数学乘法教学方案设计(最新)

数学乘法教学方案设计 整理和复习 教学内容：教科书第 65 页，数学教案－整理和复习。 教学目标： 学生进一步明确乘法的含义，引导学生发现乘法口诀标的排列规 律， 熟记 1~6 的乘法口诀， 并且能利用口诀进行熟练计算， 同时培养学生的分析、 比较、综合能力。 教学重点：引导学生回忆整理，建立本单元知识系统，巩固知识。 教学设计： 一、创设情境 1．同学们回忆一下，这一单元我们学过了哪些内容？ 学生小组回忆交流，然后在班内汇报。 2．教师小结，并交待本节课的学习内容。 二、探究体验 1．出示 1~6 的乘法口诀空表，组织学生回忆归纳，把口诀填入表中，小学 数学教案《数学教案－整理和复习》。 2．读表中的乘法口诀，仔细观察：表中的乘法口诀是怎样排列的？ 引导学生从横看、竖看、斜看等几方面尽可能的观察仔细、全面。然后进行 小组内交流。 1．学生分组摆乘法算式卡片，摆成一个有规律的`表。并把本组的作品在全 班展示。 2．出示第 65 页第 2 题图，学生观察图，说图意，明确要解决的问题，寻找 所需要的信息，自己解决问题。 提醒学生注意：图中每个小朋友手里还拿着一朵花。 三、实践应用 1．完成练习十四第 1 题。 比一比，看谁做得又快又对。 2．帮助小动物找家。