三平精神演讲稿与三年的中专生涯后的自我鉴定汇编

下载后可任意编辑 三平精神演讲稿与三年的中专生涯后的自我鉴定汇编 第 3 页 共 3 页 下载后可任意编辑 三平精神演讲稿 作为一名老师，工作是平凡的，事业是伟大的，在崇尚物质的市场经济下，一名老师如何能保持陶渊明的“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”的精神品质呢？党的教育方针要求全社会都要提倡尊师重道的能良好的精神风貌，但是物质是精神文明的基础，在物质文明尚不高度进展的社会背景下，人们是很难自发的去发扬这种高尚的精神，老师们也无法享受到真正意义上的“被尊重”。在此情况下我们老师就应该更加的自重，让我们自身的素养充实起来，去主动地赢得尊重，而不是精神文明滞后于物质文明的“被尊重”。 当你选择了老师这份职业的时候，也应该选择了“自重”这份品质。在我的理解下，自重有了新的含义。它与卢展工同志在今年全国“两会”期间提出的“三平”精神-----“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”是一脉相承的。 作为一名老师，就是做一件平凡的事；作为一名老师，就是有一颗平静的心；作为一名老师，就是做一名平常的人。这是老师的精神品质所在。因为平凡一般人做不到，平静一般人做不到，平常一般人也做不到。 平凡、平静、平常，这三种品质，不是要我们一平到底，而是要我们厚积薄发、潜移默化。如若我们选择了一平到底，那么我们只能“被尊重”；作为一名老师，应该厚积薄发，在平凡之中追求伟大，在平静之中拥有满腔热情，在平常之中有极强烈的责任感，做不平凡的人，做不平静的人，做不平常的人。 下载后可任意编辑 三年的中专生涯后的自我鉴定 三年的中专生死结束了，总结三年的生涯与学习，感到播种良多。 一、思维方面。能踊跃加入政治学习，关怀国度大事，拥戴党的各项方针政策。遵照校纪校规，尊重师长，团结同窗，政治上请求提高；学习目标明白，立场端正，讨论业务。勤恳耐劳，成绩精良；班委工作当真负责，关怀同学，酷爱群体。有必定贡献精力。 二、学习方面。以优良的成就实现了全体课程，并应用业余时间学习了专业之后的常识，拓展了知识面，开扩了视线，为以落后入工作岗位打下了坚实的基本。 三、不足之处。学习成绩需进一步进步，今后我一定发挥成绩，战胜不足，争夺更大先进。