爱岗敬业模范教师先进事迹材料精选

精品文档 爱岗敬业模范教师先进事迹材料精选爱岗敬业模范教师先进事迹材料精选 ----WORD 文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 爱岗敬业模范教师先进事迹篇一毕业于师范学院数学系本科学历， 学士 学位，中学高级教师，现任教于职教中心，从事教育工作十八年来，同志以一个 青年教师的高度责任感和无私奉献的精神，创造性地完成了教育教学工作。年被 承德市妇联授予“巾帼明星”，年被评为县“三育人先进工作者”，年被县政府 评为“百名优秀教师”，同时受到县政府嘉奖，年由于工作突出，被承德市人民 政府荣记“二等功”，年再次被县政府授予“嘉奖”，年经学校推荐上报省级职 教学科带头人。 对待教学工作，老师满腔热忱，倾心投入，不断提高教育教学艺术水平，对 教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作态 度，进行深入研究与探讨。备课时，她非常注意备教材、备学生、备教法、备教 具、 备练习作业、 备板书， 在讲授每一节新课前， 她都要反复研究几种不同风格、 不同特色的相关资料，同时做大量的习题，从而明确每堂课的重点、难点及讲授 方法。在教学过程中，她结合自己的教学经验和教学思考，不断对往年的教案做 精心的调整， 做到每教一遍课总能有一些新的提高， 讲课时， 她教态亲切、 热情、 稳重，语言清楚、准确、精炼、形象、生动，注意用自己的仪表风度、音容笑貌 和风趣幽默感染学生，注重运用启发式和学生自主探究式的教学方法，充分调动 学生的积极性和成功意识， 注重因材施教、 分层教学， 精心准备引例和典型例题， 提高学生的注意力;辅导时注重耐心细致，批改学生的作业始终认真细致，在对 学生的考核过程中始终坚持客观公正;在教学研究方面，她积极探究教育教学方 式方法， 不断提升教育教学效果。几年来她始终开展让学生写“数学日记”的活 动，并且坚持每天批改，虽然增加了工作量，但由于效果明显，她认为还是值得 的。由于潜心工作，老师取得了很好的教学成绩，在年的对口升学中，她所教班 级的数学成绩平均分为 123 分，及格率 100%，优秀率达到 85%，升学率 100%， 在年、年、年三年中，她所担任的高三数学高考成绩，每年都有明显提高，为职 1 精品文档 中对口升学连续佳绩做出了应有的贡献。 在任班主任工作中， 她始终坚持以正确的人生观、 价值观和世界观引导学生， 以集体主义精神凝聚学生，以和谐的人际关系陶冶学生，以科学的班级管理规范 学生，以班主任的自身形象感染学生，取得了良好的教育效果。为了做好学生的 思想工作，她经常到班级，进宿舍与学生谈心，做到嘴勤、手勤、腿勤。年她接 任毕业班的班主任工作，虽然患有腰椎间盘突出，还未痊愈，但她每天早晚坚持 到校跟班，掌握班级情况，直到学生毕业。她真挚的情感，感染带动了学生，把 她视为典范和知己，有什么心里话都愿意和她谈，她所担任班主任的班级，在全 校量化考核中始终名列前茅，学生的思想优良、身心健康、和谐向上。 年，她 所带的班级 6 人上本科线，3 人考入农业大学，现均考上研究生，年她所带的班 级被评为市级“优秀班集体”，年 5 人上本科线，2 人考入师范大学，1 人考入 经贸大学，2 人考入科技师范学院，年更有多名学生考入北方学院、科技师范学 院、衡水学院等高等院校。 教学之余，老师积极参加教科研活动。