数学乘法教学方案设计(最新)

数学乘法教学方案设计 整理和复习 教学内容教科书第 65 页，数学教案－整理和复习。 教学目标 学生进一步明确乘法的含义，引导学生发现乘法口诀标的排列规 律， 熟记 16 的乘法口诀， 并且能利用口诀进行熟练计算， 同时培养学生的分析、 比较、综合能力。 教学重点引导学生回忆整理，建立本单元知识系统，巩固知识。 教学设计 一、创设情境 1．同学们回忆一下，这一单元我们学过了哪些内容 学生小组回忆交流，然后在班内汇报。 2．教师小结，并交待本节课的学习内容。 二、探究体验 1．出示 16 的乘法口诀空表，组织学生回忆归纳，把口诀填入表中，小学 数学教案数学教案－整理和复习。 2．读表中的乘法口诀，仔细观察表中的乘法口诀是怎样排列的 引导学生从横看、竖看、斜看等几方面尽可能的观察仔细、全面。然后进行 小组内交流。 1．学生分组摆乘法算式卡片，摆成一个有规律的表。并把本组的作品在全 班展示。 2．出示第 65 页第 2 题图，学生观察图，说图意，明确要解决的问题，寻找 所需要的信息，自己解决问题。 提醒学生注意图中每个小朋友手里还拿着一朵花。 三、实践应用 1．完成练习十四第 1 题。 比一比，看谁做得又快又对。 2．帮助小动物找家。