统计学原理简答题答案

《统计学原理》简答题答案 第一章总论 1.统计一词有几种含义？它们之间的关系？ 答：三种。统计工作、统计资料、统计学。 （1）统计工作：即统计实践活动，是指从事统计业务的机关、单位利用科学的 统计方法，搜集、整理分析和提供有关客观现象的数据资料、研究数据的内在特 征，并预测事物的发展方向等一系列工作过程的总称。 （2）统计资料：是统计实践过程的取得的各项数据资料以及和它相联系的其他 资料的总称。 （3） 统计学：统计工作和统计资料的关系是统计活动即过程和统计成果的关系， 统计工作和统计学的关系是统计实践和统计理论的关系 2.社会经济统计的特点有哪些？ 答：社会经济统计是社会现象的一种调查分析活动，它具有以下特点： a)数量性 b)总体性 c)变异性 d）社会性 3.什么是统计总体、统计单位、标志、变异、变量和变量值？并举例说明。 答： （1）统计总体，简称总体，是指客观存在的在同一性质基础上结合起来的许 多个别事物的整体。例如，研究某班学生的情况时，该班全体学生就是一个统计 总体。 （2）统计单位，是指构成统计总体的个别事物。例如，以我国全部普通高等 院校为总体，每一个普通高等院校就是总体单位。 （3）标志，是指总体单位所共同具有的某种属性或特征。例如，工人作为总 体单位，他们都具备性别、工种、文化程度、工会、工资等属性或特征。 （4）变异是变动的标志，具体表现在各个单位的差异，包括量（数值）的变 异和质（性质、属性）的变异。如：性别表现为男、女，这是属性变异；年龄表 现为 18 岁、25 岁、28 岁等这是数值上的变异。 （5）变量，就是可变的数量标志。例如，商业企业的职工人数、商品流转额、 流动资金占用额等数量标志，在各个商业企业的具体表现都是不尽相同的，是一 个变动的量，这些变动的数量标志就称作变量。 （6）变量值，就是变量的具体表现，也就是变动的数量标志的具体表现。例 如，企业的职工人数是一个变量，甲企业职工人数100 人，乙企业职工人数 150 人，丙企业职工人数 200 人等等，100 人、150 人、200 人都是职工人数这个变 量的变量值（标志值） 。 4.总体好和总体单位有什么关系？ 答：总体和总体单位是相对而言的。随着研究目的和范围的变化，同一事物在不 同的情况下可以是总体单位，也可以转化为总体 5.统计指标和统计标志有什么区别和联系？ 答：区别：a）指标说明总体某一综合数量特征，而标志说明总体单位特征；b） 指标都可以用数量来表示，而标志有不能用数量表示的品质特征。 联系：a）许多统计指标的数值是用总体单位的数量标志汇总得到的；b）指 标和指标之间存在变化关系 第二章 统计设计和统计调查 1.统计调查可以按那些标志分类？分为哪几类？ 答（1）按其组织形式不同，分为统计报表和专门调查； （2）按调查对象范围不同，分为全面调查和费全免调查； （3）按调查时间的连续性不同，分为经常性调查和一时性调查； 2.统计调查方案包括哪些内容？ 答：1）确定调查目的；2）确定调查对象和调查单位；3）确定调查项目拟定调 查表；4）确定调查时间和调查期限；5）去顶调查的组织实施计划； 3.五种调查方式各有什么特点和作用？ 答：统计报表、普查表、重点调查、抽样调查、典型调查。特点和作用：待补充。 4.抽样调查、典型调查和重点调查有什么区别？ 答：抽样调查是按照随机原则在调查对象中抽取一部分单位进行观察； 典型调查是根据统计点差的目的和要求， 在对研究对象总体作全面分析的基 础上，有意识的从中选出一个或几个有代表性的典型单位； 重点调查是在全部单位中选择一部分重点单位进行调查。 第三章 统计资料的整理 1.什么叫统计原理？有哪两种整理？基本步骤是什么？ 答：1）统计整理，就是根据统计研究的目的，对所搜集到的资料进行科学地加 工，使之系统化、条理化、以得到反映现象总体特征的综合资料的工作过程； 2）统计整理，既包括对统计调查所得到的原始资料进行整理，也包括对加 工过的综合资料，即次级资料进行再整理； 3）第一步，设计和制定统计整理方案。它是对资料整理工作的各个方面和 各步骤做出具体的安排和规定。 第二步，对原始资料进行审核。审核被调查单位的资料是否全部收齐， 填报是否缺漏和差错，发现问题，及时解决，以保证资料汇总计算能顺利进行。 第三步，对经过审核的资料进行分组、并结合汇总，计算出总体总量指 标。 第四步，将汇总计算的结果，以统计表或统计图的形式表现出来。 第五步，对统计资料妥善保存，系统积累。 2.统计分组的概念和作用是什么？ 答： 概念：把统计总体按某一标志划分为若干个性质不同的而有联系的几个部分 作用：1）区分现象的不同类型；2）研究总体的内部结构；3）分析现象间 的依存关系。 3.正确选择分组标志应遵循哪些原则？ 答：1）要选择能够反映事物本质或主要特征的标志；2）应根据研究的目的和任 务选择分组标志；3）根据现象所处的历史条件的变化选择分组标志。 4.统计表从内容和形式上由哪些部分构成？从对主词的分组情况看统计表有几 种？各有什么作用？ 答： （1）从外形上看，统计表由四部分组成：总标题、横行标题、纵览标题、数 字资料。 从内容上看，统计表包括主词和宾词两部分。 （2）简单表：是主词未经过任何分组，反映出总体各单位的名称或按时间顺 序排列，或同时反映以上内容的统计表； 分组表：是主词按照一个标志分组的统计表，也称简单分组表； 复合表：是主词按照两个或两个以上的标志层叠分组所形成的统计表。 第四章总量指标和相对指标 1.总量指标有哪些方面的作用？ 答： （1）总量指标可以反映被研究总体的基本状况和基本实力； （2）总量指标是制定政策、编制计划的重要依据； （3）总量指标是计算相对指标和平均指标的基础。 2.什么是时期指标和时点指标？举例说明。它们各有什么特点？ 答： （1） 时期指标是反映社会经济现象在一定时期内发展过程中的总量指标。 如： 产品产量、产品的销售量、工资总额、粮食产量、人口出生等。 特点：1）可以累积相加； 2）时期指标的大小和现象活动时期的长短有直接关系； 3）时期指标数值是连续登记、累加的结果。 （2）时点指标是反映社会经济现象的某一时点（瞬间）上所处状况的总量指 标。如：某一时点上的人口数、商品库存数、胜出存栏数、土地面积。 特点：1）不能累计相加； 2）时点指标的大小和时点的间隔长短无直接关系； 3）时点指标数值是间断计数的。 3.什么是总体单位总量和总体标志总量？ 答：总体单位总量是反映总体单位数的总量指标，用于说明总体规模的大小。 总体标志总量是反映总体单位某一数量标志的总量指标。 4.相对指标具有哪些方面的作用？ 答： （1）它可以说明事物发生的发展程度或事物之间的互相联系的程度、差别程 度以及计划执行情况和经济效益状况等； （2）便于比较和分析事物，对于不能用总量指标直接比对的事物，通过相对 数就能使之能够比较。 5.六种相对指标的概念和计算公式是什么？ 答： （1）计划完成程度相对指标：现象在某时期内的实际完成数值和计划任务数 值对比的结果，一般用百分数表示； 基本公式：计划完成程度相对指标=实际完成数/计划数*100% （2） 结构相对指标：