软笔书法表格式教案精编版

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 课题 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 笔法授课日期 课型 第课时 笔法主备人 1、认识毛笔。 2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3、认识和运用各种笔法。 1、掌握中锋用笔 2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化 教学过程 一、执笔 1、对毛笔的认识 （1）毛笔的种类----硬毫笔、软毫笔和兼毫笔 （2）毛笔的构造-----笔锋、笔腹、笔根 （3）毛笔的选择-----尖、齐、圆、健 （4）毛笔的“四面八方”——如米字格中“米”字所指的八个方向。 笔毫为锥体，分“四面八方”——习字本或毛边纸中的米字格正好能反映它的“四面八方”。 （5）毛笔的使用与保养 新毛笔要用温水浸泡，让它慢慢化开。不可性急用蛮力捏开。每次用后必须洗干净，吸去 一部分水分，将笔锋理齐顺，使锋颖聚拢中正，然后套上笔帽或者悬挂起来。毛笔保养得好， 利于书写，延处长使用寿命。 2、执笔法 执 笔 法-----擫、押、钩、格、抵。 3、书写方法 书写方法----用腕法发力法执笔 4、墨色的分类 墨分五色——浓墨、淡墨、枯笔、涨墨、渴笔 小结; 对学生进行人文教育，低年级如何养成良好的学习习惯，以及对书法艺术的热爱。 教 后 记 1 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 课题 教学内容 用笔技法的基础训练授课日期 课型 第课时 主备人 教 1、认识藏锋、回锋、中锋。 学 2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 目 3、认识和运用各种笔法。 标 重点 藏锋、回锋的讲解和掌握 难点 教学过程 一、毛笔的“四面八方” 二、中锋、偏锋、侧锋 三、笔法的分解 起笔——顺锋、侧锋、藏锋 笔画行笔——铺毫、平移、提按、转折 收笔——回锋、放锋 四、笔法的综合运用 （一）笔法的综合运用，体会线的表现内涵以及线形的情感意义 以逆起回收法练习横画的写法——藏锋起笔→中锋运笔→回锋收笔。 横的外形：粗 — 细 — 粗 用力感觉：重 — 轻 — 重 速度感觉：慢 — 快 — 慢 （二）墨法 墨分五色——浓墨、淡墨、枯笔、涨墨、渴笔 三、作业（要求：笔毫不能短于3．5 厘米，至少用笔腹处书写） 1、 蘸墨汁， 分别写三遍各种笔法 （于旁边注明笔法名称） ， 体会和控制笔毫的形状和方向。 2、蘸墨中加水，体会墨分五色所带来的笔墨情趣。 3、用逆起回收法写横画五遍，体会各种笔法的综合运用。 教 后 记 2 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 课题基本笔画练习： （横的写法）授课日期第课时 教 1、掌握两种横的写法和用法 学 2、知道笔画的完成过程； 目 3、掌握顿笔的起收笔方法。 标 重点 长横和短横的写法 1、顿笔的写法；2、长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。 难点 教学过程 一、 导入 永字八法的讲解：历代以来，一说到汉字楷书的笔画，一般会提到永字八法。永字八法其 实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画，点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。 让学生仔细观察，说说这八种笔画在“永”字中的位置。 二、熟悉不同的横画。 1、出示 PPT1：上 二三 七 2、说说这些字的横画有什么不同？ 3、师小结：横有长横、短横、斜横之分。 三、练写主笔是长横的字，把握长横的写法。 过渡：有人这样写长横，你当评委，你看看怎样来写好汉字当中的长横呢？ 1、书写“二”、“三”。 2、出示卡片旦 旦 旦 每组挑两个练写一遍。请两生上前板演（音乐伴写） 。 四、练写多横的字，体会横画的参差有别，长短相映。 教师出示 PPT3 工、亚、天、来（士）…… 王、羊、春、青（言）…… 隹、美、垂 五、练写带斜横的字，把握斜横的写法 1、教师范写“七”。 2、请学生回忆带斜横的字，师选其中三个范写在田字格内。如：七 也 戈 毛 我 六、课堂小结 教 后 记 3 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 课题 教学内容竖的写法 教 学 目 标 重点 难点 竖的写法授课日期 课型 第课时 主备人 1、复习正确的书写姿势及横画的写法。 2、 学习悬针竖、垂露竖的写法。 3、 练习“十”“干”“丰”。 养成良好的学习习惯，认识写字学习是一项长期的学习。 教学过程 一、 复习导入 基本笔画“竖” 二、 写法指导 （一） 、悬针竖写法 （教师示范）想想看，把一根竖画写的田字格中，应该把它放在什么位置？（竖中线）把笔在 竖中线一点顿笔后， 沿竖中线向下行笔， 到末尾要出尖时， 把笔轻轻地提起来， 边向下写边提， 最后提出。这样悬针竖的尖就定好了。 （教师再示范，学生模仿在方格中书写） 纠正学生的错误写法： 1、顿笔太明显。 2、末尾出尖部分不直。 “十”的写法。教师示范 ，教师具体观察指导，及时纠正。 “干”的写法。 “丰”的写法。教师示范，临写三遍。 （二） 、垂露竖的垂写法 露竖无论起笔是方、是圆，收笔方法不同，特别是：垂露竖画的收笔在圆转时有个方向问 题。小结、回想一下，悬针竖的特点。 三、 学生练习 四、 归纳总结。 教 后 记 4 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 课题 教学内容 教 学 目 标 重点 难点 撇的写法 撇的写法 授课日期 课型 第课时 主备人 1、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。 2、初步学会“牛”、“仁”、“午”“千”几个字的写法。 1、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。 2、初步学会“牛”、“仁”、“午”“千”几个字的写法。 学会短撇、长撇的写法。学会相关字的写法。 教学过程 一、欣赏： 1.书画作品欣赏《墨竹》 要学好国画，必须得先练好书法，所以古人说“书画同源” 1.短撇 (1)、看短撇，并根据口诀进行练习。 (2)、教师示范，学生练习。 2. 教学范字“牛”“ 千” 引出短撇的变化——平撇 (1)、练习平撇。 (2)、教师示范 “牛” “千”（拓展：“爱”字下面的两个长撇也有变化。 ） (3)、学生练习。 4. 教学范字“仁”“午” 通过练习复习其中的悬针竖的写法。 (1)、悬针竖的收笔和短撇的收笔有什么联系？ (2)、写好一个字，除了写好笔画以外还要注意些什么？（结构：布白匀称） 5. 教学范字“华” 练习评价小结 教 后 记 5 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 课题瓜子点长点撇点挑点授课日期 课型 第课时 教学内容瓜子点长点撇点挑点 教 学 目 标 主备人 1、学习几个不同形态的点。了解其在字中的不同作用。继续了解藏锋、回锋、 中锋。 2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握点的各种变化。 3、认识和运用各种点。 重点几种不同形态的点在字中的作用及写法 难点掌握几种点的书写方法，藏锋、回锋的讲解和掌握 教学过程 一、引入：点。 二、呈现，定义： 文：瓜子点（右点） 下：长点半