2019-热点专题-高考中的气压

课题 ：压强—高压离别莫伤怀待到负压 君再来 第第 (31)(31) 命题人:孙向东校对人:孙琳娜日期：2.122.12 期期 学号姓名 压强是物理中常用的物理量，对气体的影响最大，在化学中常常遇到和压强有关的实验，压强是物理中常用的物理量，对气体的影响最大，在化学中常常遇到和压强有关的实验， 利用压强差的实验题成为了近几年高考的热点和难点，新课程理念非常强调探究性实验的拓展，利用压强差的实验题成为了近几年高考的热点和难点，新课程理念非常强调探究性实验的拓展， 给予了我们更多启示。给予了我们更多启示。 高山流水落万丈，何去何从看压强，喷泉源于压力差，美丽水景谢压强；检查装置气密性，产生倒高山流水落万丈，何去何从看压强，喷泉源于压力差，美丽水景谢压强；检查装置气密性，产生倒 吸负压强，长颈漏斗或导管，液面升降调压强；关停启普发生器，固液分离增压强，测量体积量气吸负压强，长颈漏斗或导管，液面升降调压强；关停启普发生器，固液分离增压强，测量体积量气 管，上下移动平压强；排开液体储气体，气体放出减压强，易拉罐内压力变，能屈能伸真坚强。管，上下移动平压强；排开液体储气体，气体放出减压强，易拉罐内压力变，能屈能伸真坚强。 一．压强在实验中的应用：一．压强在实验中的应用： 1 1．检查装置气密性．检查装置气密性 ⑴⑴ 微热法：微热法： 先把导气管的一端浸入水中，用手捂热烧瓶，若导管口先把导气管的一端浸入水中，用手捂热烧瓶，若导管口 冷却后，导管口冷却后，导管口 ，，( (压强增大所致压强增大所致) ) ，，( (压强减小所致压强减小所致) )说明装置气密性良好。说明装置气密性良好。 【思考【思考 1 1】】 实验室使用如图装置制取和收集实验室使用如图装置制取和收集 O O2 2，实验结束后，应先，实验结束后，应先 ，后，后，原因是，原因是。。 1 ⑵⑵ 液差法液差法 ①① 用止水夹夹紧导气管，向长颈漏斗中加水，直至漏斗中用止水夹夹紧导气管，向长颈漏斗中加水，直至漏斗中 的液面高于烧瓶中的液面的液面高于烧瓶中的液面, , ( (压强增大所致压强增大所致) )一段时间后，一段时间后， 若若，说明装置气密性良好。，说明装置气密性良好。 ②② 将长颈漏斗的下端插入液面以下，向左推动针筒的活塞，将长颈漏斗的下端插入液面以下，向左推动针筒的活塞， 使漏斗中的液面高于锥形瓶中液面，使漏斗中的液面高于锥形瓶中液面，( (压强增大所致压强增大所致) ) 一段时间后，若一段时间后，若，说明装置气密性良好。，说明装置气密性良好。 ③③ 向试管中加水至浸没导管口，向右拉动针筒的活塞，向试管中加水至浸没导管口，向右拉动针筒的活塞， 使导管中的液面高于试管中液面，使导管中的液面高于试管中液面，( (压强减小所致压强减小所致) ) 【思考【思考 】】如如何检查何检查形管的气密性：形管的气密性：2 2U U ⑶⑶液滴法液滴法 【思考【思考 3 3】】 改进的措施是改进的措施是。。 一段时间后，若一段时间后，若，说明针筒气密性良好。，说明针筒气密性良好。用止水夹夹紧导气管，通过分液漏用止水夹夹紧导气管，通过分液漏 斗向烧瓶中加水，过一会儿，斗向烧瓶中加水，过一会儿，若若 ，，( (压强增大所致压强增大所致) )说明装置的气密性良好。说明装置的气密性良好。 实验室用如图装置制取纯净干燥的氯气，一段时间后，发现实验室用如图装置制取纯净干燥的氯气，一段时间后，发现 分液漏斗分液漏斗 A A中的浓盐酸难以滴下，原因是中的浓盐酸难以滴下，原因是，， 2 2．喷泉实验．