葫芦丝教学教材课件资料

乡村少年宫音乐社团校本教材《葫芦丝》乡村少年宫音乐社团校本教材《葫芦丝》 第一单元 基础知识 葫芦丝简介 葫芦丝为云南地区彝、苗、哈尼等少数民族使用的单簧吹管乐器。用 竹管、葫芦制成，有七个个按孔（前六后一） ，吹口处装一尖舌形铜质簧片。 演奏时吹上端，振动簧片发音。葫芦丝音量较小，音域较窄，但音色柔美， 常用于伴奏舞蹈、独奏等。葫芦丝是一件极富民族色彩的乐器，常用演奏 抒情的、宽广的音调，亦可演奏技巧性强的华彩乐段。合奏时葫芦丝音色 易和其它乐器融合在一起。 葫芦丝和葫芦丝在音色上区别不大。葫芦丝的簧片是裸露的，葫芦丝 的簧片在葫芦里面，音域通常是一样的。但是葫芦丝有多个管，发的是复 音，而葫芦丝是单音。 二、葫芦丝结构图示（同葫芦丝） 三、按孔方法及部位 注意的问题：要求手指自然放松，成弧形持葫芦丝，双臂和肘部肌肉 1 要放松，指肚接触孔应有周边缘感，吹奏时在气流的作用下，指肚共振， 微有麻感，其音色富有弹性，过于压紧则手酸，音窒，多有不利。另外手 指开孔时，不宜抬得过高，否则会使手指僵硬，影响演奏速度。一般手指 抬到距管音孔上方 2—3 厘米即可。 四、演奏姿势 吹奏葫芦丝的姿势分坐、立两种，通常称为坐式和立式。 (一)立式 就是站着吹奏的姿势，一般在独奏时采用这种姿势。要求身体站立， 自然放松成垂直状，两脚稍稍分开，胸要挺，左手在上，右手在下，两臂 稍微弯曲，两肘部下垂，管体稍向前，与上身成45 度角。切忌过分挺胸或 歪斜。 (二)坐式 就是坐着吹奏的姿势，一般在合奏时采用这种姿势，要求身体自然放 松地坐在椅子上，两腿稍稍分开，身体要正，头要直，肩要平，左右手肘 部与身体成 45 度角。切忌过分放松或僵硬。 2 五、气息的运用 吹奏葫芦丝的气息与竹笛、竖笛的气息截然不同。竹笛、竖笛吹奏低 音时气流要轻缓， 而吹奏葫芦丝的低音(低音“ ”音除外)气流要强； 竹笛、 竖笛吹奏高音时气流要强，而葫芦丝的高音只能缓吹，如果用气过猛可能 导致无乐音或损坏簧片。 同学们最好在老师的指导下练习。 (1)吹奏低音“ 觉； (2)吹奏中音“1 2 3”时气流要适中； (3)吹奏高音“5 6”时气流要渐缓，气息要有所控制，有一种上提的 感觉； (一)风门 指吹奏葫芦丝时，上下嘴唇之间气息经过的空隙处叫“风门”。 注意的问题： 1． “风门”可大可小，是随着音的高低而变化的； 2．吹奏低音时缩小“风门”，吹奏高音时放大“风门”(与吹奏竹笛 截然不同)； 3． “风门”的位置不可偏左偏右，应在嘴唇的正中处。上下嘴唇要 含住葫芦丝吹孔，这要根据葫芦丝的吹孔制作情况来决定是否上嘴唇要比 下嘴唇略有突出，(一般情况应上下嘴唇一致)，两腮不可鼓起，要用力往 里收。 (二)口风 指经过“风门”吹出来的气息叫“口风”。 3 ”时气流要急，而且气息要下沉， 有一种下坠的感 注意的问题： 1． “口风”有缓急之分，“口风”的选择可以对吹气的强度和用气 量起到控制作用。由于葫芦丝属于竖吹型簧管耦合振动类乐器，主要有簧 片和竹管组成耦合振动而发音，吹奏时用嘴含住吹孔，用超吹的方法，气 流通过气箱(葫芦)，使簧片的簧舌部分振动，并激发管内空气柱的共鸣而 发音。演奏时一般不使用基音(用缓吹方法吹出的筒音)。 2． “风门”的急缓变化是靠腹部、横膈膜及胸腔的活动来配合控制 的，三方要配合好。 (三)口劲 指控制“风门”的大小和“口风”的缓急时上下嘴唇和两肌肉反复收 放活动的力量叫嘴劲。 注意的问题： 1. “嘴劲”大小是依据“风门”的大小和“口风”的缓急来确定的。 2.