幼儿园大班体育《带纸快跑》教案

下载后可任意编辑 幼儿园大班体育《带纸快跑》教案 幼儿园大班体育《带纸快跑》教案 游戏目标： 1.在活动中练习走、跑、跳等技能，重点练习快速跑。 2.能大胆创编动作并在集风光前表现。 3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 游戏准备： 8开的报纸若干，场地上标有2条起跑线和终点线。 游戏重、难点： 能够发现同伴的玩法，并跟着玩一玩，以及带着报纸能够跑起来。 游戏过程： 一、玩报纸（一物多玩）。 师：今日老师为小朋友们准备了一张报纸，大家想想怎样才能让报纸和我们玩起来呢？ 二、分享玩法。 幼儿集中说会所自己的玩法，并让同伴学一学。 三、幼儿再次尝试不同的玩法。 学学同伴的玩法，自由活动，老师个别指导。 其中发现跑的动作，加以引导。 四、讨论带纸快跑的玩法。 1.请个别幼儿示范带报纸走动的玩法。 2.自由带纸快跑，老师个别指导。 3.讨论：在玩时有什么困难？ 4.再次自由尝试。 5.引导幼儿简单小结：双手先拿报纸贴紧胸前，跑起来后，双手离开报纸，加快速度跑，不让报纸掉下来。 五、带纸快跑接力赛。 1.幼儿分成人数相等的2队，迎面站立，进行贴报纸接力赛。 2.交代要求：一个小朋友快速带报纸跑到终点，交给终点的那个同伴，这个孩子在带纸快跑到对面，来回反复，看哪组先完成。中途报纸掉到地上的，必须捡起来贴在胸前，继续向前快速的跑。 3.幼儿接力赛，老师指导。 六、放松活动。 头顶报纸，手臂张开，侧平举走走，帮忙整理报纸，自由结束活动。 游戏反思： 结合我园镇江市级课题《多元化运动游戏特色课程开发的实践讨论》，我设计了这次运动游戏，课题正在讨论，大家都属于摸索、探究中。在设计这次活动时，我收集了大量的有关报纸的玩法，也讨论了同行们开展的一些有关报纸的活动课，大多数是以一节体育课的形式设计的。但是，我们讨论的是运动游戏，我认为这还是与体育课有所区别的，简明扼要点说，我认为这样的活动方案设计与开展的成功，主要是为晨间锻炼和户外游戏服务的，换言之，也就是我们开展的这样的运动游戏形式，应该从晨锻和户外锻炼的形式入手。 因此，我有了自己的想法：是否就可以省略了体育活动中的热身运动，我们可以通过新的形式来让孩子们的身体运动开来，首先，通过一物多玩，让孩子们和报纸亲热接触，尝试不同的玩法；大家分享沟通自己的玩法，再互相学一学；本活动的重点是让孩子们带着报纸快速跑起来，事先我想到孩子们不一定自己会想出这样的办法，所以，我作为参加者的身份，参加到孩子游戏中，让孩子们看到我的玩法，鼓舞孩子们学一学；其次，直接进入重点自由带纸快跑，总结出方法；接着，开展带纸快跑竞赛，游戏进入**；最后，整理报纸，沟通心情，放松身体。 小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，由于纸的发明和推广，才使人类可以不再用泥、石、木、陶、金属等材料记录文字或图画，也使古代大量信息得到传播和保存。