试卷三答案：下半部分03372

试 卷三：模拟考 一、填空题（每空 1 分，共 27 分） 1 1、、RETRET 的治疗技术：的治疗技术：①认知策略 ②情绪策略 ③行为策略 2 2、情绪策略：、情绪策略：无条件接纳、理性情绪想象、羞耻性攻击 3 3、统合行为的四个要素：、统合行为的四个要素：①行动或者主动性行为（说话、运动）②思考（自愿的思考、自 我陈述） ③感觉（悲伤、愤怒、高兴、焦虑） ④生理反应（出汗） 、头痛 4 4、个人成长的治疗性条件：、个人成长的治疗性条件：①真诚一致性 ②无条件积极关注 ③同理心 5 5、造成情绪困扰或神经症的、造成情绪困扰或神经症的 1111 种非理性信念：种非理性信念：⑴别人的认同 ⑵有价值的人 ⑶邪恶的人 ⑷非己所愿的事情 ⑸人的情绪谁负责 ⑹逃避和面对 ⑺关注危险的事情 ⑻独立与依赖 ⑼ 过往的影响 ⑽关注别人的问题 （11）唯一的答案 6 6、沟通分析（、沟通分析（TATA）的治疗原理：）的治疗原理：是一种互动式的治疗方法，他强调认知、理性和行为，强 调一个人的改变决定的能力，这种方法通过增强一个人的觉察力，使当事人重新作出选择， 以改变其生活历程 7 7、个人中心治疗理论基本假设：、个人中心治疗理论基本假设：人的本质是值得信赖的，人有不需要治疗者直接干预就能 了解和解决自己困扰的极大潜能。 只要投入到治疗关系中， 他们就能朝向自我引导的方向成 长。 8 8、自我介绍：、自我介绍：主角陈述自己的问题情景，重要他人以及与自己与重要他人的关系。自我介 绍的目的是为配角提供辅助表演的素材 二、选择题（每题 3 分，共 9 分） 1 1、真诚一致性：、真诚一致性： （（）） A、对人非常的真诚B、指治疗者在治疗时表现出坦诚、透明、整合和真实 C、喜欢与人交流D、比较爱吹牛 2 2、自然儿童：、自然儿童： （（）） A、是被父母驯化了的儿童，以及我们自己学习适应别人的期望来获得赞赏和接受的那部分 特征 B、是每个人的人性中自发性的、冲动的、开放性的、活泼的、善表达的、可爱的尚未驯化 的特征 C、行为举止正常，喜欢跟人打交道 D、是每个人的人性中自发性的、冲动的、开放性的、活泼的 3 3、成功认同（、成功认同（）） A、视自己为不被爱，遭别人拒绝，不受欢迎，无法与他人建立亲密关系以及无助的人。 B、拥有成功认同的人是，一个能爱和被爱，对他人具有重要性，能感受到自我价值，能关 怀他人，以及在不牺牲别人的情况下满足自己的需求的人。 C、对自己足够的重视和对自己能够更好的 D、能够做出成就，并且得到他人的认同 三、多选题（每题三分，共 15 分） 1 1、、 现实治疗理论的主要概念（现实治疗理论的主要概念（）） A 需求和目的性行为B 存在与现象学导向C 统合行为D 成功认同 E 行为控制论 2 2、、 心理剧构成要素：心理剧构成要素： （（）） A、导演B、主角C、配角D、观众E、舞台 3 3、、TATA的治疗技术：的治疗技术： （（）） A、结构分析B、沟通分析C、游戏分析D、生活脚本分析E、经验分析 4 4、必须信念的三种形式：、必须信念的三种形式： （（）） A、我必须做得很好，且受到重要他人的赞同。如果我做不到我必须或应该，我真的是堕落 不堪 B、我必须做得比别人都棒，我也必须做得比别人都好，这样才能让我在人们心目当中国留 下好的印象 C、他人必须且应该能体谅地、公平地甚至特别地对待我，如果他人无法如此，那真是糟糕 透了，他们罪有应得，应该下地狱，并且永不超生 D、我所生活的情景必须被妥善安排好，以使我能立即轻易地且不需要付出任何努力就可以 获得我所想要的 E、凡事我都要做到最好！