道法知识点七下

第一课：青春的邀约第一课：青春的邀约 第一框：悄悄变化的我第一框：悄悄变化的我 1：进入青春期，我们的身体变化的 主要表现是什么？ 身体外形的变化内部器官的完善 6：青春期矛盾心理的主要表现有哪 些？ 反抗与依赖闭锁与开放勇敢与 怯懦 7：面对正确处理心里矛盾的方法有 性机能的成熟 2：青春期带给我们带来的作用和影 响是什么？ ①青春期的生理变化带给我们旺盛 的生命力，使我们的身体充满能量。 我们拥有充沛的精力，敏捷的思维， 对成长充满强烈渴望， 感觉生活拥有 无限可能。（积极） ②处于青春期的我们， 往往更加关注 自己的外表。有时，一些正常的生理 现象也可能给我们带来烦恼。 （消极） 3：进入青春期，我们的身体发育有 什么特点？受遗传、营养、锻炼等因 素的影响， 我们身体的发育情况各不 相同：有的长得快，有的长得慢；有 的先长胖，有的先长高。 4：我们应该怎么认识和对待青春期 身体的变化？ ①我们要正视身体的变化， 欣然接受 青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑， 使我 们对自己的尊重； 不嘲弄同伴的生理 变化，是我们对同伴的尊重。 ③在追求形体、仪表等外在美的同 时，我们也要提高品德和文化修养， 体现青春的内在美。 （注意外在美与 内在美兼修） 5：青春期心理有哪些变化？ 伴随着生理发育， 我们的认知能力得 到发展，自我意识不断增强， 情感世 界愈加丰富， 这些变化让我们感到新 奇，也使我们产生矛盾和困惑。 哪些？ （1）我们可以参加集体活动，在集 体的温暖中放松自己； （2）可以通过求助他人，学习化解 烦恼的方法； (3)也可以通过 培养兴趣爱好转移注 意力，接纳和调适青春期的矛盾心 理。 (4)我们还可以学习自我调节， 成为自 己的“心理保健医生” 。 尝试自我调节 的方法有： ①把自己的想法写下来 ②参加体育活动 ③学习自我暗示 ④试试自我解嘲 第二框：成长的不仅仅是身体第二框：成长的不仅仅是身体 1：怎样正确理解思维的独立性？ 思维的独立并不等同于一味的追求 独特，而是意味着不人云亦云，有自 己独到的见解，同时接纳他人合理 的、正确的意见。 2：思维的批判性的表现是什么？ 思维的批判性， 表现在对事情有自己 的看法，并且敢于发表不同的观点， 敢于对不合理的事情说“不”，敢于向 权威挑战。“学贵有疑”，在学习中， 我们需要批判的精神和勇气。 3：思维的批判性的积极作用有哪 些？ 思维的批判性有助于我们发现问题， 提出问题，并从不同角度思考问题， 探索解决方案。 批判能调动我们的经 验，激发我们新的学习动机，促使我 们解决问题，改进现状。批判不仅要 有质疑的勇气，有表达自己观点、 提 出合理化建议的能力， 而且要考虑他 人的感受， 知道怎样的批判更容易被 人接受，更有利于解决问题。 4：青春的我们为什么富有创造力？ 青春的我们思想活跃、感情奔放、 朝 气蓬勃，充满对未来的美好憧憬， 拥 有改变自己，改变世界的创造潜力。 5：如何进行青春期的创造？ 我们要争当勤奋学习、自觉劳动、 勇 于创造的好少年。 ①我们敢于打破常规， 追求生活的新 奇与浪漫，开创前人未走之路；我们 也会关注他人与社会， 看重创造的意 义和价值， 做一名对国家和社会有用 的创造者。 ②创造离不开实践。 社会实践是创造 的源泉，给了我们广阔的创造空间， 激发我们创造的热情。 青春的创造意 味着用自己的智慧和双手去尝试、 探 索、实践，通过劳动改变自己，影响 世界。 第二课：青春的心弦第二课：青春的心弦 第一框：男生女生第一框：男生女生 1：进入青春期，男生和女生的差异 主要表现在哪些方面？ 到了青春期， 男生女生在生理方面的 差异会更加明显。