考研复试中文自我介绍注意事项及精

2017 考研复试中文自我介绍注意事项及 模板 考研复试自我介绍是导师必问的一个问题,考生要重视提前准备好,争取给导师 留下好印象,下面凯程老师分享中文自我介绍怎么写及分享两个模板,大家参考。 面试中的自我介绍,可以让考官观察到报名表简历等书面材料以外的内容,如你 对自己的描述与概括能力,你对自己的综合评价以及你的精神风貌等。中文自我介 绍时主要注意以下几点就可以,说话要有层次,条理清楚,抓住重点。 第一,先一句话自我表明身份,此时音质和音色好的同学,马上就能吸引导师的注 意。 第二,几句话概括一下自己的特点,这是关键,导师希望听到导师需要的特点。 第三一段话简介自己的经历,而且强调的都是导喜欢听的经历,并且点明这些经 历对你个人对你的学业有什么帮助。 第一部分,表明自己身份:姓名。年龄。原来的院校、专业。这一部分没有过多 要说的,同学们发音要准,吐字要清晰就可以了。 例如: 1 各位老师好,很高兴你们给我这样一个参加面试机会。我是陆浩博,今年 22 岁。是河北师范大学学前教育的本科届生。 2 各位尊敬的老师:你们好!我的名字叫陆浩博,22 岁,来自历史文化名城保定。 我是河北师范大学教育学院的一名应届毕业生,我的专业是名牌专业:学前教育。 第二部分:用几句话概括下自己的特点。这一部分不要太夸张,而且要特别重视, 时间的长短看自我介绍的时长决定,时间短时就不要太啰嗦,时间长可以根据特点举 例子说明。 例如: 1 我是一个热情开朗的女生,随和,自信,乐于助人,有责任心,是我样让我的生活非 常充实。 2 我是个有想象力的人,对什么都很好奇,求知欲较强,尤其喜欢历史、文学、人 文地理等学科,而且深深迷恋古人所说的读万卷书,行万里路。所以一爱看书,二爱旅 行。对生活充满希望,因为我始终相信,一分耕耘,一分收获,只要自己不放弃,我的这 一生一定会活得有意义的。 第三部分相对来说最为重要,要简单的介绍自己的经历,而且要强调导师喜欢的 经历。导师看重的不是经历,而是你的这些经历让你学到了什么,你学到的这些东西 对你的学业又有什么帮助,这些才是导师重点看的。 例如: 1 我想谈一下我四年的大学生活,让我学到了很多,很多的实践让我从从各个方 面提高了自己,不但让我学会了如何思考,学习的方法,还让我看到了实践的重要性,作 为一名学生,我深知学习机会的不易,我学习很努力,其中 3 年拿了学校的奖学金,我还 积极地参加各种活动和设计大赛,曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化 节中分别荣获摄影大赛优秀奖和节徽设计大赛二等奖在 2010 年中的设计大赛中工 业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师和朋友, 从他们身上我学到了很多东西,这对我能力的提高和成长起了很大的作用。 2 在大学四年的学习生活中,我努力提升自我素质,全面锻炼自己,在扎实完成自 己学习任务的同时,积极参与校内外学生社团活动,经过自己的不懈努力连续三年获 得校“二等” 学习奖学金,“优秀学生干部”,“优秀大学生”等荣誉,这些活动让我的学习能力和 实践动手能力都得到了很大的提高。选择考研,是对大学生活的一份眷恋,是自我要 求进步的体现,更是人生价值实现的一条途径;选择学前教育是对自己本科学习的一 种延续,也是对自己兴趣的一种坚持,虽然冒了点风险。我们每个闯进复试的同学都 有自己的一份坚持才会走到这里,我深知这份机会的不易,所以倍感珍惜! 