新人教版三年级下册汉语教案《第三课蜜蜂照相》教案

第三周 第一课时 2016年 月 日 课 题 第三课 蜜蜂照相 教学内容 词语学习 课 型 课文一 教学目标 学问与技能： 1、能写会认生字的意思并学会运用，会读生字。 2、提高汉语的听，说，读，写实力。会本课词语运用。 3、正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。 过程与方法： 结合汉字卡片学生直观的进行学习生字，师生互动，生生互动中使学生驾驭知道。 情感看法与价值观： 大自然千姿百态，须要我们去视察和相识。仔细学习课文，章我相识事物的方法，学会视察身边的事物。 重 点 1.会认，会读本课中的词语 2.理解词语所表示的意思 难 点 提高汉语的听，说，读，写实力。能把词语运用到实际中应用。 教学手段 班班通， 课 时 第一课时 教学方法 教学法：引导法，启动法，范读法，讲解法等。 学习法：合作学习，朗读学习，齐读学习，谈话沟通等。 教学过程 民族团结教化： （一） 民族团结“五个相互”内容------ （二） -相互学习，相互帮助，相互敬重，互信任任，相互谅解。 一、导入新课 同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么好处？可爱的小挚友们你们好好想一下再回答老师的问题。 那我们来看一下，课文中的蜜蜂是怎么照相的好不好呀！ 板书课题 第三课 蜜蜂照相 二、学习词语 1. 老师领读，学生跟着读词语。 田野 蚊子 蜻蜓 丝 蚕 绸 缎 苍蝇 益虫 蚕房 幼虫 害虫 树叶 有功 摄影 挎 织 接着 昆虫 王国 英雄 能手 萤火虫 酿蜜 2.让学生朗读词语。 3.老师讲解词语。 三、巩固练习 1.让学生朗读生字和词语 2.做练习一、二。 四、课堂总结 这节课我们学习了什么样的内容，然后说一说同学们的学习状况。本节课的学习，对学生好的方面进行口头表扬激励；对不足的方面加以订正。 五、布置作业 写词语 板书设计 第三课 蜜蜂照相 田野 蚊子 蜻蜓 丝 蚕 绸 缎 苍蝇 益虫 蚕房 幼虫 害虫 树叶 有功 摄影 挎 织 接着 昆虫 王国 英雄 能手 萤火虫 酿蜜 课后反思 第三周 其次课时 2016年 月 日 课 题 第三课 蜜蜂照相 教学内容 生字 课 型 课文一 教学目标 学问与技能：1、能识读词语，驾驭重点词语的意思并学会运用。 2、提高汉语的听，说，读，写实力。会本课词语运用。 过程与方法：结合课件使学生直观的进行学习，师生互动，生生互动，正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。 情感看法与价值观：大自然千姿百态，须要我们去视察和相识。仔细学习课文，章我相识事物的方法，学会视察身边的事物。 重 点 1.会认，会读本课中的词语 2.理解词语所表示的意思 难 点 提高汉语的听，说，读，写实力。能把词语运用到实际中应用。 教学手段 教材, 班班通， 课 时 第 二 课时 教学方法 教学法：引导法，启动法，范读法，讲解法等。 学习法：合作学习，朗读学习，齐读学习，谈话沟通等。 教学过程 进行民族团结教化 “四维两反”的内容：----- 四维：维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，维护法律尊严。 两反：反对民族分裂主义，反对非法宗教活动 1.导入新课 同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么好处？可爱的小挚友们你们好好想一下再回答老师的问题。 那我们来看一下，课文中的蜜蜂是怎么照相的好不好呀！ 板书课题 第三课 蜜蜂照相 3.讲解生字 1.）老师在屏幕上展示词语。 照 zhao 扬 yang 派 pai 影 ying 师 shi 且 qie 能 neng 姐 jie 采 cai 2）老师讲解生词的读音和用法。特强调发音。说明本课每个词语的用法。然后 老师模范发音几遍，再让学生抽读，齐读，开火车读，直到读为止。然后同桌相互读。最终让学生竞赛读词语。 3.巩固练习 老师展示词语卡片让同学们个别读词语，读错的老师订正。 4.课堂总结 这节课我们学习了什么样的内容，然后说一说同学们的学习状况。 小结新课内容并进行环境意识教化。 5.板书设计 第三课 蜜蜂照相 照 zhao 扬 yang 派 pai 影 ying 师 shi 且 qie 能 neng 姐 jie 采 cai 作业布置 动漫练习册 执教修改 课后反思 第三周 第三课时 2016年 月 日 课 题 第三课 蜜蜂照相 教学内容 课文一 课 型 直观课 教学目标 学问与技能： 1.理解练习题的要求，按要求完成练习题。 2. 培育学生从小按时复习学过内容并活用学过学问的意识。 过程与方法： 结合课件使学生直观的进行学习，师生互动，生生互动，正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。 情感看法与价值观： 大自然千姿百态，须要我们去视察和相识。仔细学习课文，章我相识事物的方法，学会视察身边的事物。 重 点 1.会读本课的课文 2.读懂课文中每句话的意思 难 点 能用课文的内容进行简洁的口语交际 教学手段 教材, 班班通， 课 时 第 三 课时 教学方法 教学法：引导法，启动法，范读法，讲解法等。 学习法：合作学习，朗读学习，齐读学习，谈话沟通等。 教学过程 进行民族团结教化 “四维两反”的内容：----- 四维：维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，维护法律尊严。 两反：反