幼儿园小班游戏课件

下载后可任意编辑 幼儿园小班游戏课件（5篇） 1.幼儿园小班游戏课件 《小鸟找食》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐，练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳，培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 【活动目标】 练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。 喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 【活动准备】 小椅子、场地布置。 【活动过程】 1、学做小鸟。 老师带幼儿模仿小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。 2、游戏：小鸟找食 （1）老师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告诉鸟宝宝“前面有许多小树（花坛代替）我们飞到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来”小鸟们都飞到树上，然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作：小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练习几次。 （2）鸟妈妈说：“鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本领，现在妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快飞到树上，听到妈妈说野猫不在了，你们再飞下来，继续在草地上找虫子吃。” （3）请一个幼儿当野猫，在小鸟们找虫子吃的时候“喵喵喵”叫着跑出来，看到没有飞到树上的小鸟就去抓，被抓到的小鸟要关到野猫的家里，暂停游戏一次。 （4）提醒幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地，不能过猛，要注意安全。 （5）游戏进行几次。 3、活动结束。 师：鸟宝宝，你们都吃饱了吗？天黑了我们飞回家吧。 小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞行生活。 2.幼儿园小班游戏课件 目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 准备： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。 过程： 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，老师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的.游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真兴奋。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌《搬椅子》。 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 反思： 因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参加活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉醉在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参加，并同意在游戏中学会的活动。 3.幼儿园小班游戏课件 活动目标： 1、能在高25cm，宽15cm的平衡木上走。 2、通过有趣的情境，感受体育游戏的欢乐。 3、逐步养成勇敢、不怕困难的品质。 活动准备： 平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。 《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。 活动过程： 1、准备活动—洋娃娃和小熊跳舞。 （1）出示洋娃娃，告诉幼儿”洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？” （2）放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。 2、游戏活动—小熊过桥。 （1）介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的老师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。老师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。 （2）幼儿排队一个跟着一个过平衡木，老师站在一旁观察。 （3）讨论：你是怎么走的？小结：两臂侧平举，眼睛看前面。 （4）幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。 （5）幼儿多次练习走平衡木过小桥。 3、放松活动。 老师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。 评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。 4.幼儿园小班游戏课件 活动目标 1、学会拼太阳，增强动手动脑能力。 2、体验结构游戏的乐趣，同意与同伴一起分享玩具。 3、进展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力，培育幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培育幼儿合作能力，学会自己收玩具。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备 1、雪花片若干筐。 2、老师范例一个。 活动过程 一、结构游戏：太阳 1、老师出示拼好的范例太阳和图片太阳，激发幼儿兴趣。 师：小朋友看，我手上拿得是什么？太阳美丽吗？它是什么形状的？太阳是什么时候出来玩的？它的光照在身上感觉怎样？ 2、老师讲解拼插过程。 3、老师提出活动要求： （1）不能和小伙伴抢花片，并保持地面的干净。 （2）可以用你自己喜爱的颜色来拼。 （3）也可以和小伙伴一起完成作品。 4、幼儿拼插，老师在旁指导。 重点指导幼儿配色的能力和太阳的大小。 5、老师小结。活动结束。 活动反思： 首先，我觉得在活动中为全体幼儿提供了一个富有探究性的学习环境。象肯德鸡全家桶、饮料杯、彩笛卷盒子等这些废旧物品对孩子们来说既新奇又熟悉，这些物品特别是彩笛卷盒子变化大、操作性强，这为幼儿在探究学习过程中发现问题、提出问题提供了极好的契机。因此，孩子们在操作中个个兴趣浓厚、思维积极，根据他们已有的经验，建构出方法不一的围墙，老师对这些建构作品分别给予肯定和鼓舞，有效地调动了幼儿探究的积极性。最后，在积累经验的同时，帮助幼儿学习新的建构技能，