每个专业对学生都有独特的看重,所以说这一部分学生准备时千万不能太死板 的背模板,在这里透露一个小技巧,如果咱们已经认准一位导师,一定提前了解他,看看 他出过什么书,最近研究的是什么等等(网上技巧:直接百度输入学校+空格+导师名字, 如果能认识他现在正带的研究生,会得到更多关于这位导师的资料(各方面,如果能不 经意的提到与他观点相关的东西上,导师一般会非常喜欢。除了阅读经典着作外,在 复习的过程中还应有意地阅读一些与所报考的学校在该专业内相关老师的学术着 作。 刚才说到了模板,同学们无从下手时,还是可以按模板做一个自己的,以备不时之 需。但是同学要要切记,模板归模板,同学们根据模板写出自己的自我介绍后,一定要 修改,加上自己的特色,也要加上目标院校的一些特色。 下面这两个模板一个是 1~2分钟的短小精悍版,一个是 2~4分钟的长篇大论版, 其实主要内容都一样,只要时间长的针对于自己的特点和经历加以修饰了而已。 一、短小精悍版: 姓名,性别,民族,出生年月,哪里人,是否党员,就读于哪个大学,什么专业,即将获得 某某学历和某某学士学位。 大学期间曾担任什么班级职务或学院学校职务获得的各种荣誉和奖励多少次, 有没有考过雅思?托福[?GRE?成绩如何,何时通过英语四、六级,成绩如何?其他 资格证书?有无辅修专业?几次重要实习?四年里有没有挂科或重修记录?毕业时全程 学分成绩多少分 本科期间,系统地学习了哪些专业的相关知识,从基础理论某某的到实用性较强 的某某等。由于对某某学的热爱,还选修了某某、某某等课程。各种实验和实习,培 养了动手能力和分析问题的能力;四年的本科学习不仅是知识的积累,也是一种学习 方法的揣摩以及思路的探索。 本科四年一直密切关注某某,课余时间经常到图书馆查阅资料的经历,对某某专 业情有独钟,因此放弃了保研并毅然报考了某某大学某某学院某某专业。今年以总 分多少分(政治多少,英语多少,专业课 1多少,专业课 2多少的考研成绩进入了复试。 希望通过研究生期间专业系统地学习,用自己所学的知识去解决实际问题,并希望在 自己所选择的研究方向做出好成绩。 二、长篇大论版: 我叫某某,多少岁,哪里人,将于几几年几月毕业于某某大学某某专业,获某某学士 学位。今天,我为自己感到自豪,因为能成为某某大学某某学院某某专业的一名研究 生是我多年来的梦想。大学期间曾担任什么班级职务或学院学校职务,于几几年几 月光荣地加入了中国共产党。获得的各种荣誉和奖励多少次,;有没有考过雅思?托 福?GRE?成绩如何,何时通过英语四、六级,成绩如何?其他资格证书?。另外,有无辅 修专业?什么专业?成绩如何?四年里有没有挂科或重修记录?毕业时全程学分成绩多 少分。(这一部分大家都懂的,不再过多解释 本科四年期间,我系统地学习了某某专业的相关知识,从基础理论的某某、某某 到实用性较强的某某、某某等。由于对某某学的热爱,还选修了某某、某某等课 程。除了理论上的学习外,各种实验和实习,也让我受益匪浅。某某、某某等实验培 养了我的动手能力和分析 问题的能力;某某、某某实习,不仅使我获得了宝贵的知识,更加锻炼了我的意志; 某某、某某的实地参观与学习,让我对一些工艺流程了解的同时,也对该行业目前的 发展状况有了更加深刻的认识。(说清自己在本科学到了什么,得到了什么,又有什么 样的能力 大学四年的本科学习不仅是知识的积累,也是一种学习方法的揣摩以及思 路的探索。为了将学习的理论应用于科研,在大几哪个学期时,我在某某教授?or 副教 授?的指导下,参与了哪个级别(国家级?省级?校级?的科创项目“某某某某”,完成了结 题报告?or 撰写了论文《某某某某》或申请了专利?,在导师的教导下,在与师兄师姐 的讨论和交流中汲取了丰富的研究经验。(这