高二生物必修二上册知识点

下载后可任意编辑 高二生物必修二上册知识点 1.高二生物必修二上册知识点 1、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。 2、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。 3、血糖：血液中的葡萄糖。 4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙XX酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。 5、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。 6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。 7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。 8、糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。 9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。 2.高二生物必修二上册知识点 消化系统：消化管道两端(口前端和直肠末端)为外胚层内陷形成，消化管道的最内层即 粘膜为内胚层形成，管道的其余部分为中胚层形成。 1、牙齿：与盾鳞同源，由外、中胚层形成 软骨鱼类：牙 硬骨鱼类：牙、鲤形目的咽喉齿 两栖类：牙，有锄骨齿，蟾蜍无齿 爬行类：牙，有翼骨齿和腭骨齿，鳄类具大小不同的槽生齿，在上下颌 鸟类：无齿 哺乳类：仅上下颌具齿，异型(门齿、犬齿、前臼齿、臼齿)、槽生齿 再出齿，哺乳类齿式，食肉目的裂齿 进化趋势：多出—再出，量多—少而恒定，同型—异型，广泛着生—上下颌 侧生、端生—槽生 2、舌：两栖类、爬行类、哺乳类的舌为肌肉质，可动 鸟类的蜂鸟和啄木鸟的舌可伸出 3、唾液腺：水生动物无唾液腺 哺乳类唾液腺含淀粉酶 其他动物的唾液仅湿润食物 4、咽：陆生动物的内鼻孔出现，食物和空气的通道及相互关系 两栖类—口咽腔交叉 鳄类和哺乳类—出现次生腭(硬腭)，内鼻孔后移，咽交叉 哺乳类—出现肌肉质软腭，内鼻孔进一步后移，会厌软骨 5、食道：爬行类开始食道与胃分化明显，食道延长 鸟类的食道中部有嗉囊 6、胃：从爬行类的胃分化明显 鸟类：腺胃和肌胃 哺乳类：偶蹄目的反刍类，瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃(分泌胃液) 7、肠：进化趋势：增加分化程度，增加消化吸收面积，与食性的结合 食道—胃，小肠—十二指肠、空肠(鸟类)、回肠，大肠—盲肠(爬行类)、结 肠(哺乳类)、直肠 七鳃鳗的盲沟，软骨鱼的螺旋瓣肠，硬骨鱼的幽门盲囊 高等动物的小肠皱襞和小肠绒毛 根据牙齿的形状、肠的长短推断其食性 3.高二生物必修二上册知识点 名词： 1、细胞的分化：在个体发育过程中，相同细胞(细胞分化的起点)的后代，在细胞的形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程。 2、细胞全能性：一个细胞能够生长发育成整个生物的特性。 3、细胞的癌变：在生物体的发育中，有些细胞受到各种致癌因子的作用，不能正常的完成细胞分化，变成了不受机体控制的、能够连续不断的XX的恶性增殖细胞。 4、细胞的衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程，最终反应在细胞的形态、结构和生理功能上。 语句： 1、细胞的分化注意点： a、发生时期：是一种持久性变化，它发生在生物体的整个生命活动进程中，胚胎时期达到限度。 b、细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性、全能性。 c、意义：经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织;多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成，假如仅有细胞增殖，没有细胞分化，生物体是不能正常生长发育的。 2、细胞的癌变特点： a、癌细胞的特征：能够无限增殖;形态结构发生了变化;癌细胞表面发生了变化。 b、致癌因子：物理致癌因子：主要是辐射致癌;化学致癌因子：如苯、坤、煤焦油等;病毒致癌因子：能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。 c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活，细胞发生转化引起的。 d、预防：避开接触致癌因子;增强体质，保持心态健康，养成良好习惯，从多方面积极实行预防措施。 3、细胞衰老的主要特征： a.水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢; b、有些酶活性降低(细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白); c.色素积累(如：老年斑); d.呼吸减慢，细胞核增大，染色质固缩，染色加深; e.细胞膜通透功能改变，物质运输能力降低。 4、从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、器官，这是基因在特定的时间、空间条件下选择性表达的结果，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界的作用条件下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。 4.高二生物必修二上册知识点 生物的生殖和发育 1.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。 2.营养生殖能使后代保持亲本的性状。 3.减数XX的结果是，产生的生殖细胞中的染色体数目比精(卵)原细胞减少了一半。 4.减数XX过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性;同源的两条染色体移向哪极是随机的，不同源的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。 5.减数XX过程中染色体数目的减半发生在减数第一次XX中。 6.一个卵原细胞经过减数XX，只形成一个卵细胞(一种基因型)。一个精原细胞经过减数XX，形成四个精子(两种基因型)。 7.对于有性生殖的生物来说，减数XX和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的 8.对于有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。 9.很多双子叶植物成熟种子中无胚乳(如豆科植物、花生、油菜、荠菜等)，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了，营养贮藏在子叶里，供以后种子萌发时所需。单子叶植物有胚乳(如水稻、小麦、玉米等) 10.植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。 11.高等动物的个体发育包括胚的发育和胚后发育。胚的发育是指受精卵发育成为幼体，胚后发育是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体内生出来并发育成为性成熟的个体。 12.胚的发育包括：受精卵→卵裂