家书电视节目策划案

目录一、节目介绍3 （一）、节目背景 .3 （二）、节目宗旨 .3 （三）、节目概况 .3 二、节目分析4 （一）、受众分析 .4 （二）、可行性分析 .4 1.主观条件 4 编导具有成熟的经验 .4 公益节目的贴近性 .4 2.客观条件 4 人力资源的优势 .4 稳定的收视群体 .5 （三）、可能存在的问题 .5 1.对于被拐儿童的二次伤害 5 2.现场嘉宾情感上的不可控性 5 3.可能面临人文关怀缺失的问题 5 4.竞争问题 5 三、节目流程5 四、节目人员安排7 五、节目宣传7 六、节目经费预算8 （一）器材耗材类 8 （二）人员类 8 （三）其他 8 七、节目效果预测9 （一）、节目的经济收益 .9 （二）、节目的社会反响 .9 《家书》电视节目策划案《家书》电视节目策划案一、节目介绍一、节目介绍（一）（一）、节目背景、节目背景家，对于每一个孩子来说，不仅仅是一个窝，更是一个依靠，一种归属感。 “江水三千里，家书十五行” ，家书对于离开家的孩子就像一根牵住风筝的线，线的这头是父母，线的那头是远在他乡的自己。然而，对于被拐卖的孩子来说，自己像是断了线的风筝，一直寻找家的方向，线这头的父母，苦苦追着风筝飘荡的方向。《家书》节目将镜头聚焦于刚重新回到家庭的被拐儿童，讲述被拐儿童的父母努力寻找孩子和孩子被拐过程中的辛酸经历。《家书》节目希望能够打开一个父母和刚回归家庭的儿童交流的心灵之窗，同时也希望能够传播打拐防骗的知识，能够让更多的被拐儿童能够回到父母的怀抱。（二）（二）、节目宗旨、节目宗旨聚焦重新回归家庭的被拐儿童的故事，从被拐儿童及其父母的视角出发来讲述被拐儿童在回归家庭过程中父母的寻子过程和孩子的经历，通过双方经历的叙述来提高大众防骗打拐的意识，同时也呼吁更多的社会上志愿者加入到寻找被拐儿童中来。另外，在节目的过程中也为重归家庭的被拐儿童提供一个敞开心扉的机会，打造一个和父母交流的对话平台，通过“家书”这种含蓄的情感对话形式为交流打开心灵之窗。《家书》节目以“孩子，我们回家吧”为节目口号，从公益角度号召大家一起为更多孩子重回家庭而不断努力。（三）（三）、节目概况、节目概况 1．节目名称：《家书》 2．节目时长：60 分钟 3．节目口号：孩子，我们回家吧 4．播出时间：每周六晚 9 点 5．播出平台：湖北卫视 6．播出次数：每周六首播一次，周日重播一次 7．播出方式：录播与直播相结合。故事的讲述可以采用录播，现场采用直播 8．节目风格：感人、抒情 9．主持人风格：情感细腻、有很强的应变能力；具备一定的心理学知识二、节目分析二、节目分析（一）（一）、受众分析、受众分析《家书》节目的播出时间为每周六晚 9 点，所以主要受众为 20-50 岁的大众。同时，《家书》节目的镜头聚焦于被拐卖儿童这一群体，对于提高防拐骗意识、寻找尚未回家的被拐儿童有一定的积极意义。因此，《家书》节目的核心受众为 25-40 岁的父母群体和 6-14 岁的儿童群体（根据《最高人民法院关于拐卖人口案件中婴儿、幼儿、儿童年龄界限如何划分问题的批复》中规定： “六岁以上不满十四岁的为儿童” ）。（二）（二）、可行性分析、可行性分析 1.主观条件编导具有成熟的经验湖北卫视的编导拥有成熟的电视节目专业实践经验，曾经成功制作过《非正式会谈》、《调解面对面》、《我为喜剧狂》等优秀电视节目，在广播电视节目制作领域中有了一定的节目编导经验积累，所以在一定程度上能够驾轻就熟的制作本档电视节目。