同时，在社会文化 的影响下，男生女生在性格特征、兴 趣爱好、思维方式等方面，越来越多 地表现出自己的特点。 对青春期特有的生理变化， 我们应平 静而欣然地接受。 2：对性别角色的认识的作用是什 么？（性别刻板印象的影响） （1）对性别角色的认识，可以帮助 我们了解自己与异性的不同特点， 学 会如何塑造自我形象， 如何与异性相 处。 （2）性别刻板印象也可能在某种程 度上影响我们自身潜能的发挥。 我们 在接受自己生理性别的同时， 不要过 于受性别刻板印象的影响。 3：怎样做到优势互补？ （1）男生女生各自拥有自身的性别 优势。欣赏对方的优势，有助于我们 不断完善自己。 我们不仅要认识自身 优势，而且要发现对方的优势，相互 取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）不同性别的个体虽然有差别， 但是我们不应因自己某一方面的优 势而自傲， 也不因某一方面的欠缺而 自卑。男生女生应相互理解，相互帮 助、相互学习、共同进步。。 第二框：青春萌动第二框：青春萌动 1：与异性相处的必要性是什么？ 与异性相处， 有助于我们了解异性的 思维方式、情感特征。我们与异性相 处，成为好朋友，并不仅仅是性别的 吸引， 而是能从对方身上看到某些优 秀品质，这些品质吸引着我们。 2：与异性同学交往应该注意什么问 题？ 与异性交往是我们成长的一个重要 方面，也是对我们的考验。 我们要内心坦荡、我们要内心坦荡、言谈得当、言谈得当、举止得举止得 体。体。 3：什么是异性情感？ 相遇青春， 我们心中开始萌发一些对 异性朦胧的情感。 这是青春成长的正 常现象。 在与异性叫交往的过程中， 我们对异 性的欣赏、 对美好的向往并不是真正 的爱情。 4：如何对待异性情感？ 面对生活中可能出现的朦胧的情愫， 我们应该慎重对待、理智处理。 5：如何正确认识爱情？ 爱情是一种高尚的情感。 爱情即意味 着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 （爱情需要具备爱他人的能力，爱情需要具备爱他人的能力， 这种这种 能力包含自我成熟、能力包含自我成熟、道德的完善、道德的完善、也也 包含对家庭的责任。包含对家庭的责任。 爱情需要彼此深爱情需要彼此深 入了解，入了解， 需要一定的物质基础和共同需要一定的物质基础和共同 的生活理想，是强烈、稳定、专一的的生活理想，是强烈、稳定、专一的 情感。真正的爱情包括尊重、责任、情感。真正的爱情包括尊重、责任、 珍惜、平等和自律。珍惜、平等和自律。） 第三课：青春的证明第三课：青春的证明 第一框：青春飞扬第一框：青春飞扬 1：进入青春期，我们成长的渴望主 要表现在哪些方面? 我们渴望拥有健美的身躯、 充实的大 脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江 山，激扬文字”。 青春的我们内心充满无数渴望。 2：青春的探索需要具备什么品质？ （1）需要自信需要自信自信让我们充满激 情。有了自信，我们才能怀着坚定的 信心和希望，开始伟大而光荣的事 业。自信的人有勇气交往与表达，有 信心尝试与坚持， 能够展示优势与才 华，激发潜能与活力，获得更多的实 践机会与创造可能。 （2）需要自强需要自强自强可以让我们更 自信，让青春的步伐永不停息。不断 克服自己的弱点，战胜自己，超越自 己，是自强的重要内容。 自强，要 靠坚强的意志、 进取的精神和持久的 坚持。 3:青春力量的影响 激荡的青春力量，自信的青春热情， 自强的青春态度， 给我们插上飞翔的 翅膀，助理青春成长。 第二框：青春有格第二框：青春有格 1：“行己有耻”是什么意思？ 一个人行