2024-2024第一学期初中教师个人工作计划

下载后可任意编辑 2024-2024第一学期初中老师个人工作计划 初中老师个人工作计划篇一 一、指导思想 以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生会学地理。 二、情况分析 初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维进展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。 任教的班级是初二班。初二学生从思维进展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素，个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能及时准确地完成。 三、教材分析 该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读物及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又有利于学生主体作用的发挥。 四、教学设想： 1、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 2抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，仔细写好教案。努力讲好每一节课，教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行;要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，保障每节一练，快慢适中 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作。 4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。 5、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。 6、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。 初中老师个人工作计划篇二 实习老师刚走上陌生的讲台，他们是教育战线上的新生力量，关怀、培育实习老师，提高他们的素养，帮助他们迅速成长，是摆在学校面前十分重要和紧迫的任务。这就需要学校老师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传授给他们，使他们尽快的完成从一名学生到一名人民老师的转变。我校根据新时期党的教育方针拟定对实习老师的培育目标，在教育教学常规方面是他们能过关、能力达标、能争取独挡一面。为此实习老师每人都要与有经验的老师结对成对子，结对老师间要履行好各自的职责和义务。 1、老师与实习老师要明确培育目标，老师老师要仔细地教，实习老师要仔细地学。 2、老师从班队工作、制定教育教学计划、五仔细等教学流程，对实习老师进行全过程的跟踪辅导。