第二学期教师个人读书计划

下载后可任意编辑 第二学期老师个人读书计划 一、指导思想： 阅读可以进展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福；为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，更应该要读书，汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学期又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划。 二、读书目标： 1、以“让读书成为习惯”为出发点，要讲求实效，根据学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的充满生机活力的小学老师,塑造良好的老师形象。 3、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、购图书阅读，加强业务学习。 本学年我要自己订购一种跟本学科有关的杂志《小学美术老师》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素养。 在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。 2、其他老师借阅或充分发挥网络资源优势，实现资源共享。 除阅读自己订阅的两本书籍外，还可以借阅其他老师的教学刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。 3、读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作3—5本，每学期精读2-3本。构建家庭书屋，提倡藏书。 4、积极参加读书沟通活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂教学效果结合起来。 5、要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平常能积极参加学校举办的老师读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。 四、读书安排： 1、经典阅读：《老师培训读本》《给老师的100条新建议》《陶行知教育名篇》 2、选读书目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《老师角色与老师进展新探》《有效教学——小学美术教学中的问题与对策》《老师的情感与智慧》、《优秀老师的课堂艺术》 3、每月必读：《小学美术老师》《小学美术教育》《小学教学参考》（美术）《福建教育》《读者》（原创版）《小学美术教学设计》。 进入21世纪的今日，美术教学呈现出多元化面貌，既有社会性取向的美术教学论、制造主义美术教学论，也有学科主义美术教学论、新学科主义美术教学论、多元文化艺术教育论、视觉文化教育论等。这些理论从书中整理出来，根据不同国家或地区美术教学的实际情况。有着各自不同的侧重点，呈现出丰富多彩的面貌。老师，理应用书籍武装自己的头脑！