金色的鱼钩同步练习

打印版 《金色的鱼钩》课课练 一、给带点字注上正确的拼音。 颧骨（）两鬓（）搪瓷（） ．．． 收敛（）青稞（）红锈（） ．．． 抽噎（）疙瘩（） ．． 二、给下列各字加上不同的偏旁组成新的字，再组词。 果（）唐 （） （） （） （） （） 秀（）乞 （） （） （） （） （） 三、填字成词。 喜（）望（）（）边（）涯 （）（）一息（）（）腾腾 （）长（）短昏迷（）（） 四、选词填空。 闪耀闪动闪烁 1．在这个长满了红锈的鱼钩上，（）着灿烂的金色的光芒！ 2．远处一个亮点在不断（） 严厉严肃严峻 3．望着他那十分（）的脸，我一句话也说不上来，竞扑倒在他怀里哭了。 4．听了他的话，爸爸的脸色（）起来。 挽留挽救营救 5．客人要走了，妈妈真诚地（）着。 6．要（）老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。 五、按要求写句子。 1．可是光吃这些东西怎么行呢？ 改成陈述 句： 2．尽管没加作料，可是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 ．．． 用带点的词造 句。 3．我背过身，喝鱼汤。 打印版 扩 句： 4．在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ 缩句: 六、课内阅读。 第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一 丁点儿的野菜。 他笑着说： “吃吧， 就是少了点儿。 唉！ 一条好大的鱼已经上了钩， 又跑了！ ” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为 什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎 么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小 梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦 眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了， 嘴边露出了一丝 笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 1．联系上下文，理解词语。 收 敛： 2．缩句。 泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。 3．有“”画出老班长的神态。 4．用“”画出老班长的语言。 5．从老班长的表情、语言中，可以看出老班长是怎样一个人？ 七、课外阅读。 金钱豹和它的幼崽 一天，非洲索马里热带雨林里， 运动标木制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着， 忽然，一只金钱豹进入了爱克兰的视野。“叭”一声，第一发子弹射偏了， 从金钱豹的前腿 一擦而过。爱克兰见势不妙，急忙换装弹药，准备再补一枪。就在这一刹那，金钱豹抢先一 步，对准他的脖子咬去。 在这万分紧急的关头，爱克兰没有慌乱，举起左手将一梭子子弹射入金钱豹的腹 部。鲜血从金钱豹的体内不断流出来。不一会儿，它的大嘴张开了，浑身软绵绵的，瘫倒在 地上。 爱克兰这才松了口气。他赶快跑到附近的一颗大树底下自我救护。当他重亲回到 金钱豹倒下的地方时，傻眼了。 地上除了一摊血外，金钱豹已经不翼而飞。 难道金钱豹没有 死？他细细查看，发现草地上有一条长长的血带， 继继续续地伸向远方。他顺着血迹， 一步 步搜寻过去。 打印版 血迹和被压倒的花草，把爱克兰引到一颗巨大的松树前。他抬头一看，一条长长 的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了树洞。 这只金钱豹就是刚才和自己博斗的那只豹子。它怎么会跑到这里来呢？它又为什 么要爬到这上树洞里去呢？爱克兰想着， 大胆地踮起脚向树洞里望去。 啊！他看见两只豹崽 正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吸着奶。它们身上沾满了血，不时发出“咂咂”的响声。爱 克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大脚脚下。 后来，爱克兰把两只小豹崽送给了国家动物园，把那只母豹制成了一个漂亮的标 本。他在这只豹的标本旁立了一块标牌。来这里参观的人看了标牌上的话，都非常感动。 1．联系上下文，理解下列句中加点词语的意思。 爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。 （1）模 糊： （2）跌 坐： 2．母豹爬回树洞是为了（） A．在那儿养伤 B. 死也要和孩子们在一起 C．躲避追杀 D. 给他的孩子喂奶 3．爱克兰射杀金钱豹是因为（） A．金钱豹咬他的脖子 B. 为了制作动物的标本 C．想捕捉豹崽 D. 人们喜欢吃野味 4. “发现草地上有一条长长的血带，断断续续地伸向远方”，我们可以推想出发生过什么 事？ 5．在这只金钱豹标本旁的标牌上写几句话，要让参观的人了解这是一只不寻常的金钱豹， 可以有很多种写法。如果让你写，你该怎么写？ 八、按解释填成语。 1．（）言（）语：简短的话。 2．（）言（）语：虚假而动听的话。 3．（）言（）语：为讨人喜欢或哄骗人而说的动听的话。 4．（）言（）语：气魄很大的话。 5．（）言（）语：背后制造、散布的污蔑或毁谤之类的话。 打印版 《金色的鱼钩》课课练参考答案 一、给带点字注上正确的拼音。 颧骨（quán）两鬓（bìn）搪瓷（tánɡ ） ．．． 收敛（liǎn）青稞（kē ）红锈（xiù） ．．． 抽噎（yē）疙瘩（ɡē） ．． 二、给下列各字加上不同的偏旁组成新的字，再组词。 果课（课文）唐搪（搪瓷） 稞（青稞）塘（池塘） 棵（一棵）糖（糖果） 秀锈（生锈）乞疙（疙瘩） 绣（绣花）吃（吃饭） 诱（诱人）屹（屹立） 三、填字成词。 喜（出）望（外）（无）边（无）涯 （奄）（奄）一息（热）（气）腾腾 （三）长（两）短昏迷（不）（醒） 四、选词填空。 闪耀闪动闪烁 1．在这个长满了红锈的鱼钩上，（闪耀）着灿烂的金色的光芒！ 2．远处一个亮点在不断（闪烁 ） 严厉严肃严峻 3．望着他那十分（ 严峻）的脸，我一句话也说不上来，竞扑倒在他怀里哭 了。 4．听了他的话，爸爸的脸色（严肃）起来。 挽留挽救营救 5．客人要走了，妈妈真诚地（挽留）着。 6．要（挽救）老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。 五、按要求写句子。 1．可是光吃这些东西怎么行呢？ 改成陈述句：可是光吃这些东西是不行的。 2．尽管没加作料，可是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 ．．． 用带点的词造句。 尽管他没有得到第一， 可是看得出来他已经尽力了。 3．我背过身，喝鱼汤。 扩句：我悄悄背过身，擦擦眼睛，大口大口地喝着鱼 汤。 4．在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ 缩句: 鱼钩上闪烁着光芒。 六、课内阅读。 打印版 第二天，老班长端来的鱼汤特别少， 每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼， 上面漂着一丁 点儿的野菜。 他笑着说： “吃吧， 就是少了点儿。 唉！ 一条好大的鱼已经上了钩， 又跑了！ ” （语言） 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什 么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。 （神态）他说： “怎么了， 吃不下？要是不吃， 咱们就走不出这草地。 同志们， 为了革命， 你们必须吃下去。 小梁，你不要太脆弱！”（语言）最后这句话是严厉的，意思只有我知道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。 我悄悄背转身，擦擦眼 睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完， 脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑 意。（神态）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 1．联系上下文，理解词语。 收