一定要注意“嘴劲”和“风门”、“口风”的密切配合。 特别提示：虽然在吹奏葫芦丝时“口风”、“嘴劲”均有缓急之分， 但由于吹奏葫芦丝是采用超吹的方法，所以缓急是相对的，是有极限的， 也就是说它在一定的范围内变化(超吹气息)。其原因是由于它自身条件而 限定(音域)。 六、呼吸方法练习 呼吸只是一种下意识的动作，那么如何运用呼吸使葫芦丝发出悦耳动 听的声音。而气息是音能的来源，是决定成声体振动过程的力量。能否掌 握好正确的呼吸方法，并在葫芦丝吹奏中得以应用，这是十分重要的课题。 我们知道，在吹奏时无论是音的强度或是它的延续，都要看吹奏者的 4 呼吸如何?呼气愈长，发出的声音就愈长，反之亦然。所以，要做到吸气短 暂、迅速而无杂音，呼气平稳、均匀而延长。如何能满足呼吸的基本要求， 需掌握科学的方法。目前被认为最科学的方法是混合式呼吸法，其优越性 表现在整个呼吸肌肉群的协调动作，形成运动整体，因而气息的吸入量多， 呼气时也容易控制，那么所谓的呼吸是指“吸气”与“呼气”两个方面， 下面分别加以介绍。 (一)如何吸气 当拿起葫芦丝含住吹孔时，首先两边嘴角要微微张开，舌头自然向后 缩一点，同时用嘴和鼻子很快将空气吸人，形成吸气， (要注意吸气不要 留有太大痕迹，否则会带动气箱里的簧片而发出基音)，这时胸腔及腹部有 明显的扩张感，此时必须注意肋间肌肉和腹部肌肉动作协调，以求完成合 理吸气，即胸腹式结合吸气。 练习方法： 将点燃蜡烛吹灭，通常你会下意识的深吸一口气，这时吸气往往自然 松弛，为胸腹结合式。 (二)如何呼气 我们要想吹响管乐，吸气只是为呼气作准备，管体要靠气流振动方可 发出声音来，所有呼气则是真正吹好管乐器的重要手段。那么呼气如何为 最佳，首先呼出的气流越均匀，则发出的声音越平稳，呼出的气流越充实， 则发出的声音越宽厚。 练习方法： 同样是吹蜡烛的过程，把所吸的气释放出去，将蜡烛吹灭的过程就是 呼气。 5 七、手指按孔发音图示(●表示按孔，○表示开孔) 第二单元 基本练习 一、长音练习 6 演奏提示： 长音练习时应防止以下毛病： ①耸肩：吸气时双肩上抬，这样会造成气吸得很浅，只能进入胸部， 会使胸部紧张，音色较紧，而且长音不能持久。 ②收腹：吸气时小腹用力向里收，结果气息只能吸到上胸部，使呼吸 失去弹性。 二、连音练习 当“ 完，如： 上，如： ”加在两个相同的音符上，表示这两个音合起来一口气吹 实际吹奏效果为 表“ ；它加在高低不同的音符 ”内的一些音要一口气吹完，吹奏时呼吸 稳定而均匀，每一个音之间要连得很紧，音与音之间要保持连贯、圆滑、 流畅，做到“轻、柔、连、圆、松”五个字。经常练习，就能获得良好的 音色。 7 演奏提示： ①连音线内第一个音发“吐”音，其余均不吐。 ②要吹得连贯、流畅，音色、音量保持一致，好像一个一个滑过去似 的。 三、练习曲一《摇呀摇》 四、练习曲二《伦敦桥》 五、练习曲三《北风吹》 第三单元 用舌技巧 舌头好象一个活塞，可以起阻碍气流的作用。舌头堵住吹口就发生断 8 音现象，舌头离开吹口声音就继续发出，我们吹奏一般乐曲时，常用连音 和断音两种方法。吐音就是解决断音的方法。吐音的发音方法，即在吹之 前将舌头顶住上牙床，在吹完时舌头一接触吹口附近的位置马上向里缩回， 使气流吹出，达到断音效果。 吐音：分为单吐、双吐和三吐。 一、单吐 单吐可以分短吐和连吐(软吐)，短吐符号为“ ”(标记在音上方)，其 特点是发音短促而有力，要求缩短原音符的时值，如 应奏成，演奏时 舌吐动作要有弹性，不能绵。而连吐时舌头的动作较之短吐要轻缓，要求 把音清楚地送出，并保