WPS演示教程

WPS 演示教程（共 12 课） 金山 WPS无论是功能还是操作方面都不比Microsoft Office差。随着多媒体技术和网络技术 的快速发展，基于互联网的多媒体应用越来越多，多媒体技术也不断地被引入教学当中 , 这是学校 电化教学的一大革命, 她可以根据不同的学科特点、不同的内容、充分利用声、画、视频等多媒体 手段创设情境、化不可见为可见， 化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动学生积极性，激发 学生学习兴趣。 随着五月 WPS校园版的发布，教师用户在知识库表现的非常踊跃，课件制作，教育素材，技巧 分享„„我们也收集了许多的课件、教案的制作技巧， 本次就来与大家一同分享一下这些课件制作 技巧！ 第一课：套用模板 1 第二课：修改文字 4 第三课：修改图形 8 第四课：动画设置 14 第五课：记录、演绎围棋对局进程幻灯片效果 19 第六课：对象图层 23 第七课：制作串并联电路教程 26 第八课：串并联电路实验自定义动画设置 38 第九课：串联电路摘灯实验动画效果设置 46 第十课：放映状态根据电路图进行连接 51 第十一课：简洁风格的 PPT 模板怎么制作 53 第十二课：WPS 演示中制作“胶卷循环播放”效果 57 第一课：套用模板 同事小李要去讲公开课，要我帮忙修改制作课件，我也就很爽快地答应了。利用 WPS演示打开 了她这个课件，一共是 15 张幻灯片，如下图所示： 关于课件的内容我不好评价，原则上是能不改就不改，尽量保持内容的完整。我通过简单的五 步操作，课件美化了许多，同事感觉很满意。具体操作是：第一步套用模版，第二步修改文字，第 三步美化图形，第四步修改与整合动画，第五步添加背景音乐。第一步套用模版。打开 wps演示校 园版，首先进入首张在线模版，系统为用户提供了各种格式模版，用户可以通过点击标签，进入对 应的模版的板块，通过预览其中的模版可以很方便地选择需要的模版。这是小学的课件，模版应该 符合学生的年龄特点，美羊羊是小学生很喜欢的动画形象，使用此模版可以拉近与学生的距离，有 助于教学的进行。在搜索栏输入”美羊羊”，单击后面的搜索命令按钮，找到相应的模版。 双击此图标，此模版会自动下载到你的电脑中，下载完会自动打开一个新的张面，呈现在你面 前的就是这款模版。系统自动创建了 20 张演示文稿，开始张、结束张还有中间的各种内容张。打 开的那个 15 张演示内容的课件，在普通视图窗格中选中左侧的 15 张演示文稿，右击复制，回到代 开的美羊羊模板张，选中第一张，右击粘贴。 依次单击单击“视图”--“母版”--“幻灯片母板” 命令，进入幻灯片母板视图。用户可以看到左侧的普通视图窗格中有 4 张演示文稿。其中上面有两 张互联的演示文稿，第一张为内容张，用户用的较多的；下面一张为标题幻灯片，一般用于开始和 结束两张，下面还有两张演示文稿，用于其他张设置。 在这里用户可以修改一些内容以适应各自的需要，用户可以选中，按住“Delete”键删除，添 加需要的内容。点击“关闭母版视图”，回到演示文稿编辑窗口。 在普通视图窗格中第 2-16张幻 灯片，右击在调出的快捷菜单中选择“幻灯片设计”命令，打开“幻灯片设计”任务窗格，单击应 用设计模版功能区中选择“默认设计模板”右端的下拉按钮，在调出的快捷菜单中选择“应用于选 定幻灯片”命令，设置好第 2-16张幻灯片模版。 