喷泉实验 喷泉的成因：喷泉的成因：提供液体处与液体喷出的地方存在着较大的压强差。提供液体处与液体喷出的地方存在着较大的压强差。 2 ⑴⑴ 减小上部压强：减小上部压强： 打开止水夹，挤压滴管的胶头，使少量液体进入烧瓶，打开止水夹，挤压滴管的胶头，使少量液体进入烧瓶， 气体“溶于”液体，形成负压，即刻形成美丽的喷泉。气体“溶于”液体，形成负压，即刻形成美丽的喷泉。 ⑵⑵ 增大下部压强：增大下部压强： 打开止水夹，加热锥形瓶，使液体气化，压强增大，将液体压打开止水夹，加热锥形瓶，使液体气化，压强增大，将液体压 入烧瓶，形成美丽的喷泉。入烧瓶，形成美丽的喷泉。 3 3．启普发生器（．启普发生器（ZnZn 与硫酸制取与硫酸制取 H H2 2）） ⑴⑴ 随开随用：随开随用： 打开活塞，向漏斗内加入稀硫酸，至浸没锌粒，反应打开活塞，向漏斗内加入稀硫酸，至浸没锌粒，反应 开始，验纯，收集氢气。开始，验纯，收集氢气。 ⑵⑵ 随关随停：随关随停： 关闭活塞，生成的关闭活塞，生成的 H H2 2将稀硫酸压到漏斗中将稀硫酸压到漏斗中( (压强增大所致压强增大所致) )，， 使锌粒与酸液脱离，反应停止。使锌粒与酸液脱离，反应停止。 ⑶⑶ 依据该原理可以组装多个简易启普发生器。依据该原理可以组装多个简易启普发生器。 【思考【思考 4 4】】如图装置能否制取如图装置能否制取 COCO2 2，并随开随用，随关随停？，并随开随用，随关随停？ 4 4．防止倒吸．防止倒吸 ⑴⑴因为气体极易溶于水，形成负压，导致倒吸，产生危险。 因为气体极易溶于水，形成负压，导致倒吸，产生危险。 ⑵⑵以下装置可有效地防止倒吸： 以下装置可有效地防止倒吸： 5 5．平衡压强．平衡压强 ⑴⑴ 插入反应液中的玻璃管：插入反应液中的玻璃管： a a 导管的作用：导管的作用：平衡压强，烧瓶内压强过大时，液面上升，平衡压强，烧瓶内压强过大时，液面上升， 压强过小时，空气通过导管进入烧瓶。压强过小时，空气通过导管进入烧瓶。 ⑵⑵ 安全管：安全管： 3 b b 为安全瓶可以防止倒吸，玻璃管为安全管，为安全瓶可以防止倒吸，玻璃管为安全管， 后面装置一旦后面装置一旦 堵塞，堵塞， b b 中水面会下降，玻璃管中的水柱会中水面会下降，玻璃管中的水柱会 上升，甚至溢出。上升，甚至溢出。 ⑶⑶ 恒压漏斗：恒压漏斗： 侧管作用：侧管作用： ①① 平衡压强，使液体顺利滴下。平衡压强，使液体顺利滴下。 ②② 制取气体并测其体积时，侧管作用还有，制取气体并测其体积时，侧管作用还有， 使滴入烧瓶的液体体积等于进入分液漏斗使滴入烧瓶的液体体积等于进入分液漏斗 的气体体积，从而消除加入的气体体积，从而消除加入 的液体对气体体积的影响。的液体对气体体积的影响。 6 6．测量气体的体积．测量气体的体积 测量气体体积时，须调整右管的高度，使左右液面相平，测量气体体积时，须调整右管的高度，使左右液面相平， 视线与凹液面水平读数。视线与凹液面水平读数。 ⑴ 若右管液面高于左管，测得气体的体积⑴ 若右管液面高于左管，测得气体的体积 （偏大、偏小，无影响）（偏大、偏小，无影响） ⑵ 若左管液面高于右管，测得气体的体积⑵ 若左管液面高于右管，测得气体的体积 体体 ⑴⑴ 关闭弹簧夹关闭弹簧夹 Y Y，打开，打开 X X，通入气体，液面上升，，通入气体，液面上升， 气体储存在广口瓶中；气体储存在广口瓶中； ⑵⑵ 关好弹簧夹关好弹簧夹 X X，打开，打开 Y Y，气体在液体的压力下，，气体在液体的压力下， 释放出来，供实验使用。释放出来，供实验使用。 。。 ，， 7 7．储存气．储存气 4 8 8