绝对不允许别人超过我！ 5 5、、TATA区分四种的生活脚本：区分四种的生活脚本： （（）） A、我很好——你很好B、我很好——你不好 C、我好——你好D、我不好——你好 E、我不好——你很好F、我不好——你不好 四、名词解释（每题 4 分，共 24 分） 1 1、同理心：、同理心：指治疗者能进入到当事人的内心世界，准确感受并表达其内心世界的能力。 2 2、抚慰的需要：、抚慰的需要：人们普遍有获得身体和心理的抚慰的需要。这是建立对环境的信任感和自 我悦纳的基础。社会通过父母的语言和行为来塑造儿童，通过尊重、温情、关怀、严厉和冷 酷把社会的、经济性的观点加在儿童的身上， 对儿童而言，社会和外界经常用经济的观点把 孩子喂大，慢慢地这些孩子变得自己非常想吃，而产生饥饿感。孩子吃了很多社会的、 经济 的观念并转化为自我的一部分后， 产生了欲望，希望成人继续灌输观念给自己， 并且要和以 前所喂的保持一致，也就是说，儿童的思想、意识和心理都是在成人的抚慰过程中实现的。 3 3、禁令：、禁令：是指父母的命令，导源于父母的儿童自我状态 4 4、禁令：、禁令：是指父母的命令，产生于父母的父母式自我状态 5 5、替身技术、替身技术：一个配角站在主角身后与主角同台表演，或者替主角说话。这个配角就是替 身 6 6、镜照技术：、镜照技术：配角通过模仿主角的手势、姿态和语言反映主角的角色，配角就犹如主角的 一面镜子，给主角提供即时的反馈！ 五、简答题（每题 5 分，共 25 分） 1 1、、RETRET 的基本假设（理解）的基本假设（理解） ①情感、思考和行为持续地互动，并互相影响 ②情绪困扰起因于复杂的生理和环境因素 ③人们受到环境中的人和事件的影响， 也希望试图影响周围的人。 人们有意识地决定或选择 困扰自己，以反应其周围环境系统的影响力。 ④人们在情绪、 认知和行为上困扰自己。 他们经常以挫败自己和社会团体其他人的方式思考 ⑤当不幸事件发生时，人们倾向于产生非理性信念，及绝对化和教条化的思考。一般来说， 这些非理性信念会过于强调能力和成功、爱和赞同、公平待遇以及安全和舒适 ⑥不幸事件本身并不会导致情绪困扰，而是由于非理性信念产生人格适应问题 ⑦多数人有使自己陷于情绪困扰的强烈倾向， 因此他们觉得不容易维持良好的心理健康。 除 非他们清楚且实际地认清事实，否则他们很有可能会妨碍自己行为改变的动力 ⑧当事人在行为上表现出自我挫败时， 他们仍然有能力省视其生活中的事件， 并了解到其信 念正对自己造成负面的影响； 他们也有能力驳斥其非理性信念， 并将其改变为理性信念的想 法。 通过改变这些对特定事件所持的信念， 人们也能改变其不适当的情感和自我挫败的行为 ⑨一旦发现非理性信念时，就可以用认知、情绪和行为的方法来对抗。 RET 有许多技术提供 人们减低其自我妨碍的想法、情感和行为 ⑩RET 的当事人必须有意愿认清他们自己必须为其困扰的想法、 情绪和行为承担起全部的责 任，省视自己应如何思考、感觉和行动才不会困扰自己以及努力改变自我。 2 2、个人中心治疗的治疗关系的特征（理解）、个人中心治疗的治疗关系的特征（理解） ①两人有心理上的接触 ②第一个人是当事人，表现出表里不一 ③第二个人是治疗者，在治疗关系中是一个表里如一和整合的人 ④治疗者向当事人提供无条件的尊重或者真正的关心 ⑤治疗者对当事人的内在架构有同理心的了解经验，并且努力地把这种经验告知当事人 ⑥治疗者的同理心的了解和无条件的尊重， 在和当事人沟通中应达到让对方能感受到的最低 标