远程教育工作自查报告

下载后可任意编辑 远程教育工作自查报告 为了切实搞好我校现代远程教育工作，结合我校现代远程教育工作的实际情况，现对我校远程教育工作自查情况汇报如下： 一、总体概况 青龙乡中学校现代远程教育工程项目，建立在青龙乡初级中学校内，位于青龙乡青龙村6组，学校占地面积15636平方米，校舍面积4335平方米，现有12个教学班，教职工39人，产假2人，在岗37人。学生602人。目前，学校正着力扎实开展创建“丰都县农村中小学现代远程教育运用示范学校”工作。 二、具体情况 我校现代远程教育工作现状情况如下： 1、学校领导重视，有现代远程教育进展的长远规划，措施得力，有保障； 2、我校已实施远程教育模式三，各功能室配备齐全。有远程教育卫星接收工作室1间，有多媒体教室1间，计算机网络教室1间，光盘播放室2间。设备运行正常，完好率为100%，资源接收正常；已接收的资源可正常使用；学校及时解决远程教育工作中出现的问题，及时排除设备故障。 3、学校校园网、学校网站正在完善之中，并开辟了现代远程教育专栏；现在校内使用局域网使远程教育资源实现共享。 4、我校各功能室正常开展工作，设备运转正常。 5、我校建有远程教育资源库，随时接收远程教育资源，搜集并整理，卫星接收资源、教学资源库、校本资源均已进入校内各室，通过局域网，实现资源共享，保证各老师能够拷贝、使用相关资源，学校因特网资源已进入校园各领域，方便老师浏览、下载相关网络教学资源也十分方便； 6、学校开展校级远程教育课题讨论，并按计划正常开展实验讨论，各阶段仔细按计划实施。 7、大多老师使用现代远程教育积极性高，及时撰写课后使用记录，以及心得体会，因场地受限，有时发生冲突现象。 8、远程教育使用记录，部分老师忽略记录，使得学校资料归档不够及时、不够法律规范。 9、为了进一步深化我校现代远程教育的进展，探究现代远程教育应用的模式、方法和途径，提升应用水平，全面推动现代远程教育的应用，有效提高我校教育教学质量和老师的能力水平，我校在初步具备“现代远程教育运用示范校”的条件下，正着力扎实开展创建“丰都县农村中小学现代远程教育运用示范学校”工作。 三、整改措施 为了将我校现代远程教育工作向更高要求进展，使远程教育工作的开展扎实有效，我校结合“三风”整顿活动的精神，进行全面的自查，并实行强有力的措施进行整改。 （一）加强了组织领导。成立领导小组，安排专人负责，仔细开展“现代远程教育示范校”的创建工作。 （二）健全完善机制。学校结合实际，制定出“远程教育运用”工作开展、督促检查、考核评估等相关制度，做到有章可循，管理更科学化、法律规范化。 （三）落实工作经费。落实好经费保障机制，确保“远程教育运用”工作顺利开展，取得实效。一是落实设备的维修、添置经费；已接收的资源可正常使用，学校大力支持，及时解决问题，排除故障。二是落实有关远程教育工作的活动经费。 （四）开展培训活动。由教导处牵头，远程教育办公室具体负责落实每期开展一次培训活动，促进远程教育工作的开展。 （五）强化过程管理。加强现代远程教育工作的过程管理，有计划，有步骤地开展工作，提高远程教育工作的实效性。 （六）定期培训老师。每期对老师进行使用现代远程教育的技能培训，做到每位老师会使用远程教育资源。 （七）开展课题讨论。组织老师广泛开展现代远程教育与学科整合的课题讨论，促进老师教育教学能力的进展。 （八）落实考核评价。针对计划制度，落实考核与评价。总结工作经验，提升现代远程教育应用水平。 经过对我校现代远程教育工作的自查，找出了问题，实行了措施，落实了制度，落实了整改，落实了考核，我校创建“丰都县农村中小学现代远程教育运用示范学校”必将成功，我校现代远程教育工作将会跃上新的台阶。