勤俭节约反对浪费主题教育活动方案

下载后可任意编辑 勤俭节约反对浪费主题教育活动方案 1.勤俭节约反对浪费主题教育活动方案 一、活动目的 本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的同时，根据学生的年龄特点选定的一项活动。目的是使活动更加贴近生活，贴近实际，增强实效。 二、指导思想 小学生是祖国的未来，肩负着中华民族的生存与进展的`神圣使命，因而，从小就要培育他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质，提高他们的节约意识，帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻，节约光荣的校园新风尚。 三、活动主题 崇尚节约，多“我”做起；节约资源，从“一”做起。 四、活动内容 一、二年级进行“垃圾分类”，三、四年级进行“少用一次性用品”，五、六年级进行“江水、河水与排水关系”等的主题活动。（即“节约一张纸，节约一滴水，节约一粒米，节约一分钟”。） 五、活动步骤 第一阶段 1、学习“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的3个“十条法律规范要求”。（学习以上内容感悟后从“一点一滴”做起，即开展“节约四个一”活动。） 2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节约教育的浓厚氛围。 3、班组制订“节约公约”，学生按公约开展活动。 4、每个学生向老师、同学、家长、保证履行节约。（班组要有专栏，学生要有书）。 第二阶段 1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进行观察了解，调查讨论，记录各种浪费的事例，写出观察日记，利用班会进行沟通（一、二年级的学生可口述）。 2、以“节约四个一”为主题的演讲竞赛。 3、开展“携手1+6，节约进万家”活动。就是让每个学生利用自己的“1”双手小的力量，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会。活动方法是让小学生回家让包括6位长辈在内的更多人在“节约书”上签名，以签名人数的多少来评价学生参加活动的能力。 第三阶段 开展“节约小名士”评选活动。 1、对小学生的“节约书”的内容及履行情况进行评议。 2、对小学生的“节约观察日记”进行评议。 3、对学生的“节约四个一”为主题的演讲进行评议。 4、对小学生平日的节约情况进行评议。 2.勤俭节约反对浪费主题教育活动方案 一、指导思想 以党的十八大精神和科学进展观为指导，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题宣传教育活动，引导广阔师生充分认识厉行节约、浪费可耻的思想观念，把厉行节约、反对浪费贯彻落实在实际工作和日常学习生活中，落实到具体行动中，使之成为一种自觉，成为一种文化，成为人们的实际行动。 二、活动主题 勤俭节约反对浪费 三、活动内容 （1）开展国旗下讲话《勤俭节约是一种美德》。发放勤俭节约倡议书，加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的`良好生活习惯。 （2）制定“班级节俭公约”宣扬勤俭节约小故事、歌谣，进行节俭妙招大pk等，提倡厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。 （3）开展“我的光盘行动”，要求学生在就餐时做到有序、宁静、“光盘”。程度减少餐桌上的浪费。同时要求学生把“光盘”要求带回家，向家长、向社会推行节约行动，以自己的行动宣扬勤俭节约的美德。（3月份） （4）开展“校园节俭月”活动，（做到用纸要节约，提倡双面用纸；铅笔橡皮要爱惜；少用一次性签字笔；用过的本子，学过的书有价值的要整理收集，无价值的积累一定数量后当废纸出售；中午就餐时要及时关闭电器；白天光照良好要及时关灯；及时关闭水龙头，水龙头损坏滴水要及时报修；杜绝“长流水、长明灯”现象，做到“节水节电、节约纸张、节约粮食”。）（3月份） （5）寻找身边的“节俭少年”，各班根据同学们“我的光盘行动”及“校园节俭月”活动表现突出的同学进行表扬。 （6）开展“勤俭节约反对浪费”礼仪岗督查活动，对浪费现象及时进行通报批判。（长期） 四、活动要求 1、高度重视，加强领导。全体师生要充分认识开展这一活动的重要意义，精心安排，仔细组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园风气。学校老师、队干部、班干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。 2、明确要求，重在实践。各班主任、任课老师要紧密结合学校教育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动，组织开展好以“勤俭节约是美德”为主题的教育活动。 3、严格检查，提高实效。学校将开展不定期检查。重点检查用餐浪费、电源开关等情况，对各种浪费现象进行批判。 4、加强宣传，营造氛围。各校要充分利用各类媒体渠道，加大活动宣传力度，扩大活动影响力，努力营造厉行勤俭节约、反对铺张浪费的良好氛围。 勤俭节约反对浪费主题教育活动方案.doc