普通视图窗格中通过 ctrl+单击选中第 2 和 16 张幻灯片， 右击后在调出的快捷菜单中选择 “幻 灯片板式”命令，打开“幻灯片板式”任务窗格，单击文字版式功能区中选择“标题幻灯片”右端 的下拉按钮，在调出的快捷菜单中选择“应用于选定幻灯片”命令，设置好第第 2 和 16 张幻灯片 模版， 设置好开始和结束张。 按住组合键 ctrl+单击选中左侧的普通视图窗格中 3-15张演示文稿， 单击内容版式功能区中选择“空白”版式右端的下拉按钮，在调出的快捷菜单中选择“应用于选定 幻灯片”命令，设置好第 2-14张幻灯片模版。 此时还有几张模版还是有问题，其中有几张是这样 的： 原因是背景填充的影响， 因此必须去掉背景填充。 右击此幻灯片， 在调出的快捷菜单中选择 “背 景”命令，打开“背景”对话框，在背景填充功能区中单击下面的下拉按钮，在调出的快捷菜单中 选择“自动”命令，去掉“忽略模版的的背景图形”选项，左键单击左上角的“应用全部”命令。 由于 16 张演示文稿中插入的是图片，为保持模版的统一，选中图片按住“Delete”键删除。 其他没用的也可以使用同样的手法删除。此时模版套用完成，演示文稿有了一些变化，其中有一部 分非课件内容的部分，留着有用，先不着急删除，但课件还不能直接应用，需要继续进行第二步文 字的修改。 第二课：修改文字 简单的五步操作完成简单的课件修改之二修改文字通过套用模板，原来的课件有了一定的美 化。但是可以看到一些演示文稿中的字体大小、 位置等设置还有一些不尽如人意之处， 需要进行修 改。 通过浏览演示文稿， 发现第 10 张演示文稿由 5 个文本款构成， 和第 33 张演示文稿版式相同， 决定使用此版式。 单击第 10 张演示文稿， 在编辑窗口选中第 1 个文本框， 左键单击拖黑选中文字， 使用快捷键 CTRL+C复制出来，单击第 33 张演示文稿，在编辑窗口单击第 1 个文本占位符，此时文 本框内出现闪动的竖线，右击调出快捷菜单， 单击其中的“粘贴”命令，也可以使用组合键 CTRL+V，把第 1 个文本框的内容粘贴过来。选 中粘贴过来内容，使其边框上出现 8 个控制点，然后根据需要拖动控制点，文本框随之改变大小。 同理复制粘贴替换其他文字。 “小组交流” 是标题文字字号采用 44 号， “拉一拉， 你有什么发现？” 字号采用 40 号，“结论：”字号采用 36 号，“角的两边（ ）越大，角越大。”、“角的两边（ ） 越小，角越小。”和两个答案“张口”字号采用 32 号，体现了字号要尽量大使演示更清晰的原则， 使用的文字数量没有把幻灯片制作得太满，四周都有留白。每一行字数都不到 20 个为好，文字为 6 行，合理地设定字间距和行间距，要留出适当的空隙，使学生更容易辨认。 比较一下美化前后 的效果变化： 通过对比用户可以发现原来的演示文稿已经有了很大的变化， 再接再厉， 处理其他文字为主的 演示文稿。 其中第 14 张中只有文字，没有其他，文字内容又太小，不以辨认。 选中文字，设置字号为 40，文字中没有标点是不对的，因此还需要添加相应的标点，一三句 后添加“，”二四句后添加“。”。 透过拖动文本框调节其位置位于编辑窗口正中部分，单击绘 图工具栏中的“矩形”命令按钮，在编辑窗口中拖动出一个矩形框，大小以能盖住文字大小即可， 双击新画出矩形框，打开“设置对象格式”对话框，设置填充功能区的“颜色”为“无填充色”， 线条功能区的“颜色”右的下拉三角按钮，选择下拉菜单中“带图案线条”命令， 在打开的“带图案线条”对话框中，选择图案中“窄上对角线”，单击“前景”右的下拉三角 按钮， 选择下拉菜单中系统提供的第 8 种颜色， 同理设置背景色为系统提供的第 1 种颜色， 单击 “确 定”命令按钮，回到“设置对象格式”对