高中生物必修基础知识汇总

专题一专题一细胞结构与功能细胞结构与功能 一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞( (细胞是生命体结构和功能的基本单位细胞是生命体结构和功能的基本单位) ) 1 1．病毒的生命活动离不开细胞．病毒的生命活动离不开细胞 （（1 1）病毒无细胞结构：主要由蛋白质和核酸（）病毒无细胞结构：主要由蛋白质和核酸（DNADNA 或或 RNARNA）构成）构成 （（2 2）病毒营寄生生活，在活细胞内才有生命现象，因此只能有）病毒营寄生生活，在活细胞内才有生命现象，因此只能有活细胞（活细胞（噬菌体—用大肠杆菌培噬菌体—用大肠杆菌培 养；制取抗体用到活的鸡胚培养病毒养；制取抗体用到活的鸡胚培养病毒））培养病毒。培养病毒。 （（3 3）病毒分类：）病毒分类：1. 1.寄主不同：植物病毒（烟草花叶病毒）寄主不同：植物病毒（烟草花叶病毒） 动物病毒动物病毒 细菌病毒（噬菌体）细菌病毒（噬菌体） 2. 2.核酸不同：核酸不同：DNADNA 病毒（全部噬菌体）病毒（全部噬菌体） ，，RNARNA 病毒（烟草花叶病毒，流感病毒，病毒（烟草花叶病毒，流感病毒， HIVHIV，，SARSSARS 病毒）病毒） (4)(4)病毒的遗传物质是病毒的遗传物质是 DNADNA 或或 RNARNA，故，故每种病毒的核苷酸只有每种病毒的核苷酸只有 4 4 种种，病毒的繁衍过程中，病毒，病毒的繁衍过程中，病毒 只提供模板。氨基酸原料，核苷酸原料，核糖体，酶，只提供模板。氨基酸原料，核苷酸原料，核糖体，酶，tRNAtRNA（共用一套遗传密码）（共用一套遗传密码）都由寄主提都由寄主提 供。供。 （（5 5）核酸与遗传物质的区别）核酸与遗传物质的区别 有细胞结构的生物有细胞结构的生物原核生物原核生物核酸核酸遗传物质遗传物质 生物生物真核生物真核生物DNADNA 和和 RNARNADNADNA 无细胞结构的生物（病毒）无细胞结构的生物（病毒）DNADNA 或或 RNARNADNADNA 或或 RNARNA 单细胞生物：草履虫，变形虫，眼虫，单细胞生物：草履虫，变形虫，眼虫，细菌细菌，，蓝藻蓝藻，，衣藻衣藻，，酵母菌酵母菌，， 二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→细胞→组织→器官→系统（植物无此层次）系统（植物无此层次）→个体→种群→个体→种群 →群落→→群落→生态系统（生物群落生态系统（生物群落+ +无机无机 环境）环境）→生物圈→生物圈 { {病毒是生物，病毒是生物，但不属于生命系统，但不属于生命系统，一个分子或原子不是生命系统；一个分子或原子不是生命系统；繁殖是生物的基本特征之一繁殖是生物的基本特征之一} } 植物植物六大器官六大器官：根，茎，：根，茎，叶（营养器官）叶（营养器官） 花花，，果实果实，，种子（繁殖器官）种子（繁殖器官） 动物八大系统：呼吸系统，消化系统，内分泌系统，生殖系统，循环系统，泌尿系统，神经系动物八大系统：呼吸系统，消化系统，内分泌系统，生殖系统，循环系统，泌尿系统，神经系 统，运动系统统，运动系统 三三. .真核细胞和原核细胞真核细胞和原核细胞 1. 1.区别：有没有以区别：有没有以核膜为界限核膜为界限的的细胞核细胞核 2. 2.真核生物真核生物植物：小球藻，伞藻，硅藻植物：小球藻，伞藻，硅藻 动物动物 大型真菌：蘑菇，草菇，木耳大型真菌：蘑菇，草菇，木耳 真菌：真菌：霉菌：青霉菌，毛菌（有“霉霉菌：青霉菌，毛菌（有“霉”” 都是霉菌都是霉菌 酵母菌酵母菌 （有液泡）（有液泡） 原生生物：草履虫，变形虫，眼虫原生生物：草履虫，变形虫，眼虫 细菌： （杆菌，球菌，弧菌，螺旋菌） （乳酸菌） 3 3．