教资笔试语文教案模板(共18篇)

教资笔试语文教案模板（共 18 篇）第 1 篇：教资面试语文《对子歌》教案教资面试语文《对子歌》教案一、导入新课同学们，老师现在是古代的诗人噢，你们依然是老师的学生，这回咱们要来点文雅的东西，吟诗作对。你们想学吗?好，那就跟老师先学最基础的：对子歌。二、讲授新知 (一)对子歌 1.老师诵读。 2.领读对子歌，使学生熟悉诗歌的具体内容。根据具体情况可以多读几遍。 3. 试着自己读一读，发挥同学间的的团结互助精神。 4.给大家时间记一记，然后同桌一组进行对对子。 5.游戏：“我是小李白”勇敢的同学们走到讲台前来，让我们接受挑战，争当我是小李白(每组两名学生到前边对对子，其他同学做裁判，表现得出色的学生给奖励)然后全班进行集体对。 6.找一个简单的新对子，让大家找出相对的词，如春夏对秋冬，云对鱼，上对下等。 (二)讲授二类生字 1.领读。 2.自主学习，在文中找到生字的位置，根据对对子歌的了解识字。三、拓展延伸 (一)同学们，下面我们来看一看各种节日，你们都知道哪些呢? (二)它们的日期又是几月几日?想一想，看谁说得又对又多。 (三)下面让我们看一看书上的课后练习，看看图画上都有什么，你能说出它们的日期吗? (四)在相应的节日里，你想对过节日的人们说些什么吗? 四、巩固新知这节课我们学习了好多的新知识，下面老师带来了丰收篓，将你们的劳动成果装进来吧(让学生总结这节课的学习内容)! 五、作业设计 (一)读对子歌。 (二)和家长讨论，中国的传统节日都有哪些，它们的名称和日期各是什么? 六、板书设计对子歌日对月，雨对风。牛对马，鸟对虫。山石对田土，叶绿对花红。第 2 篇：体育教资笔试备考指南——田径运动场地 2021 年体育教资笔试备考指南——田径运动场地一、半圆式田径场的结构半圆式田径场的跑道是由两个半径相等的半圆弯道和两个相等的直段组成。 (一)纵轴线纵轴线又称中线。它处于田径场正中，把整个田径场按纵轴方向分成相等的两部分。这条线是设计和修建田径场的基本线，线上有中心点和两弯道的圆心。 (二)中心点中心点是整个田径场的中心，位于纵轴线的中点，它是确定两端弯道圆心的基准点。田径场建成后，应以固定标志标出来，以备使用。 (三)圆心半圆式田径场有两个圆心，都在纵轴线上，与中心点距离相等。它是弯道内突沿、外突沿和各分道线的圆心。应以固定标志标出来，以备使用。 (四)内突沿和外突沿跑道的内突沿和外突沿是跑道的内边和外边。突沿高和宽都是 5 厘米，突沿的宽度不计入跑道的宽度之内。 (五)直、曲段分界线直、曲段分界线是通过圆心，垂直于纵轴线，把跑道的直段和曲段分开的线。通常把终点处的直、曲段分界线叫第一直、曲段分界线，然后按逆时针方向排列，依次为第二、第三、第四直、曲段分界线。 (六)直段和直道直段是指两个弯道间的直跑道，田径场有两个直段，一个直段长等于两个圆心之间的距离，直道是直段和直段两端延长的一段跑道的总称。标准半圆式田径场的直道长度不得少于 140 米。 (七)分道宽和跑道宽分道宽是指各条分道的宽度。标准田径场或正规比赛时，田径竞赛规则规定分道宽为 1.22 米或 1.25 米。跑道宽是指内突沿和外突沿之间的宽度，也称跑道总宽。 (八)分道线分道线是把跑道划分为各条分道的线，线宽 5 厘米，包括在里侧分道的宽度之内。 (九)计算线计算线是计算跑道周长和各条分道周长的线，在跑道上并不画出来。田径竞赛规则规定，第一道周长的计算线是距离内突沿的外沿 0.30 米处，其余各条分道的周长计算线是距离里侧分道线的外沿 0.20 米处。二、标准半圆式田径场跑道的计算标准半圆式田径场第 1 分道周长 400 米，它的半径有不同的设计方案，常用的有 36 米、36.50 米、37.898 米等。这些都是国际田联批准使用的标准半圆式田径场。下面就以 36 米半径的田径场为例讲解跑道的计算。 (一)跑道周长的计算 1.弯道长的计算半圆式田径场的两个弯道长度之和，正好等于一个圆的圆周。根据圆周公式 C=2πr，则第一分道两个弯道的长为： 2×3.1416×(36+0.30)m=228.08m一个弯道长为228.08/2=114.04m 2.直段长的计算两个直段长 =跑道全长 -两个弯道长 =400m-228.08m=171.92m 一个直段长为 171.92/2=85.96m 3.跑道全长计算跑道全长=两个弯道长+两个直段长=228.08+171.92=400m (二)各分道弯道长度的计算田径竞赛规则规定，第一分道计算线是距离内突沿外沿 0.30 米处计算，其余各条分道计算线是距离里侧分道线外沿 0.20 米处计算。根据圆周公式 C=2πr，因此，各分道两个弯道的计算线长为：第 1 分道(C1)=2π(r+0.30)=228.08 米第2分道 (C2)=2π[r+(1×1.22)+0.20]=235.12 米第米第 4 3 分分道道(C3)=2π[r+(2×1.22)+0.20]=242.78 (C4)=2π[r+(3×1.22)+0.20]=250.45 米由以上计算，可得出计算 N 道弯道周长的公式：第 N 分道(Cn)=2π[r+(n-1)d+0.20] (三)起跑线前伸数的计算通过上述各条分道弯道周长的计算，我们看到第 1 分道弯道周长为 228.08 米，第 2 分道弯道周长为 235.12 米。第 2 分道弯道周长比第 1 分道弯道周长长 7.04 米。为了使第 2 分道以后各条分道运动员在比赛时所跑的距离与第 1 分道运动员所跑的距离相等，第 2 分道以后各条分道的起点必须向前伸出一段距离。这种与第 1 分道相比所应向前伸出的距离，叫起跑线前伸数。起跑线前伸数的计算方法如下： Wn=2π[r+(n-1)d+0.20]-2π(r+0.30)=2π[(n-1)d–0.1] 以上是计算两个弯道起跑线前伸数的公式。若分道跑1 个弯道或3 个弯道，计算起跑线前伸数的公式分别为： Wn=π[(n-1)d–0.1](1 个弯道) Wn=3π[(n-1)d–0.1](3 个弯道) 第 3 篇：资教生语文述职报告资教生述职报告 2021 年 9 月，我来到了巴东县民族实验中学资教，开始了全新的教学经历。匆匆忙忙间，我已经在这里工作了快两年。这近两年的资教生活，让我有机会了解到了现在初中教育的现状，认识到了教育教学工作的困难与艰辛，体味到了作为老师的酸甜苦辣。在这期间，我承担了七年级的语文教学工作。一年多以来，可以说我随时随地、每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容地面对困难，战胜困难。不问苦乐，不问得失，尽我的力量去奋斗。有辛苦的付出，就有幸福的收获。在这里，我学到了许多东西。下面我从德，能，勤，绩等方面进行述职，如有不当之处，敬请批评指正。一、本人坚持热爱教育、坚持党的领导的基本原则，认真学习“三个代表” 重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照高标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念