精彩的校长竞聘演讲稿

精彩的校长竞聘演讲稿精彩的校长竞聘演讲稿 【一】 尊敬的各位评委： 大家好! 我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分的荣幸。同时 也感谢局领导给我们提供了一次公开、公平、公正竞聘校长的机 会。 我是来自铜鼎学校的陈声瑜，现年 31 岁，本科学历，中共 党员，中学语文一级教师。20XX 年芷江师范毕业后分配到铜鼎 中学任教至今。12 年来，本人主要从事中学语文教学，期间还 担任了 6 年班主任和年级组长，4 年的办公室主任。在这 12 年 里，本人工作兢兢业业，认真负责，团结同事，虚心学习，各方 面的能力得到了很好的锻炼，得到了学校广大师生的一致好评。 曾多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”、“教育教学先进个 人”等 我今天在这里竞聘校长一职，对我来说就是一个新的起点， 不管过去失败还是成功，终归已成历史。关键是我此时此刻正抱 着一颗积极向上，努力进取的心来参加这次竞聘。 我认为自己竞聘校长一职有以下方面的优势： 一、事业心强，工作认真负责 ;作风正派，无不良嗜好;居安 思危，具有忧患意识，思想开放;具有创新意识，能与时俱进。 这为我的工作提供了强而有力的思想保障。 二、 有一定的学校管理经验。 本人所学专业为行政管理专业， 通过学习本人掌握了一定的管理理论、管理原理和管理方法。有 了较为系统、全面的管理理论基础，管理理念也得到了一定的提 高。同时， 12 年的教学工作，也让自己所学的管理知识学有所 用，本人曾担任过6 年的班主任，对于班级目标的确立，班委会 的管理，班级文化的建设等有了一定的经验。班级是一个小家， 学校是一个大家，一个学校的管理将比一个班级管理更复杂，但 它们的管理都有很多相似之处， 我相信班级管理的经验对学校管 理可以起到很好的借鉴作用。 三、对学校工作较为熟悉。虽然本人从未担任过校长一职， 但 4 年的办公室主任的工作， 让我对学校的工作有了较为整体的 认识。担任办公室主任期间，我负责了学校各项计划、制度的订 立，教师的职称、绩效考核、考勤、继续教育等工作，同时还经 常协助各部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，同时 自己的工作能力也得到了很大的提升。 如果此次竞聘成功，我有以下打算，可用三句 24 个字概括 第一句：摆正位置，当好副手。校长是学校的掌舵人，不可 能“事无巨细，亲力亲为”。我将虚心学习，尽快适应工作，竭 尽全力做好本职工作，并发挥好校长的纽带桥梁作用，及时向校 长反映学校的管理动态与发展趋势，提出自己的意见供校长参 考，同时在执行校长指令时，做好老师们的思想工作，认真听取 老师们的意见，统一思想，团结一心做好学校的各项工作。 第二句：激励教师，引导学生。正面教育为主，负面教育为 辅，这是我 12 年来教育的基本原则。在物欲横生的时代，教师 的师德师风面临这严峻的考验，尤其是如果学校管理不当，打击 了教师的工作积极性，必然造成学校工作的一盘散沙。思想教育 工作必须得到学校的充分重视。 我认为要建立教师的激励奖惩机 制，绩效工资就是很好的办法，一定要坚决落实而不能只做表面 文章， 但教师的思想工作不能仅限与此， 更应该注重教师的成长、 制度的公平、公正， 体现教师的价值， 关心教师的工作、 生活等。 学生作为受教育群体，我们要善于引导，可利用主题班会、专题 讲座、学校活动等形式，使学生保持一个健康向上的心态 三、认真工作，踏实做人。 “不可以一时之得意，而自夸其 能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”，不管工作多艰难， 我都将坚持不懈，团结同事，共同为学校的进步竭尽全力! 谢谢大家! 【二】 尊敬的各位领导、老师们：大家好! 今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台， 心里依然惶 恐和激动。因为，我知道，这个机会是组织、老师们给予的，承 载的是一份沉甸甸的责任、 使命， 还有众多的等待和期望。 今天， 我的竞聘演讲从以下三个方面向各位领导、老师们作交流和汇 报，敬请大家批评指正。 一、个人情况简介 袁*，男，现年 41 岁，小学高级教师，省级骨干，从教 23 年。期间代课7 年，脱产学习进修2 年，任村小校长8 年，任中 心校校长 6 年。从一名代课教师，一路风雨兼程，走到现在，积 淀在心里的感触是很多的。23 年的从教经历，一直凭借着梦想 的支撑，教师梦、校长梦、人生梦，一次次的梦想的实现，让我 更加的成熟和自信。走在农村教育 23 年的漫漫长路上，我一直 在不断的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代课教师的 7 年里，我的结论是“恪尽职守”，有了付出，必有回报;再后来 成为一名光荣的人民教师的 xx 年间，我的感触是“要想做好教 育，自己必须通过学习提高自己”;任校长六年，逐渐明白了做 教育它需要一个有理想有智慧的教师团队，它需要环境作依托、 教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。23 年，对于我自己 来讲，因为幸运，所以常怀感恩，因为感恩，爱学生、爱教师、 爱学校、爱教育也就成了习惯，所以能一直坚守和前行! 二、竞聘的理由陈述 著名教育家陶行知先生说：“做一个学校校长谈何容易?说 得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学 术之兴衰。”由此可见，学校校长何等重要 !今天，我没有承诺， 只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。 1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者，学习工作上 的带头人，是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思 想紧密联系学校实际，获取师生的理解和支持，形成共同的目标 和愿景?如何不断的学习，大胆的实践，创造性开展工作?如何把 对教师、学生视为亲人、朋友，把鼓励、关心做到看得见、摸得 着的层面?我一直在思考、在实践、在努力! 2、校长该做什么?我一直认为，校长应该着力抓好三件事： 培养学生、成就教师、发展学校。作为校长，除了做好管理日常 事务之外，更多的是去关注学生的成长，思考教师的培养，谋划 学校的发展。 3、什么才是好校长?做官不能一辈子，做校长也是同样的道 理。一任校长下来，你为你的学生、老师、学校做了些什么，留 下些什么?如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你 的学生，你的老师对你充满深深的不舍和眷恋，我想，你就是一 个优秀的校长了。 这段时间，我一直在追问我自己：你以什么资格和优势去参 与这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关，至于个人优势，我 绞尽脑汁罗列了几点请领导和老师们参考：(1)有一种对农村教 育事业无限热爱的情怀。在农村小学一线工作 23 年，深知农村 小学的学生、老师真正需要的是什么，能够真切的感受到办好一 所学校的意义，所以，为了我的学生、老师、学校，我可以不顾 一切。(2)有一种热爱学习和自我反思的习惯。从自己的成长经 历，我深深的体会到，学习是我们做教师、做校长安身立命之根 本。曾经在榨鼓小学创建书香校园启动仪式上，我语重心长地告 诫全校师生，让我们一同，把书先读起来!(3)有一种敢于挑战和 不畏艰险的性格。多年一线工作，经历了许多，因为经历过太多 的艰辛与困苦，心也就容易静了，在名与利，得与失，功与过， 是与非的纷纷扰扰中多了一份清醒和坦然。 三、任职后的思考 去年在成都师范学院培训时，我刻意的记住了这样一句话： 我们现在在哪里并不重要，重要的是我们