原核生物．原核生物 蓝藻：念珠藻，颤藻，色球藻，发菜，蓝球藻 放线菌，支原体，衣原体，立克次氏体 4 4、真核细胞和原核细胞比较、真核细胞和原核细胞比较 原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞 本质区别本质区别没有核膜没有核膜有核膜有核膜 遗传物质遗传物质环状环状 DNADNA线状线状 DNADNA，与蛋白质结合形成染色体，与蛋白质结合形成染色体 细胞器细胞器只有核糖体（形成蛋白质才有生命）有各种细胞器（只有核糖体（形成蛋白质才有生命）有各种细胞器（8 8 钟）钟） 细胞壁细胞壁成分为肽聚糖（支原体没有）成分为肽聚糖（支原体没有）（植）纤维素和果胶，（植）纤维素和果胶， （真菌）几丁质（真菌）几丁质 是否遵循遗传规律是否遵循遗传规律不不遵循遵循 变异类型变异类型基因突变基因突变基因突变，染色体变异，基因重组基因突变，染色体变异，基因重组 分裂方式分裂方式二分裂二分裂有丝分裂，无丝分裂，减数分裂有丝分裂，无丝分裂，减数分裂 转录翻译转录翻译边转录边翻译边转录边翻译先转录后翻译先转录后翻译 * *蓝藻没有叶绿体，线粒体，但能进行光合作用和有氧呼吸。硝化细菌能进行有氧呼吸和化能合蓝藻没有叶绿体，线粒体，但能进行光合作用和有氧呼吸。硝化细菌能进行有氧呼吸和化能合 成作用。成作用。 四四. .高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用 1. 1.步骤步骤 取镜→取镜→ 安放→对光（反光镜和光圈）→放置装片→安放→对光（反光镜和光圈）→放置装片→ 使镜筒下降（使镜筒下降（0.5cm0.5cm）） →低倍镜下调清晰→低倍镜下调清晰 （用出准焦螺旋调向上（用出准焦螺旋调向上: :将要放大观察的物像移至视野中央（在哪个方向就往哪个方向移动）→将要放大观察的物像移至视野中央（在哪个方向就往哪个方向移动）→ 换上高倍镜→调节系转焦螺旋，使物象清晰换上高倍镜→调节系转焦螺旋，使物象清晰 →调节反光镜→调节反光镜 2. 2.显微镜放大倍数是目镜放大倍数显微镜放大倍数是目镜放大倍数* *物镜放大倍数。物镜放大倍数。放大的是长度或宽度。放大的是长度或宽度。 3. 3.目镜放大倍数与目镜长度成正比目镜放大倍数与目镜长度成正比 物镜放大倍数与物镜长度成反比物镜放大倍数与物镜长度成反比 4. 4.显微镜下所成的像是倒立，放大的虚像。显微镜下所成的像是倒立，放大的虚像。 物像在视野的哪个位置，就往哪个方向移动玻片，就能把物像移到中央。物像在视野的哪个位置，就往哪个方向移动玻片，就能把物像移到中央。 5. 5.放大倍数的变化与视野中的细胞数量的变化。放大倍数的变化与视野中的细胞数量的变化。 Eg.Eg. 放大倍数放大倍数 10*110*10 0→→10*4010*40 单行有单行有 6464 个→个→64/4=1664/4=16 整个视野的细胞有整个视野的细胞有 6464 个→个→64/16=464/16=4 个个 五．细胞学说（五．细胞学说（1919 世纪三大学说之一：进化论，能量转化与守恒定律）世纪三大学说之一：进化论，能量转化与守恒定律） 1.1.意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 2.2.施莱登（植物）施莱登（植物）施旺（动物）施旺（动物）魏尓肖（修正）魏尓肖（修正）: :细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞 虎克：细胞的发现者和命名者虎克：细胞的发现者和命名者列文虎克：自制显微镜列文虎克：自制显微镜 专题二专题二 一、组成生物体的化学元素一、组成生物体的化学元素 1 1、