在参加市级课题《建模法解数学应用 问题》的研究过程中，她积极撰写论文，在《数理化学习》 、 《数理化解题研究》 等各级报刊杂志上发表文章十余篇;撰写的论文《浅谈数学应用问题中的德育渗 透》 获省职教数学论文评比二等奖，在年全国中等职业学校优秀数学教学案例和 活动课评选活动中获三等奖;教学设计《圆锥曲线复习》获二等奖。 在成绩面前，表示自己不会满足，更不会停滞不前，仍将勤勤恳恳工作，兢 兢业业育人，为职教的发展，做出更大的贡献。 爱岗敬业模范教师先进事迹篇二走进实验小学的校园内,能经常看到一 个高大魁梧而又忙碌的身影 ,或反复叮咛学生走路要小心 ,或在校园的每个角落 里认真地巡查,或细心地捡拾起地上的纸片他就是县敬业奉献先进个人、 师德标兵、 该校副校长 xx 同志。 沐浴着春日的阳光,走近 xx 副校长,从工作的点 点滴滴,可以看到他粗犷不失内敛,果敢不失沉稳,领略到一名普通教师甘洒心血、 献身教育的赤诚情怀。 教书育人育得桃李满眼新 xx 副校长是一名体育教师,在他看来,小学体育教学是少年儿童增强毅力和 强健体魄的基础工作,走上领导岗位以后,仍然坚持教学一线工作,用执着和追求 2 精品文档 编织着体育事业和“五环梦想”。 平时,他认真学习小学体育教学的理论,探求新 课改背景下的小学体育教学方法,加强教学研究与实践,不断超越自我。 他无论多 忙、 多累,都坚持深入到课堂,和老师一起认真听课评课,有时亲自授课,积极参加 年级组教研活动,参加课题研讨、论证。国家颁布实施《学校“阳光体育”运动 方案》以后,他针对学生多、校园面积狭小的现状,创新性地提出“分散时间,增 添双翼,拉动主体”的活动构想,以体育课堂教学为主渠道,因地制宜,开设游戏、 校园健身操等小型体育训练项目,分年级、 分时间段开展活动,有效地保证了学生 在校每天 1 小时以上的体育锻炼时间,学生像花儿一样在阳光下,在快乐的天地 里茁壮成长。 体育是实施素质教育、提高学生综合素质的重要渠道。xx 副校长主抓体育 教学工作,组织开展了丰富多彩的校园文体活动,每学期,认真举办好趣味乒乓球、 羽毛球等多种比赛和秋季运动会 ,还丰富活动内容,邀请家长到校举办“亲子运 动会”,体育活动融入了浓浓的亲情 ,愉悦了学生身心,活跃了校园文化生活,校 园里到处洋溢着欢声笑语。为了培养学生浓厚的体育兴趣和运动特长,他十分重 视学校“省乒乓球传统项目学校”建设 ,每年选拔一批乒乓球小运动员 ,经常到 训练馆,与教练商讨训练方案,指导队员训练,亲自带队参加各级各类乒乓球比赛。 他还组建了一支学生小篮球队 ,利用课余时间开展训练,传授队员篮球训练技能 和技巧。每天清晨,当人们还沉浸在梦乡之中,他已和孩子们一起在薄曦中晨练; 寒来暑往,都能看到他带领孩子们在操场上训练的身影。xx 副校长就是这样,把 青春和激情全部奉献给了学生,给了他钟爱的体育教育事业。 如今,实验小学为国家、 为社会输送了一大批乒乓球优秀人才,每年的“城区 小学生篮球比赛”中,校篮球队都荣获佳绩。xx 副校长是用辛劳和汗水换来了桃 李芬芳、硕果盈枝! 爱岗敬业情沃桃李写春秋 作为分管学校后勤工作的副校长,xx 笑称自己是“管家”,他要当一名“红 管家”。他牢固树立后勤为教育教学、为师生服务的思想,协同校长加强学校财 务管理,建立健全了各项管理制度,实行票据“一支笔审批制”,严格履行物品采 购程序,学校每购买一宗物品,他都“货比三家”,保证质量,价格合理,为学校节 约每一分钱,把每一分钱都用在该用之处。学校收费是家长、社会关注的热点、 3 精品文档 焦点问题,他严格管理和使用义务教育保障经费,开学收费时,严格执行上级有关 规定,将收费项目和标准予以公示 ,每学期末,他组织人员审查学校财务,及时将