公益节目的贴近性伴随着公众公益意识的提高，公众对于弱势群体的关注日益增加，人们开始渴望为弱势群体提供人文关怀和帮助。《家书》节目作为省级电视媒介制作的电视节目，将镜头聚焦在被拐儿童这一特殊群体，描述被拐儿童的被拐经历和父母的寻子历程，同时在现场为双方提供深入交流的平台来为儿童进行疏导，有助于打破父母和刚回家的孩子上的心里隔阂，提高公众的防拐防骗意识，打击拐卖儿童的行为。此外，节目又发起“宝贝回家计划” ，有利于号召全社会行动起来，帮助更多的被拐儿童回家。因而，因为节目的公益性质，更加贴近了社会大众。 2.客观条件人力资源的优势湖北卫视作为省级卫视，在设备更新、人才积累和资金支持上具有独到优势，通过丰富的可利用的资源，湖北卫视能够完全独立的制作《家书》节目。同时，湖北卫视还能够利用自己的品牌影响力和宣传渠道来为《家书》节目进行系统的宣传推广。稳定的收视群体湖北卫视作为湖北省的地方频道，一直扮演者湖北省电视门户的角色，在湖北省已经有了固定的收视群体，培养了受众固定的收视习惯。此外，湖北卫视作为上星频道在全国也有一定的收视人群，因而为《家书》节目收视奠定了基础。（三）（三）、可能存在的问题、可能存在的问题 1.对于被拐儿童的二次伤害由于《家书》节目嘉宾群体的特殊性，在播出的过程中，对于被拐儿童被拐经历回忆上的处理不当，会使得被拐儿童回忆起被拐的痛苦经历，从而在心理和生理上给被拐儿童及其家庭造成一定的情感伤害。 2.现场嘉宾情感上的不可控性《家书》节目叙述的内容是一个极其感性的话题，当事人在叙述个人经历和故事的过程中情绪有可能不稳定，从而可能会出现主持人无法掌控的局面出现。因此，在节目制作的过程中要设置多个应变的方案。 3.可能面临人文关怀缺失的问题在有关嘉宾的音像资料和道具材料的使用过程中可能会导致嘉宾在现场出现尴尬、难过和自卑的局面，务必避免使用不恰当的资料和道具材料，在有关嘉宾的资料和道具材料使用上要事先征得嘉宾同意，对嘉宾和当事人必须有人文关怀，尊重嘉宾和当事人的内心感受。 4.竞争问题湖北卫视的情感公益类电视节目的制作经验不够成熟，在情感公益类电视节目的运营上缺少成熟的方法。现在，情感公益类电视节目已经风生水起，浙江卫视、湖南卫视、东方卫视和江苏卫视都有自己成熟的品牌电视节目，竞争激烈，生存压力大。三、节目流程三、节目流程下面介绍一下《家书》节目的基本流程：第一部分：播放 0-30 秒左右的片头。片头制作成动画短片，包含家书、父母、孩子和能够展示寻找过程的要素，目的在于体现出《家书》节目父母和被拐儿童历经艰难重新相聚的主题，在主题音乐的使用上要感人和抒情，但是不能太悲观伤感。第二部分：节目开始阶段。节目主持人走上场并进行自我介绍，说串联词，将节目的主旨引出来，并且介绍和感谢节目的冠名商。然后，通过视频短片介绍今天第一位朗读家书的主人公，然后邀请嘉宾来到节目舞台。第三部分：写给你的家书。嘉宾来到舞台后，站在朗读台上拿着自己写给刚刚重新回到家庭的被拐儿童的家书，读着写给孩子的信。在嘉宾朗读家书的时候，舞台的灯光要为暖色的、柔和的灯光，背景音乐要舒缓，配合嘉宾在朗读过程中那种自然的情感流露。第四部分：邀请家书朗读者的亲人和孩子来到现场。主持人和嘉宾进行互动提问，父母叙述自己寻找自己孩子的艰辛过程，孩子可以适当的回忆自己被拐的经历以及被拐后的生活状况。（在父母叙述寻找孩子的