2024年春季学期小学教师工作计划

下载后可任意编辑 2024年春季学期小学老师工作计划 阳春三月，鸟语花香，乘着和煦的春风，喜迎来了教育生涯的第27个春秋。在2024至2024学年度下学期，我服从领导分工安排，担任振太镇中心小学语文教研员，承担振太镇中心完小五一班语文、书法教学工作，担任中心完小四年级一班、二班源远流长话云南教学工作。为使工作有条不紊的顺利开展，拟此计划。 一、武装高尚的思想 作为人民老师，我要遵纪守法，热爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务。 二、提升科学的素养 教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的健康进展着想；仔细解读和运用教育教学新理念及方法，系统讨论且掌握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环境。做到面对教育问心无愧，面对昨天今更胜。 三、打造理想的成绩 教育二字年年同，教学对象时时新。本人所教五一班上学期语文成绩为：49名学生，参加考试48人，平均75.8分，最高96.8分，最低28.2分；及格40人，及格率83.3%；良好18人，良好率18；优秀6人，优秀率12.5%；综合值名列全镇同年级10个教学班第7名。无论班级学生成绩如何，我都要要坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成绩上，打造一个理想的台阶。我信任，站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，因为实绩是英雄灵魂。 四、五年级语文下册概说 人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册》，在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标基础上，凸显以篇的教学为重心的特点，注重了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的蓝本体现于“走进西部”、“永远的童年”、“语言的艺术”、“他们让我感动”、“中国古典名著之旅”、“走进信息世界”、“作家笔下的人”和“异域风情”八个专题组织单元中。我会以走进教材学本领、走出教材教本事的理念，尽可能地做到胸有成竹的实施素养教育。 六、日程记事备忘录 1、二月，参加全镇校长、主任会议及县教育局局长、书记视频会议；分发全镇教科书；拟写《振太镇中心小学2024秋季语文教研工作总结暨2024年春季计划》。 2、三月，开展常规教育教学；出好六年级语文月考试卷。 3、四月，参加振太镇中心小学组织的六年级语文研讨活动。 4、五月，打算编辑一期少年宫活动习作。 5、六月，完成本学期教学工作任务。 6、七月，学期收尾工作。 总之，有限的文字书写不了教育教学工作的全部，而写出了的或许会有做不到和做不好的地方，但我会在领导和老师们的关怀、支持下，竭尽心力搞好工作，不辜负人类灵魂工程师的光荣美誉。 2024年3月1日