科学试验室计划

科学实验室计划科学实验室计划 科学实验室计划 科学实验室计划一：小学科学实验室教学计划 一、指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材 料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验 效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务及目标 为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制 度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期 各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将 从下几个方面开展工作： 1、明确科学实验的目的意义。在提高认识的基础上，努 力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注 重实效。 2、按照合格科学实验室的标准，着重添置配备能满足现 行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪 器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务 工作。 第 1 页 共 11 页 3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用 品与低值易耗品的管理，要做到： （1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、 物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报； 存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。 （2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损 坏的要酌情处理。 （3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使 用上的浪费。 （4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好 率，做好使用与维修记录。 4、科学学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因 此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分 管校长负责，主要领导经常检查，科学教师的配备要相当集 中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼 管员。 5、执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制 度等。 6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法， 上好实验课或公开课， 提高科学学科的教学质量，并撰写论 文。 第 2 页 共 11 页 三、具体工作措施 1、实验室工作由主任教师直接管理，实验室设兼职管理 员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标： (1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作 须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、 分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料， 教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程， 方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效 果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关 的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观 察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。 (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告 单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成 科学的科学观和相应的实验能力。 (5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示 实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工 作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。 第 3 页 共 11 页 (6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组， 进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教 师的教学与实验能力。 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并 按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管 理，做到科学、规范，便于查阅。 (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相 应要求。 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应 管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相 应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。 (2)作好相关实验器材的申报，申购等工作。 (3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室 的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故 发生。 5、其他相关工作 (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。 第 4 页 共 11 页 (2)如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完 善。 科学实验室计划二：科学实验室工作计划 一、指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材 料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验 效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验 开出率达到 90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形 成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专 门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标； (1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作 须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组 实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料， 教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程， 第 5 页 共 11 页 方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效 果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关 的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观 察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学； (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告 单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成 科学的自然观和相应的实验能力； 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并 按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管 理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应 要求； 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应 管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相 应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作； 第 6 页 共 11 页 (3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室 的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故 发生。 5、其他相关工作 (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作； (2)不足之处，另行补充。 总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好 过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有 创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。 科学实验室计划三：小学科学实验室工作计划 指导思想： 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出 发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管 理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。 主要措施： 一、精心准备实验器材，优化实验教学。 实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学 中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究 的全过程。特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备 大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。 二、