政史地教研组工作计划模板2024

下载后可任意编辑 政史地教研组工作计划模板2024 1.政史地教研组工作计划模板2024 1.指导思想 紧紧围绕学校办学理念“以学生进展为本”，引导广阔学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推动素养教育。 2.夯实教学的常规工作 2.1、法律规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式讨论，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有效性。 2.2、教案要法律规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发现问题，及时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。 2.3、作业要法律规范：各备课组要统一；批改要认真认真；作业反馈要及时；作业应在学校课堂中完成。 2.4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。 2.5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动。 3.搞好教研组的专题教育活动 根据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂展开讨论沟通。与此同时，在教学中有什么疑惑和问题，老师也可以通过专题教育活动来解决。 3.1、本学期教研组将围绕“建国60周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动。以学科渗透的’方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。 3.2、探究和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。 3.3、与德育处合作，对学生进行的人文知识教育，体现学校“人文校园”的理念。 4.扎实教科研工作 4.1、鼓舞老师积极参加学校、区级的课题讨论，不断提升自己的专业水平，使我组老师走专业化进展的道路。 4.2、鼓舞老师在平常的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结经验，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。 5.探究各备课组优势进展 5.1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长期由学生自发承担，坚持不懈；结合奥运会契机，对学生进行爱国主义教育。 5.2、地理备课组：全面实践信息科技与地理学科的整合；强调课堂地理图册的重要性和突出地位。 5.3、历史备课组：课内渗透中华传统美德，体现人文思想；课外开展中华传统美德主题活动。 6.发挥骨干老师的引领作用充分挖掘本组老师资源，发挥骨干老师的引领作用，推动本组专业化进展。我组的老师资源比较丰富：区级骨干老师三位、校级骨干老师一位、高级老师三位。通过骨干老师的课堂教学展示和评课活动，推动我组建设，提高专业化水平。 2.政史地教研组工作计划模板2024 1.指导思想 新学期以校领导提出“师德建设为核心,，提升老师形象，法律规范教学行为，提高教学质量”的理念为己任，结合区督导室综合督导我校工作为契机，关注学生个性特进展，积极引导学生德智体美各方面和谐进展,进一步丰富学校情趣教育课题内涵，注重在教学中以弘扬中华民族精神和热爱生命为主题的指导思想，着力将办学指导思想落实到课堂。 2.教研组具体工作 2.1以理论指导实践，全组认真学习《教学组织和策略》，开展积极的校本培训讲座，深化情趣教育教学，围绕学校主题，政治学科由陈建平、历史学科由马红、地理学科由张超老师主持（暂定）在组内主讲，在此基础上，选送优秀者在教工大会的平台上作展示。 2.2积极组织、动员全校学生参加第6届xx市中学生时政大赛，拟订在本学期第二周的校会上开展有全校学生参加的预赛，从中选派优胜者代表学校参赛，争取在区级和市级竞赛中均有获奖学生。 2.3在落实备课、上课、作业、辅导、测试等教学五环节的基础上，组内开展“作业的有效性讨论”活动，主要针对例题、习题、试题的设计、法律规范、批改与辅导等各项工作，通过这些活动，提高办学质量，提升学生的学习水平。 2.4进一步完善学校开展的各项拓展课、讨论课的校本教材的编辑和修订，为完善学校课堂巡视制度，注重提高老师常态下的教学质量，本学期要求完成拓展课课程的文件夹，第三周开始检验课件或PPT或教案，校领导或组内老师会安排有两次左右的随堂听课。 2.5以学校组织开展“耕耘奖”教学活动为契机，发挥集体智慧的优势，加强备课组建设，强化教学资源共享和教学研讨，在以课例为载体的组内校本研修活动中，在备课、说课、评课、教学展示课、教学反思等环节上，认真参加写稿、投稿与沟通。 2.6在全球金融危机的环境下，面对可能出现的各种困难，老师要有意识，更有责任对学生进行正面的引导，课内结合国内外形势及党的政策，开展形式多样的发扬艰苦奋斗、集体主义、爱国奉献等教育活动，在学生中传承和培育中华民族精神，让“团结、协作、竞争”的校园文化成为学生积极向上的精神动力。 2.7努力克服新教材的施行给教学工作带来的困难，老师要讨论新教材，熟悉新教材，同时还要了解学生、尊重学生，创设良好的教学环境，从培育学生兴趣出发，关注学生的学习体验，关注学生的情感、态度和价值观。充分发挥学生主体作用，从培育良好的学习习惯做起，争取提高优良率和合格率。力争思品、历史、地理、社会各学科都能在会考、中考时，取得较好成绩，为南模初中的可持续进展打下坚实的基础。 3.政史地教研组工作计划模板2024 1.基本情况 本组共有专职老师xx人，代课领导x人，其中，政治备课组x人，历史备课组x人，地理备课组x人，本学年初新调入或转科老师x人。本组老师以中青年老师为主，老师学历虽普遍达标，但教学经验参差不齐。本组各备课组同头课老师人数少，大多是两人或者一人，对每位老师独立教学能力要求比较高，每位老师更需自我钻研、独挑重担，但这比之往年绝大多数老师独挑一门已有很大改善，我们更需珍惜。同头课老师必须团结协作，尽可能收集校内外一切教学资源，做到优势互补。 2.指导思想 坚持科学进展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功能；以提高教学质量和学生素养为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校精细化管理实施方案，突出“精、准、细、严”等管理、教学要求；抓好校本教研，坚持从校本出发；努力探讨和制定各类课型教学模式，积极探讨“同摸异型”“同课异构”教学模式，拓宽教学新思路；抓好青年老师培育工作，形成高水平的师资队伍；抓好教育教学理论讨论，提高老师教学理论水平。特别是近几年，一定要下大功夫，出大力气，抓住机遇，出好成绩。在各项工作中，特别强调“落实”二字，做到“踏实有印，抓铁有痕”。 3.目标任务 （1）各年级，各学科一定要全面、保质保量完成本学期教学工作任务。具体说：高一各科必须高质量的完成必修2的教学任务；高二3月26日前完成水平考试内容的教学和复习，之后文科各科完成两门选修课的教学任务；高三按时高质量的完成考纲要求内容的复习任务，以优异的成绩迎接高考。 （2）高一各科着力搞好新课程教学工作，努力塑造学生自主学习的品质，打好高中三年学生学习的基础。 （3）高二各科强