幼儿园教师节主题活动方案6篇

下载后可任意编辑 幼儿园老师节主题活动方案6篇 1.幼儿园老师节主题活动方案 主题：《我眼中的老师们》 一、活动目标 1.知道9月10日是老师节，是老师们的节日。 2.学习画出人物脸部的特征。 3.激发热爱老师的情感。 二、活动准备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。 三、活动过程 1.活动引入。 （1）通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。 （2）幼儿向班级老师问候节日好。 2.老师向幼儿讲述老师节的由来和意义，让幼儿了解老师节。 3.观察我的老师。 （1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述。 引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 （2）老师提问。幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？ 4.幼儿给老师画幅画 （1）老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 （2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师，老师观察指导。 （1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。 （2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日欢乐！” 2.幼儿园老师节主题活动方案 主题：《谢谢老师》 一、活动目的 1.让孩子们理解老师的工作，激发对老师感恩的情感。 2.让孩子们知道9月10日是老师节，鼓舞他们用自己喜爱的方式表达对老师的祝贺。 二、活动准备 1.准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带； 2.与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图； 3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。 三、活动过程 悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。 （在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，倾听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。） 1.在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。 （经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。） 2.肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让他们记住老师节。 （这是一个特别的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。） 四讲诗歌《谢谢老师》 1.带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们讲解意义及其内涵，让孩子们说一说老师的工作。 （通过孩子们的平常观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。） 2.让孩子们用自己喜爱的方式表达对老师的情感，与孩子们分享节日的欢乐和祝福，产生共鸣，师生同乐。 （可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。我们平常给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。） 五、活动延伸 老师节是老师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（如国庆节、母亲节、父亲节）在这些节日里，孩子们该做些什么呢？ （让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。） 六、课后反思 幼儿园教育的目的之一是培育孩子们的爱心。爱心是一种情感，不是与生俱来的，它需要家庭、幼儿园，乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。 因而，在这个特定的节日里，给孩子们一个集制造和语言于一体的活动，表达孩子们的心声，激发孩子们的内心世界的灵感。 3.幼儿园老师节主题活动方案 一、活动目标： 1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。 2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。 二、活动准备： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带《我为老师唱首歌》 三、活动过程： 1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日? (2)小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和欢乐，因为有很多的人会祝福我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 (1)老师平常都为你们做过什么? (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。 3、播放老师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解老师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿讨论：你想做什么礼物? (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 (1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。 四、活动建议与提示： 1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。 2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。 3、可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的话语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的祝贺表示感谢并提出心中的希望。 4.幼儿园老师节主题活动方案 又到了一年一度的老师节，节日年年过，怎样才能让老师和孩子们过的有新意又欢乐呢？既能让孩子们理解老师工作的辛苦，又能让孩子们学会尊重老师，让老师们感受到自己职业的自豪，经过教研组的研讨，今年的老师节我们决定这样过！ 一、亲子手工制作活动——来自节日的祝福卡 早晨起来，孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园，在老师的帮助之下，将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板上，一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福，字里行间充满了对老师的尊重与尊敬，透漏出浓浓的师幼情谊，让老师们感动，也让孩子们成长，让尊敬师长的传统美德得以升华。 二、绘画活动——我的老师 上午老师和孩子们一起进行了绘画活动，就以《老师节》为主题，孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上，有的小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面，有的小朋友画了老师上课的样子，有的小朋友画了老师和小朋友们在一起……，一张张画纸，一个个镜头，让老师们看了为之动容，孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感，却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了，这就是孩子们的对老师的爱的表达！ 三、孩子们的自主活动——自助餐 午餐是孩子们的自助餐，也是孩子们的自主餐，一切都是由孩子们自己做主。所以在开始之前，老师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排，并把部分任务交给了主动要求参加的孩子。 一次自主餐活动，让孩子们有了满满的收获，让老师们有了满满的感动，感动于孩子们的自觉，感动于孩子们的遵守秩序，感动于孩子们的仔细，感动于孩子们对老师工作的理解，把对老师的理解都落实到了自己的行动中。 四、歌唱活动——《老师老师，我爱你》 下午