道德法制课教育工作计划

道德法制课工作计划道德法制课工作计划 我校将以科学发展观为指导， 深化教育改革，密切结合学校的实 际，广泛开展普法宣传教育工作，积极而又稳妥地推进依法治校的进 程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道， 促进学校各项工作 健康、协调的发展，办人民满意的学校，创造良好的法制环境。 一、指导思想： 以十八大精神和科学发展观为指导， 紧紧围绕教育中心工作，以 “依法治校示范校”创建为抓手，通过深入扎实的法制宣传教育和法 制实践活动，进一步提高学校依法决策、依法管理的水平，增强广大 教师依法从教、依法执教和依法服务的意识和水平， 努力增强学生的 法律意识和法律素质， 从小养成学法、 知法、 守法、 用法的良好习惯， 积极围绕创建“依法治校示范校”的目标，努力打造法治校园、平安 校园、和谐校园。 二、工作任务 1.进一步加大法制宣传教育工作的力度， 增强我校教师、学生的 法制意识、法制观念。 2.认真完成学生法制教育读本的学习任务； 组织教师学习相关法 律法规，提升教师法制意识和水平。 3.积极组织学法、用法活动，师生参学率努力达到100％。 4.开展“依法治校示范校”创建系列宣传教育活动。 5.严格依法治校，规范办学行为。构建“法治校园”，创建平安、 稳定、和谐的育人环境。 三、主要工作内容 （一）全面落实《深入贯彻十八大精神，进一步加强全省法制宣 传教育工作的意见》，认真学习贯彻党的十八大精神，进一步增强做 好新形势下法制建设的责任感、 使命感。引导广大教师深刻领会党的 十八大关于法制建设、法制宣传等一系列重要论述的精神实质， 牢固 树立社会主义法制理念。 （二）进一步健全学校领导班子学法制度。 以学习型学校建设为 平台， 首先加强领导班子学法、 守法、 用法工作， 完善普法学习制度。 组织学习《宪法》 和教育法律法规等基本的法律知识，以增强依法治 校、依法决策、依法管理、依法办事的意识。通过举办专题讲座、编 印学习资料等形式， 加强普法学习与宣传。 通过集中学与自学相结合、 集中培训与专家辅导相结合等多种形式，营造学校法治氛围。 （三）进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好教育 法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传， 促进管理观念 转变，大力提高依法治教的意识与水平。 利用多种方式提高全体教师 的法规意识和依法执教水平， 进一步提高班主任民主管理班级的意识 与能力，推进班集体民主文化建设。 进一步发挥思想政治类学科在学 校普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素， 潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。 将法制教育纳入教师教育 之中，建立培训考核制度，将法治素养作为考核学校党员和党员干部 是否合格的一个基本指标。党员特别是党员干部要带头学法、知法、 守法，养成依法办事的行为方式。 （四）依法化解各类涉校社会矛盾。依法公正、公平解决教师与 学校、家长与学校等之间的矛盾，切实维护公民合法权益。努力做到 “四个规范”，即规范调解工作制度、工作程序、文书格式和信息分 析统计上报制度。 （五）进一步完善法制教育内容。结合行为习惯养成教育，使学 生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识， 积极探索和推进 公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性 教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、 语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害 防御以及其它各类预防性安全教育等， 并将其有机整合于学校法制教 育范畴，使教学内容更为科学、系统。 （六）创新法制教育形式。丰富法制教育教学形式，创新法制教 育方法，提高法制教育的针对性和实效性。 充分利用各种社会普法教 育力量， 充实、 改善学生法制教育的内容与形式， 丰富教育教学资源。 学校与市法院携手开展院校共建活动， 请司法干部来校指导开展普法 与法制教育活动。利用“12·4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪 念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。 通过举办法制 讲座、知识竞赛、演讲比赛、 才艺表演、 法治联欢、法治故事会、 “以 案说法”专题教育、现场警示教育、模拟法庭等活动，创新学校普法 教育形式，培育校园法制文化。充分发挥校园广播、网络等传媒的积 极作用，开设法制教育的网页或专栏，扩大法制宣传教育的覆盖面。 丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式， 让学生生动 活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治 文化。 （七）开展法制宣传教育的主题活动。以国家、省、市县开展的 法制教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校”、“12·4”全 国法制宣传日、 “6· 26” 禁毒日、 “3· 15” 消费者权益保护日、 “6· 5” 世界环境日、“12·1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建设、反 邪教等宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的 法治氛围。 （八）认真落实法制歌曲唱响校园活动。 进一步创新青少年法制 宣传教育形式，营造校园法制文化氛围， 积极培养青少年学生守法意 识、自我保护意识和权利义务意识，利用“外中之声”广播在课间、 中午和放学后的时间段在校园内轮流播放法制歌曲， 各班充分利用音 乐课、中午、主题班会等时间，组织学生学唱主题鲜明，内容健康的 法制歌曲，大力营造法制歌曲唱响校园的浓厚氛围， 激发学生蓬勃向 上的精神，丰富学生的文化生活，使学生们在轻松愉悦的心情下接受 到法制教育，增强学生的法制观念和法律意识。 （九）开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园文化 建设、班集体建设的具体教育实践之中， 落实到学校民主管理机制和 校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之 中。推进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会 实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。 通过丰富多彩的法治实践 活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育，培养健全人格。在 教学以及学校管理方面，积极推动教学与学校管理方式的改革， 倡导 教师与学生的民主平等、积极互动关系，鼓励学生参与班级与学校的 民主管理，通过选举、演讲、辩论等角色扮演方式在校园内实习行使 各种公民权利， 让学生在平等、 民主关系的体验和实践中， 增强民主、 法治、 人权意识， 加深对民主运行规则的理解， 学到民主的生活方式， 培养民主素养。 （十）建立健全法制教育网络。健全以学校课堂教学与校园实践 活动为主渠道，校内教育与校外教育相结合，学校、家庭、社会三位 一体的法制教育网络。建立健全普法协作机制，进一步加强与司法、 公安、综合治理等有关部门和各种社会组织的协调配合。 进一步规范 法制副校长工作。建立健全校外青少年法制教育基地， 依托青少年活 动中心、展览馆、法院、看守所等阵地，加强青少年法制教育“第二 课堂”建设，形成定期参观学习机制。利用家长学校，做好学生家长 的普法教育， 做到依法调解与依法维护权益， 并通过 “学生带动家长” 等活动载体，推动家校联合进行普法。高度重视农村留守学生、单亲 家庭学生、流动人口子女、 心理障碍学生、有不良行为青少年等特殊 青少年群体的法制宣传教育和服务救助， 维护其合法权益，预防和减 少青少年违法犯罪。加强