2024全国教育学专业硕士研究生入学考试能力检测试题-附解析

下载后可任意编辑 2024全国教育学专业硕士讨论生入学考试能力检测试题 附解析 考试须知： 1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分） 1、中国共产党领导下的抗日根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是（ ） A.陕北公学 B.延安大学 C.华北联合大学 D.抗日军政大学 2、严复在教育作用问题上，受斯宾塞“三育论”的影响，主张鼓民力、开民智和（ ） A.新民德 B.移民风 C.增民财 D.强民体 3、17-18世纪英国的公学采纳寄宿制，以升学为主要目标，具有大学预科的性质。这种“公学”的含义是（ ） A.公立学校 B.公共机构管理的学校 C.由政府或地方使用公共税收开办的学校 D.为培育公职人员而由公众团体资助兴办的学校 4、抗战时期，国民政府实行“战时须作平常看”的教育政策，在中等教育阶段实行的主要措施是（ ） A.设置国立中学 B.实施毕业会考 C.中学西迁 D.实行军训制度 5、在教育调查讨论中，文献综述属于（ ） A.前言部分 B.正文部分 C.结论建议部分 D.附录部分 6、颜元特别强调学校应该培育（ ） A.“实才实德之士” B.“读书明理之人” C.“博学笃行之士” D.“明体达用之才” 7、麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是（ ） A.《学会关怀》 B.《生命论》 C.《中学道德教育》 D.《社会与道德教育》 8、为了对民众进行思想启蒙，维新教育所实行的区别于洋务教育的一项重要举措是（ ） A.改革科举 B.发行报刊 C.兴办学堂 D.译介西书 9、.某班老师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如老师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育（ ） A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能 B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能 C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能 D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能 10、根据美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有（ ） A.生活的课程和经验的课程 B.运作的课程和经验的课程 C.隐性的课程和运作的课程 D.隐性的课程和生活的课程 11、某硕士生将选题定为“高考改革讨论”，导师否定了他的题目。这一选题违反了（ ） A.问题有讨论价值 B.问题提出有科学理论依据和事实依据 C.问题表达必须具体明确 D.问题讨论要有可行性 12、下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是（ ） A.颁布壬子癸丑学制 B.确立男女同校制度 C.设立学部 D.创设京师大学堂 13、1929年南京国民政府公布了《大学组织法》《大学规程》，规定大学的办学目标是（ ） A.讨论高深学问，培育专门人才 B.教授应用科学，培育专门人才 C.教授应用科学，培育技术人才 D.讨论高深学问，培育技术人才 14、为了讨论老师的强化方式与学生学业成绩之间的关系，某讨论者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验讨论。这种讨论设计违反了教育讨论的（ ） A.客观性原则 B.创新性原则 C.理论联系实际原则 D.伦理原则 15、将人的灵魂分为营养的灵魂，感觉的灵魂和伦理的灵魂，并根据此主张实施体育，德育和智育的古希腊教育思想家是（ ） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.毕达哥拉斯 16、某本科生将自己的毕业论文选题确定为“中小学课堂奖励的负效应及其规避策略的行动讨论”。这一选题最容易受到质疑的方面是（ ） A.创新性 B.价值性 C.具体性 D.可行性 17、在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（ ） A.孟轲、王守仁 B.孟轲、朱熹 C.荀况、王守仁 D.荀况、朱熹 18、老师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（ ） A.职业倦怠 B.职业迷茫 C.职业躲避 D.职业道德失范 19、下列相关系数值中，表明两个变量相关程度最高的数值是（ ） A.﹣0.90 B.﹣0.10 C.0 D.50 20、受身心进展水平的制约，幼儿的语言表达能力和理解能力转弱，行为随意性强，自我控制水平低，在对其进行讨论时，较适宜采纳（ ） A.实验法 B.访谈法 C.观察法 D.问卷法 21、确立法国高等教育“自主自治、民主参加、多科性结构”办学原则的教育法案是（ ） A.《大学令》 B.《帝国大学令》 C.《高等教育法》 D.《高等教育方向指导法》 22、朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（ ） A.识字为主 B.读书为主 C.学事为主 D.穷理为主 23、场依存认知风格者偏向的学习方式是：（ ） A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.有意义学习 24、下列关于学术论文的结论与讨论的说法错误的是（ ） A.结论就是摘要的重复 B.结论是围绕正文所做的结语 C.结论是对讨论成果进行更高层次的精确概括 D.讨论往往用于自然科学的学术论文 25、1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对1922年“新学制”标准进行了调整，特别提出（ ） A.“多留各地伸缩余地” B.“使教育易于普及” C.“根据本国国情” D.“谋个性之进展” 26、中国近现代教育政府通令国民学校废止文言文教材，代之以现代语体文是在（ ） A.清末新政时期 B.南京临时政府时期 C.北洋政府时期 D.国民政府时期 27、以下关于终身教育的说法不正确的是（ ） A.终身教育是现代社会民主化的要求 B.终身教育的原则是连续性、整体性 C.终身教育是基础教育、高等教育的延续 D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育 28、近代中国政府颁布的第一个法定学制是（ ） A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 29、在问卷调查中，相对封闭式题目，开放式题目优点是（ ） A.问卷回收率较高 B.对调查对象文化水平要求较低 C.利于数据处理 D.有利于讨论复杂问题 30、幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（ ） A.同化 B.顺应 C.图