八年级下册第一单元语文知识点

下载后可任意编辑 八年级下册第一单元语文知识点 八年级下册第一单元语文知识点 (一)重点字词 1.生字 藤野(téng)发髻(jì)芦荟(huì)畸形(jī)杳无消息(yǎo) 不逊(xùn)诘责(jié)烂熳(màn)匿名(nì)深恶痛疾(wù) 瞥见(piē)解剖(pōu)绯红(fēi)油光可鉴(jiàn) 2.词语解释 抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。绯红：鲜红。 流言：流传的毫无根据的坏话。犹如：好象。 畸形：不正常的形状。不逊：不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。 匿名：不具名或隐藏真名。杳：远得不见踪影;无影无声。 瞥见：很快地看一下。精通：深刻了解，非常懂得。 喝采：大声叫好。决意：拿定主意，。 美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。 遗民：①留下的在国外的人;②改朝换代后仍效忠前一朝代的人; (二)重点句子 1.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子： (1)实在标致极了。(“标致”本义是指相貌、姿态漂亮，而且是多用于形容女人的。用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。) (2)问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”(这是讽刺的说法，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。) (3)于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(“正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。) (三)文学(文体)常识背记知识清单 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。《藤野先生》选自《朝花夕拾》。“朝”读zhāo，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文章都是回忆性的。文章的体裁是散文。《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。(点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的;章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。)本文以作者和藤野先生的交往为叙事线索(明线)，以作者的爱国主义思想感情变化为暗线，与藤野先生交往的四件事：①添改讲义;②纠正解剖图;③关怀解剖实习;④了解中国女人裹脚。 (一)重点字词 1.生字：佃户(diàn) 宽恕(shù)蛮横(mán)外号(chuò)侮辱(wǔ)抽屉(tì)文绉绉(zhōu) 舔(tiǎn)牢骚(sāo)赔罪(péi)眼翳(yì)吹笙(shēnɡ)庶祖母(shù) 2.解释词语 责罚：处罚。管束：加以约束，使不越轨。 广漠：宽阔空旷。宽恕：宽容饶恕。 质问：责问。 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 仁慈：仁爱慈善。 侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。 面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 气量：指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。 (二)文学(文体)常识背记知识清单 1.《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代着名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。 2.人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传;记述他人生平的文章是小传。 (一)重点字词 1.生字 掺和(chān)马鬃(zōnɡ)磨蹭(cènɡ)盈眶(yínɡ)塾师(shú) 红薯(shǔ)枉读(wǎnɡ)挎着篮子(lán) 2.解释词语 温厚：温柔宽厚。掺和：掺杂混合在一起。 翻来覆去：一次又一次;多次重复。 知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。酷似：极像。 (二)文学(文体)常识背记知识清单 《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代着名诗人，原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲伤》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。 (一)重点字词 1.生字：粗制滥造(làn)鹤立鸡群(hè) 胡髭(zī)长髯(rán)乌黑(yǒu)一绺(liǔ)藏污纳垢(ɡòu) 粗糙(cāo)轩昂(xuān)颔首(hàn)甲胄(zhòu)锃亮(zènɡ) 粲然(càn)剑鞘(qiào)广袤(mào)禁锢(ɡù)戳(chuō) 犀利(xī)酷热(chì)尴尬(ɡānɡà)鬈发(quán)黯然失色(àn) 2.解释下列词语。 诚惶诚恐：惶恐不安。广袤无垠：宽阔无边。 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。 无可置疑：没有什么可被怀疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。 藏污纳垢：比方包容坏人坏事。郁郁寡欢：心情不舒服，不欢乐。 鹤立鸡群：比方一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。 (二)文学(文体)常识背记知识清单 1.《列夫?托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的着名小说家，传记作家。列夫?托尔斯泰是俄国的着名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。 2.米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。 3.陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《无聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。 2、“(他们)希望看到一个貌似天公的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才与一身。”这句话中的“美髯公”一词在我国古典文学中常常出现，《三国演义》中的“美髯公”是指关羽，而《水浒传》中的“美髯公”则是指朱仝。 (一)重点字词 1.生字 绽开(zhàn)譬如(pì)繁衍(yǎn)觅食(mì)搓捻(cuōniǎn) 栖息(qī)小憩(qì)困惑(huò)穿梭(suō)期期艾艾(ài) 迁徙(xǐ)枝桠(yā)冥思遐想(mínɡ)(xiá)恍然大悟(huǎnɡ) 2.解释词语 繁衍：逐渐增多或增广。迁徙：迁移。 截然不同：界限分明，完全不同。落英缤纷：落花繁多而凌乱。落英，指落花。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。期期艾艾：形容口吃。 冥思遐想：深沉地思索。遐，远。恍然大悟：形容忽然醒悟。恍然，忽然。 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。 小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。 茁壮生长：形容生长旺盛的样子。茁壮，强壮，健壮。 油然而生：形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地。 不求甚解：原指读书要领悟精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。 (二)文学(文体)常识背记知识清单 1.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦?凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。 2.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和