一年度教学情况对个别护生特别注意服务意识、组 织纪律、 交流技巧、 健康教育和操作能力的培养